Λεωνίδας Βουρλιώτης Σε μια περίοδο κατά την οποία η δημόσια συζήτηση για την ποιότητα της εκπαίδευσης αποκτά ολοένα και μεγαλύτερη σημασία, η διαμόρφωση των κατάλληλων συνθηκών μάθησης μέσα στη σχολική τάξη αποτελεί κρίσιμο ζήτημα. Η σύνθεση και το μέγεθος των τμημάτων δεν είναι μια απλή οργανωτική παράμετρος· επηρεάζει άμεσα την παιδαγωγική διαδικασία, τη δυνατότητα εξατομικευμένης υποστήριξης και τελικά την ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών και μαθητριών στη γνώση.
Με αφορμή τις επικείμενες εγγραφές στα Νηπιαγωγεία και τα Δημοτικά Σχολεία της χώρας, η Πανελλήνια Επιστημονική Ένωση Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης καταθέτει μια τεκμηριωμένη και ρεαλιστική πρόταση για τον καθορισμό ανώτατου αριθμού 20 μαθητών/τριών ανά τμήμα από το σχολικό έτος 2026-2027. Η πρόταση αυτή βασίζεται σε δημογραφικά δεδομένα, στις αυξημένες ανάγκες υποστήριξης μαθητών/τριών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, αλλά και σε σύγχρονα ερευνητικά ευρήματα που αναδεικνύουν τη σημασία μικρότερων τμημάτων για την αποτελεσματική μάθηση.
Η ακόλουθη ανακοίνωση αποτυπώνει το σκεπτικό, τους στόχους και το κάλεσμα της Ένωσης προς την πολιτική ηγεσία και τα κόμματα, με γνώμονα τη διασφάλιση ενός ποιοτικά αναβαθμισμένου και πιο συμπεριληπτικού δημόσιου σχολείου.
Η ανακοίνωση
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ/ΝΤΡΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ Π.Ε.
Θέμα: «Πρόταση για μέγιστο αριθμό 20 μαθητών/τριών ανά τμήμα από το σχολικό έτος 2026-2027 σε όλα τα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας»
Το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ενόψει των εγγραφών μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας τον προσεχή Μάρτιο, και λαμβάνοντας υπόψη:
α. τη μείωση του αριθμού των εγγραφών μαθητών/τριών στα νηπιαγωγεία και την Α΄ τάξη των δημοτικών σχολείων της χώρας, που παρατηρείται τα τελευταία χρόνια,
β. τη συνεχή αύξηση του αριθμού των μαθητών/τριών που λαμβάνουν γνωματεύσεις για αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες,
γ. τις σχετικές έρευνες που αποδεικνύουν πως τμήματα νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων με αριθμό μαθητών/τριών που υπερβαίνει τους 20 δυσχεραίνουν, σε κάθε περίπτωση, την εκπαιδευτική διαδικασία, την παιδαγωγική οργάνωσή της και, τελικά, την επίτευξη των εκπαιδευτικών στόχων,
καλεί την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας:
Να νομοθετήσει άμεσα, για τις εγγραφές του σχολικού έτους 2026-2027, που θα πραγματοποιηθούν στα νηπιαγωγεία και την Α΄ τάξη των δημοτικών σχολείων τον προσεχή Μάρτιο, ως μέγιστο αριθμό ανά τμήμα τους/τις 20 μαθητές/τριες, και ως ελάχιστο αριθμό ανά τμήμα τους/τις 12 μαθητές/τριες. Με τον τρόπο αυτό, σε βάθος εξαετίας, και συγκεκριμένα από το σχολικό έτος 2031-2032 και μετά, σε κανένα τμήμα των νηπιαγωγείων και των δημοτικών σχολείων της χώρας δεν θα φοιτούν πάνω από 20 μαθητές/τριες.
Ο Πρόεδρος της Ένωσης Τηλέμαχος Κουντούρης
Η μείωση του αριθμού των μαθητών/τριών σε 20 ανά τμήμα, μπορεί να συμβάλει σημαντικά, ώστε να αντιμετωπιστούν οι ελλείψεις, οι δυνατότητες, τα ενδιαφέροντα και, γενικά, οι ανάγκες και οι ιδιαιτερότητες του/της κάθε μαθητή/τριας στο σχολείο, από άποψη γλωσσική, γνωστική, νοητική, συναισθηματική, πολιτισμική και κοινωνική, μέσω της δυνατότητας των εκπαιδευτικών για εξατομικευμένη παιδαγωγική και διδακτική παρέμβαση.
Η προτεινόμενη ρύθμιση είναι απολύτως ρεαλιστική και εφαρμόσιμη, και μπορεί να συμβάλει στην ποιοτική αναβάθμιση του εκπαιδευτικού έργου που επιτελείται στα δημόσια σχολεία.
Καλούμε όλα τα πολιτικά κόμματα να τοποθετηθούν υπεύθυνα επί του ιδιαίτερα σημαντικού αυτού ζητήματος και να εισηγηθούν την πραγματοποίηση σχετικής συζήτησης στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
