Κοκκινάκη Υπατία Τη δουλειά και τις καινοτόμες ιδέες μαθητών του 26ου Πειραματικού Λυκείου Αθηνών – Μαράσλειο ανέδειξε με ανάρτησή της η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, μετά τη συνάντησή της με τον Όμιλο Επιχειρηματικότητας του σχολείου.
Όπως σημειώνει η υπουργός, είχε «τη χαρά να συναντήσει τους μαθητές και τις μαθήτριες» και να γνωρίσει από κοντά τις πρωτοβουλίες τους, οι οποίες, όπως τονίζει, χαρακτηρίζονται από «ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και πνεύμα συνεργασίας». Οι μαθητές παρουσίασαν τρεις επιχειρηματικές ιδέες με «κοινωνικό, εκπαιδευτικό και περιβαλλοντικό αποτύπωμα».
Μεταξύ αυτών, πρόταση που αξιοποιεί την ψηφιακή τεχνολογία, ώστε «μέσω tablet, να συγκεντρώνονται ψηφιακά τα σχολικά βιβλία και οι σημειώσεις», μειώνοντας το βάρος των σχολικών τσαντών και ενισχύοντας, όπως επισημαίνει η κ. Ζαχαράκη, «την περιβαλλοντική συνείδηση». Παράλληλα, παρουσιάστηκε μια «υγιεινή εναλλακτική για την ενέργεια των νέων», με κάψουλα συμβατή με μηχανές καφέ, η οποία προσφέρει «φυσική και θρεπτική ενέργεια αντί για τα συνηθισμένα ενεργειακά ποτά».
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται και σε μια καινοτόμο ιδέα που αφορά την υποστήριξη παιδιών με αναπηρία, μέσω ενός βραχιολιού που «σε στιγμές έντασης, αναπαράγει τη φωνή των δικών τους ανθρώπων», συμβάλλοντας στη μείωση του άγχους και στην αίσθηση ασφάλειας.
Σύμφωνα με την υπουργό Παιδείας, πρόκειται για «ιδέες που δείχνουν στην πράξη πώς το σχολείο μπορεί να καλλιεργεί δεξιότητες με ουσιαστική και διαχρονική αξία: δημιουργικότητα, συνεργασία και υπευθυνότητα».
Η ανάρτηση της υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη
«Σήμερα είχα τη χαρά να συναντήσω τους μαθητές και τις μαθήτριες του 26ου Πειραματικού Λυκείου Αθηνών – Μαράσλειο και να γνωρίσω από κοντά τον Όμιλο Επιχειρηματικότητας του σχολείου τους.
Με ενθουσιασμό, δημιουργικότητα και πνεύμα συνεργασίας, παρουσίασαν τρεις επιχειρηματικές ιδέες με κοινωνικό, εκπαιδευτικό και περιβαλλοντικό αποτύπωμα.
Έδειξαν πώς η ψηφιακή τεχνολογία, μέσω tablet, μπορεί να συγκεντρώνει ψηφιακά τα σχολικά βιβλία και τις σημειώσεις, μειώνοντας το βάρος των σχολικών τσαντών και ενισχύοντας την περιβαλλοντική συνείδηση.
Παρουσίασαν μια υγιεινή εναλλακτική για την ενέργεια των νέων, μέσω κάψουλας συμβατής με μηχανές καφέ, που προσφέρει φυσική και θρεπτική ενέργεια αντί για τα συνηθισμένα ενεργειακά ποτά.
Ανέδειξαν μια καινοτόμο πρόταση υποστήριξης παιδιών με αναπηρία, με ένα βραχιόλι που, σε στιγμές έντασης, αναπαράγει τη φωνή των δικών τους ανθρώπων, βοηθώντας τα να ηρεμήσουν και να νιώσουν ασφάλεια.
Ιδέες που δείχνουν στην πράξη πώς το σχολείο μπορεί να καλλιεργεί δεξιότητες με ουσιαστική και διαχρονική αξία: δημιουργικότητα, συνεργασία και υπευθυνότητα.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες, αλλά και στους εκπαιδευτικούς τους, που στηρίζουν με συνέπεια και πίστη τέτοιες πρωτοβουλίες.
Πιστεύω πολύ στη δυναμική των ομίλων και δουλεύουμε εδώ και καιρό πρόταση επέκτασής τους και στα υπόλοιπα σχολεία».
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών
