Κοκκινάκη Υπατία Μεγάλο προβληματισμό στην εκπαιδευτική κοινότητα προκαλεί πρακτική ανάθεσης γενικής εποπτείας ή «φύλαξης» τάξεων σε εκπαιδευτικούς Παράλληλης Στήριξης, σε περιπτώσεις απουσίας του δασκάλου
Με σαφές μήνυμα προς τις σχολικές μονάδες και τη διοίκηση της εκπαίδευσης, ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ημαθίας ζητά να μπει τέλος σε αυτή την πρακτική.
Όπως υπενθυμίζει ο Σύλλογος, «σύμφωνα με το θεσμικό πλαίσιο του Υπουργείου Παιδείας (ΦΕΚ 449/2007, ΦΕΚ 1789/2019, εγκύκλιοι ειδικής αγωγής), ο/η εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης δεν επιτρέπεται να αναλαμβάνει μόνος/η του τη διδασκαλία ή τη γενική εποπτεία του τμήματος». Ο ρόλος του είναι αποκλειστικά υποστηρικτικός προς τον μαθητή ή τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ο ΣΕΠΕ Ημαθίας καλεί τους εκπαιδευτικούς να μην αποδέχονται προφορικές εντολές, αλλά να ζητούν γραπτή οδηγία από τη διεύθυνση του σχολείου και να απευθύνονται στον Σύλλογο, εφόσον τους ζητείται να υπερβούν τα καθήκοντά τους. Παράλληλα, τονίζεται ότι η «φύλαξη» μαθητών λογίζεται ως διδακτικό ωράριο, σύμφωνα με τη θέση της ΔΟΕ και του ΣΕΠΕ.
Η ανακοίνωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Ημαθίας
Ενημέρωση συναδέλφων/ισσών για την αξίωση να αναλαμβάνει ο/η εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης τη γενική εποπτεία του τμήματος σε περίπτωση απουσίας του δασκάλου της τάξης και για τη «φύλαξη», που για τη ΔΟΕ και τον ΣΕΠΕ Ημαθίας συνιστά διδακτικό ωράριο
Υπενθυμίζουμε στους συναδέλφους και στις συναδέλφισσες Παράλληλης Στήριξης πως σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο για την Παράλληλη Στήριξη του Υπουργείου Παιδείας (ΦΕΚ 449/2007, ΦΕΚ 1789/2019, εγκύκλιοι ειδικής αγωγής κ.ά.), ο/η εκπαιδευτικός της Παράλληλης Στήριξης δεν επιτρέπεται να αναλαμβάνει μόνος/η του/της τη διδασκαλία ή τη γενική εποπτεία του τμήματος σε περίπτωση απουσίας του δασκάλου της τάξης.
- Ο ρόλος του/της εκπαιδευτικού της Παράλληλης Στήριξης είναι υποστηρικτικός, συμπληρωματικός και αφορά τον/τους μαθητή/ές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, όχι τη διδασκαλία του συνόλου της τάξης.
- Δε θεωρείται υπεύθυνος/η διδασκαλίας ή αναπληρωτής του δασκάλου της τάξης.
- Σε περίπτωση απουσίας του δασκάλου, το σχολείο οφείλει να καλύψει το τμήμα με διαθέσιμο εκπαιδευτικό από το ωρολόγιο πρόγραμμα ή σύμφωνα με τις οδηγίες του διευθυντή/της διευθύντριας.
- Ο/Η εκπαιδευτικός της παράλληλης στήριξης παραμένει με τον μαθητή που υποστηρίζει, εφόσον είναι εφικτό, ή του/της ανατίθενται άλλες συναφείς υποστηρικτικές εργασίες (π.χ. προετοιμασία υλικού, διαφοροποιημένο υλικό, συνεργασία με ΣΜΕΑΕ κ.λπ.), όχι όμως η διδασκαλία ολόκληρου τμήματος.
- Ο εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης δεν υποκαθιστά τον εκπαιδευτικό της τάξης και δεν αναλαμβάνει τη διδασκαλία ή την ευθύνη του τμήματος σε περίπτωση απουσίας του. (ΥΠΑΙΘ - Εγκύκλιος Παράλληλης Στήριξης 2020-2021, Αρ. Πρωτ. 123264/Δ3/17-09-2020)
Καλούμε τους/τις συναδέλφους/σσες της Παράλληλης Στήριξης σε κάθε απόπειρα ανάθεσης οτιδήποτε διαφορετικού από αυτά που ορίζει το νομικό πλαίσιο, να ζητούν την εντολή εγγράφως και να απευθύνονται στον Σύλλογό μας.
Καλούμε, επίσης, όλους τους συναδέλφους που τους ζητείται να γίνεται φύλαξη πέραν του διδακτικού τους ωραρίου να ζητούν εγγράφως αυτή την εντολή και να απευθύνονται στον Σύλλογό μας, γιατί για την Ομοσπονδία και τον ΣΕΠΕ Ημαθίας η φύλαξη συνιστά διδακτικό ωράριο.
Διεκδικούμε:
- Κάλυψη όλων των κενών.
- Μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών.
- Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών.
- Μείωση σε 15 του αριθμού των μαθητών ανά τάξη και τμήμα.
- Ουσιαστική στήριξη και χρηματοδότηση της δημόσιας εκπαίδευσης.
- Ενίσχυση της πολύπαθης Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης.
- Κάθε παιδί να έχει τη δομή (Παράλληλη Στήριξη, Τμήματα Ένταξης κ.ά.) που έχει ανάγκη.
- Όχι περικοπές στην Παράλληλη Στήριξη - Κανένα παιδί χωρίς τον εκπαιδευτικό του!
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
