Alfavita Newsroom Τη Δευτέρα 14 Ιουλίου 2025, στις 14:00, συζητήθηκε στη Βουλή Επίκαιρη Ερώτηση της Βουλευτού κας Μαρίας Αθανασίου, με αντικείμενο τη σύσταση οργανικών θέσεων για τους εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
Η βουλευτής Μαρία Αθανασίου ζήτησε από την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού να δεσμευτεί για τη δημιουργία 477 οργανικών θέσεων ΠΕ11, σύμφωνα με τα στοιχεία και τις εισηγήσεις των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Τα Βασικά Σημεία της Παρέμβασης:
Στις 17 Ιουλίου 2024, συστάθηκαν 1.723 νέες οργανικές θέσεις στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, με ταυτόχρονη κατάργηση ισάριθμων στη Δευτεροβάθμια, μεταξύ των οποίων 255 θέσεις Φυσικής Αγωγής.
Παρότι τότε υπήρξε δέσμευση από προηγούμενη πολιτική ηγεσία ότι θα εξεταστεί η σύσταση νέων οργανικών θέσεων για τον κλάδο ΠΕ11, καμία ουσιαστική ενέργεια δεν έχει υλοποιηθεί μέχρι σήμερα.
Οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης έχουν τεκμηριωμένα αιτηθεί 477 νέες οργανικές θέσεις, κάτι που σχετίζεται άμεσα με τη διασφάλιση της Ποιότητας της Φυσικής Αγωγής στα Δημοτικά Σχολεία.
Η Ερώτηση συνδέεται και με την Εθνική Δράση για την Καταπολέμηση της Παιδικής Παχυσαρκίας, η οποία αποτελεί προτεραιότητα δημόσιας υγείας, ενισχύοντας έτσι το επιχείρημα για επένδυση στο μάθημα της Γυμναστικής από μόνιμους και εξειδικευμένους εκπαιδευτικούς.
Στην απάντησή του ο Υφυπουργός ΠΑΙΘΑ κο Κωνσταντίνος Βλάσης σημείωσε:
Η δημόσια συζήτηση γύρω από τις οργανικές θέσεις πρέπει να γίνεται με τεκμηρίωση και ακρίβεια. Οι αριθμοί των εισηγήσεων που διατυπώνονται, όπως οι 477 θέσεις ΠΕ 11, δεν αποτελούν αυτόματα και κυβερνητικές αποφάσεις. Δεν μπορεί να προσεγγίζεται αυτός ο αριθμός αποκομμένα αλλά πρέπει να αξιολογούνται όλα σε συνδυασμό με τα υπηρεσιακά και δημοσιονομικά δεδομένα και τον συνολικό βέβαια σχεδιασμό για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων.
Για το 2024, το Υπουργείο Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προχώρησε σε 213 μόνιμους διορισμούς ΠΕ11 κατανέμοντας 71 θέσεις στην πρωτοβάθμια γενική εκπαίδευση, 116 στη δευτεροβάθμια, 3 στην ειδική αγωγή πρωτοβάθμιας και 23 στην ειδική αγωγή δευτεροβάθμιας.
Η πολιτεία έχει αποδείξει ότι στηρίζει τη φυσική αγωγή. Στηρίζει και ενισχύει τη στελέχωση των σχολείων με σχέδιο αλλά όχι με αποσπασματικές εξαγγελίες. Στελεχώνουμε τα σχολεία με βάση τις πραγματικές ανάγκες και όχι με πρόχειρους υπολογισμούς ή αριθμούς που δεν εντάσσονται στο λειτουργικό πλαίσιο.
Ακολούθως η Βουλευτής ανέφερε ότι από τη δημιουργία 2.130 νέων οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, εκ των οποίων 1.860 θέσεις Νηπιαγωγών, 171 θέσεις εκπαιδευτικών Καλλιτεχνικών, 64 θέσεις Θεατρολόγων και 6 θέσεις εκπαιδευτικών Δραματικής Τέχνης, αποκλείστηκαν οι καθηγητές φυσικής αγωγής παρά τις πολλαπλές εκκλήσεις του κλάδου.
