Λεωνίδας Βουρλιώτης Η εικόνα που διαμορφώνεται στα δημόσια σχολεία των Χανίων προκαλεί έντονη ανησυχία, καθώς η τραγική υποστελέχωση, τα κλειστά ολοήμερα, οι ελλείψεις στην ειδική αγωγή και τα διογκούμενα κοινωνικά προβλήματα δημιουργούν ένα περιβάλλον που δοκιμάζει μαθητές, εκπαιδευτικούς και οικογένειες.
Η φετινή σχολική χρονιά ξεκίνησε με εκατοντάδες κενά, πολλά από τα οποία παραμένουν ακάλυπτα μέχρι σήμερα. Τμήματα υπολειτουργούν ή παραμένουν κλειστά, μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες μένουν χωρίς επαρκή παράλληλη στήριξη, ενώ οι εκπαιδευτικοί προσπαθούν καθημερινά να «μπαλώσουν» τις ανάγκες, συχνά πέρα από τα όρια των δυνατοτήτων τους.
Την ίδια στιγμή, τα σχολεία καλούνται να διαχειριστούν εκφοβισμό, άγχος, θυμό και οικογενειακές πιέσεις, καθώς η οικονομική και κοινωνική πίεση μεταφέρεται αναπόφευκτα μέσα στις τάξεις.
Σήμα κινδύνου από τους εκπαιδευτικούς
Ο πρόεδρος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, Γιώργος Μαυρογεννάκης, κάνει λόγο για συνειδητή υποβάθμιση της δημόσιας παιδείας, επισημαίνοντας ότι οι δάσκαλοι και οι γονείς βρίσκονται στην ίδια πλευρά.
Όπως τονίζει, η χρονιά ξεκίνησε με περίπου 320 κενά, ενώ σήμερα παραμένουν δεκάδες ελλείψεις σε γενική και ειδική αγωγή, με μαθητές να μοιράζονται έναν εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης ή να μένουν χωρίς καμία υποστήριξη.
«Αν δεν δοθούν χρήματα για την εκπαίδευση, δεν θα υπάρχει δημόσια εκπαίδευση», προειδοποιεί χαρακτηριστικά.
Ειδική αγωγή και ολοήμερα στο «κόκκινο»
Στα Χανιά καταγράφονται δεκάδες κενά στην ειδική αγωγή, ενώ υπάρχουν σχολεία όπου μία δασκάλα καλείται να υποστηρίξει πολλαπλά παιδιά με βαριές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Παράλληλα, τα ολοήμερα σχολεία υπολειτουργούν, με τους εκπαιδευτικούς να καλούνται να καλύψουν βάρδιες για να παραμείνουν τα παιδιά στο σχολείο μέχρι το μεσημέρι.
Ο κ. Μαυρογεννάκης χαρακτηρίζει το ΕΣΠΑ «ταφόπλακα του ολοήμερου», υποστηρίζοντας ότι η εξάρτηση από ευρωπαϊκές χρηματοδοτήσεις υπονομεύει τη σταθερότητα της δημόσιας εκπαίδευσης.
Ρήγμα στην επικοινωνία γονέων – δασκάλων
Σημαντικό ρόλο στην επιδείνωση της κατάστασης παίζει και η έλλειψη ουσιαστικής επικοινωνίας μεταξύ γονέων και εκπαιδευτικών. Όπως τονίζεται, χρειάζεται συνεργασία, κατανόηση και εμπιστοσύνη, καθώς το σχολείο καλείται πλέον να διαχειριστεί όχι μόνο τη μάθηση, αλλά και σοβαρά κοινωνικά και ψυχολογικά ζητήματα των παιδιών.
Αξιολόγηση και Πειθαρχικό στο επίκεντρο
Με φόντο την κρίση, σήμερα πραγματοποιείται εκδήλωση στο Πνευματικό Κέντρο Χανίων για την αξιολόγηση και το Πειθαρχικό. Οι εκπαιδευτικοί δηλώνουν ότι δεν είναι κατά της αξιολόγησης, αλλά αντιδρούν στον τρόπο που εφαρμόζεται, υποστηρίζοντας ότι δεν λαμβάνει υπόψη τα πραγματικά δεδομένα των σχολείων, όπως τα κενά, τις υποδομές και τις ιδιαίτερες ανάγκες των μαθητών.
Αβέβαιο το αύριο των σχολείων
Η εικόνα για την επόμενη σχολική χρονιά εμφανίζεται ακόμη πιο δυσοίωνη, με φόβους για περαιτέρω περιορισμό της παράλληλης στήριξης, περισσότερα κενά και αυξανόμενη πίεση στις τάξεις.
Το μήνυμα από την εκπαιδευτική κοινότητα είναι σαφές: χωρίς επένδυση στην παιδεία, το δημόσιο σχολείο κινδυνεύει να χάσει τον ρόλο του ως πυλώνας ισότητας, ασφάλειας και προοπτικής για τα παιδιά.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
