Thumbnail
«Εκατοντάδες τμήματα χωρίς φιλολόγους»: Καμπανάκι από τον Σύλλογο Αναπληρωτών Φιλολόγων

Με επιστολή προς την υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, την οποία δημοσιεύει το alfavita.gr ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων εκφράζει τη βαθιά του ανησυχία για τα σοβαρά κενά που καταγράφηκαν κατά την Α’ Φάση προσλήψεων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, προειδοποιώντας ότι η εικόνα που διαμορφώθηκε «δεν μπορεί να αφήνει κανέναν αδιάφορο».

Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρατίθενται στην επιστολή, στη Γενική Εκπαίδευση καλύφθηκε μόλις το 48,7% των αναγκών για φιλολόγους, ενώ στην Ειδική Αγωγή παρέμειναν ακάλυπτες περισσότερες από 1.100 θέσεις. «Χιλιάδες μαθητές, μεταξύ αυτών και παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, στερούνται από την πρώτη κιόλας ημέρα σχολείου το δικαίωμα στη σταθερή και ποιοτική διδασκαλία», σημειώνει ο Σύλλογος, κάνοντας λόγο για βαθιά υποστελέχωση που θέτει σε κίνδυνο την ισότητα στην εκπαίδευση.

Σε αυτό το πλαίσιο, οι αναπληρωτές φιλόλογοι ζητούν την άμεση ανακοίνωση της Β’ Φάσης προσλήψεων, με παράλληλη ένταξη των προγραμμάτων ΥΜΕΠΑΛ, ΖΕΠ και Ενισχυτικής Διδασκαλίας, προκειμένου – όπως τονίζουν – «να μην υπάρξουν περαιτέρω καθυστερήσεις» και να διασφαλιστεί η «ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς για όλους».

Η επιστολή του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων στην υπουργό Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη

 Αποτίμηση Α΄ Φάσης Αναπληρωτών Εκπαιδευτικών - Επίσπευση των διαδικασιών για τη Β΄ Φάση με ένταξη των προγραμμάτων ΥΜΕΠΑΛ, ΖΕΠ και Ενισχυτικής Διδασκαλίας

Αξιότιμη κυρία Υπουργέ,

Αξιότιμοι κύριοι,

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων εκφράζει τη βαθιά του ανησυχία για την εικόνα που διαμορφώθηκε κατά την α΄ φάση προσλήψεων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Τα στοιχεία αποτυπώνουν μια πραγματικότητα που δεν μπορεί να αφήνει κανέναν αδιάφορο: τα κενά παραμένουν σε πολύ υψηλά επίπεδα, με αποτέλεσμα να διακυβεύεται η ομαλή έναρξη της σχολικής χρονιάς και η παροχή ουσιαστικής εκπαίδευσης στους μαθητές.

Στη Γενική Εκπαίδευση καταγράφηκαν 1.287 κενά φιλολόγων (Γενικής Παιδείας, Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα Μαθήματα, Πρότυπα), από τα οποία καλύφθηκαν μόλις τα 627 – ποσοστό 48.7 % , αν και ανάγκες είναι επιτακτικές. Στην Ειδική Αγωγή, όπου οι ανάγκες είναι εξίσου πιεστικές, τα 2.466 κενά καλύφθηκαν με 1.295 προσλήψεις. Οι αριθμοί αυτοί σημαίνουν ότι εκατοντάδες τμήματα ξεκινούν χωρίς τον απαραίτητο φιλόλογο και χιλιάδες μαθητές, μεταξύ αυτών και μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, στερούνται από την πρώτη κιόλας ημέρα σχολείου το δικαίωμα στη σταθερή και ποιοτική διδασκαλία.

Η πραγματικότητα αυτή επιβαρύνει διπλά το εκπαιδευτικό έργο: αφενός, οι υπάρχοντες εκπαιδευτικοί καλούνται να καλύψουν κενά πέραν των δυνάμεών τους, αφετέρου, οι μαθητές δεν έχουν την πλήρη στήριξη που δικαιούνται. Η εκπαίδευση, όμως, δεν μπορεί να λειτουργεί με προσωρινές λύσεις και πρόχειρες ισορροπίες· απαιτεί σταθερότητα, συνέχεια και πλήρη στελέχωση.

Για τον λόγο αυτό, θεωρούμε επιτακτική την άμεση ανακοίνωση και υλοποίηση της Β΄ φάσης προσλήψεων, με στόχο την πλήρη κάλυψη όλων των κενών. Ζητούμε επίσης την επίσπευση της διαδικασίας, καθώς και την ένταξη στη Β΄ φάση των προγραμμάτων ΥΜΕΠΑΛ, ΖΕΠ και Ενισχυτικής Διδασκαλίας, ώστε να μην υπάρξουν περαιτέρω καθυστερήσεις και να ξεκινήσουν έγκαιρα οι δράσεις που στηρίζουν ουσιαστικά τους μαθητές και το δημόσιο σχολείο.

Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων θα συνεχίσει να παρακολουθεί στενά τις εξελίξεις και να διεκδικεί, με συνέπεια και υπευθυνότητα, το αυτονόητο: εκπαιδευτικούς σε κάθε σχολείο, σε κάθε τάξη, για όλα τα παιδιά. Γιατί η θέση μας είναι ξεκάθαρη: όλοι οι εκπαιδευτικοί στην τάξη από την πρώτη μέρα.

Το Διοικητικό Συμβούλιο

του Συλλόγου Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ)

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Market Pass 2026: Πώς θα πάρετε το επίδομα για σούπερ μάρκετ

VOUCHER ΔΥΠΑ 750 ΕΥΡΩ: Μάθε αν εγκρίθηκες και ξεκίνα πρώτος

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Θλιμμένη δασκάλα σε τάξη και πίσω σκιές ανθρώπων
«Αθέατο» καθεστώς τρόμου στα σχολεία: Όταν ο γονέας γίνεται «επιθεωρητής» και ο δάσκαλος το θύμα
Μια «σιωπηλή βία» που διαβρώνει τα θεμέλια της παιδείας μετατρέπεται σε πεδίο ψυχολογικού εκφοβισμού και επαγγελματικής εξόντωσης
«Αθέατο» καθεστώς τρόμου στα σχολεία: Όταν ο γονέας γίνεται «επιθεωρητής» και ο δάσκαλος το θύμα
6ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο
Ηράκλειο: Ξεκινά το 6ο Διεθνές Συνέδριο για την Τεχνητή Νοημοσύνη και την Εκπαίδευση
Το Συνέδριο τελεί υπό την αιγίδα του υπουργείου Παιδείας και έχει θέμα: «Η Τεχνητή Νοημοσύνη, η Συναισθηματική Νοημοσύνη και το μέλλον της μάθησης...
Ηράκλειο: Ξεκινά το 6ο Διεθνές Συνέδριο για την Τεχνητή Νοημοσύνη και την Εκπαίδευση
Σοφία Χρηστίδου
Σοφία Χρηστίδου: «Ούτε τυχαίο, ούτε μεμονωμένο», καταγγέλλει η Ομοσπονδία Γονέων Κ. Μακεδονίας
Παρέμβαση από τους γονείς της Κεντρικής Μακεδονίας για την τραγωδία στη Θεσσαλονίκη
Σοφία Χρηστίδου: «Ούτε τυχαίο, ούτε μεμονωμένο», καταγγέλλει η Ομοσπονδία Γονέων Κ. Μακεδονίας