Η απάντηση του Υφυπουργού ΠΑΙΘΑ Κωνσταντίνο Βλάση:
“Πέραν των 213 μόνιμων διορισμών ΠΕ11, στους οποίους προχωρήσαμε πέρυσι και τους όποιους νέους διορισμούς θα προχωρήσουμε και φέτος, η Κυβέρνησή έχει αποδείξει με ποικίλους τρόπους -και όχι μόνο με τους διορισμούς γυμναστών, που πραγματικά είναι πάρα πολύ σημαντικοί- ότι θέτει, τόσο τη φυσική αγωγή, όσο και την υγεία των μαθητών μας στο επίκεντρο της εκπαιδευτικής πολιτικής.
Ιδιαίτερα, μάλιστα, όταν αναφερόμαστε σε ζητήματα, όπως είναι η παιδική παχυσαρκία” Τέλος ο Υφυπουργός ΠΑΙΘΑ προχώρησε στην αναφορά των πεπραγμένων της Κυβέρνησης τα τελευταία χρόνια:
“Πρώτον, προχωρήσαμε σε αύξηση των ωρών στο λύκειο κατά μία ώρα στη Β΄ και κατά μία ώρα στην Γ΄ λυκείου και ένταξη του βαθμού της φυσικής αγωγής στον τελικό βαθμό αποφοίτησης.
Δεύτερον, διεξάγονται πανελλήνια σχολικά πρωταθλήματα και μάλιστα η επιτυχής συμμετοχή στα οποία συνεπάγεται μοριοδότηση για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια. Άλλο ένα κίνητρο κατά της παχυσαρκίας.
Τρίτον, νέοι μαθητικοί όμιλοι με έμφαση στις αθλητικές δραστηριότητες.
Και τέταρτον, μελετάται η ενίσχυση της προετοιμασίας υποψηφίων για τα ΤΕΦΑΑ με σύγχρονα εργαλεία και αξιοποίηση των αθλητικών κέντρων στις περιοχές που διεξάγονται οι πρακτικές δοκιμασίες.
Και, βέβαια, στον τομέα της κολύμβησης καταγράφεται μια θεαματική πρόοδος. Το 2023-2024 συμμετείχαν 44.704 μαθητές ενώ για το 2024-2025 προβλέπεται συμμετοχή 67.000 μαθητών. Δεν είναι κάτι απλό. Το μάθημα, επίσης, εμπλουτίζεται με τεχνικές ναυαγοσωστικής, ενώ καθίσταται υποχρεωτικό και στην Γ΄ και Δ΄ δημοτικού, ως εθνική, μάλιστα, στρατηγική για την πρόληψη πνιγμών.
Επίσης, για την υλοποίηση του προγράμματος έχουν προβλεφθεί 235 ΠΕ11 για το 2024-2025 με πρόβλεψη αύξησης στους 315 ΠΕ11 για το 2025-2026. Στόχος μας εδώ όμως είναι κάτι ευρύτερο και πιο ανθρώπινο: Είναι η επίτευξη κολυμβητικής επάρκειας και ασφάλειας στο νερό για κάθε μαθητή τα επόμενα χρόνια, με την εισαγωγή και της κολύμβησης ως υποχρεωτικού αντικειμένου του μαθήματος φυσικής αγωγής στην Γ΄ και Δ΄ δημοτικού. Η διδασκαλία βασικών αρχών κολύμβησης, αλλά και ναυαγοσωστικής, από τις πρώιμες μάλιστα ηλικίες είναι ελάχιστη υποχρέωση της πολιτείας. Και δεν μιλάμε για ένα επιπλέον αντικείμενο στο πλαίσιο της γυμναστικής. Είναι μια δεξιότητα ζωής, απαραίτητη για τα παιδιά μας, αλλά και για τους μελλοντικούς ενήλικες. Γιατί ένα σχολείο, που καλλιεργεί την κίνηση, την ευεξία και τον σεβασμό στο σώμα, δεν προετοιμάζει μόνο καλούς μαθητές. Προετοιμάζει και ολοκληρωμένους πολίτες”.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Προσοχή! Νέο κύμα καύσωνα από σήμερα Κυριακή με διάρκεια και κινδύνους – Ποιες περιοχές θα «καούν»
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 14/7
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
