Σοβαρές δυσλειτουργίες και κοινωνικά ευαίσθητα ζητήματα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα εγγραφών σε Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία φέρνει στο φως με κοινοβουλευτική ερώτησή της προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού η ανεξάρτητη βουλευτής Χαλκιδικής, Κυριακή Μάλαμα, μέλος του Κινήματος Δημοκρατίας.
Η νέα διαδικασία, που τέθηκε σε εφαρμογή στις 6 Μαρτίου, είχε στόχο την απλοποίηση των εγγραφών και τη μείωση της γραφειοκρατίας.
Ωστόσο, συνοδεύεται –όπως επισημαίνει η βουλευτής– από πλήθος καταγγελιών που αφορούν:
Αυτόματες μετακινήσεις μαθητών εκτός της περιοχής κατοικίας τους, χωρίς προηγούμενη ενημέρωση των γονέων.
Αδυναμία εγγραφής για παιδιά των οποίων οι γονείς βρίσκονται σε διαδικασία έκδοσης νομιμοποιητικών εγγράφων παραμονής.
Υποχρεωτική δημιουργία τμημάτων των 25 παιδιών, με αποτέλεσμα να διασπάται ο μαθητικός πληθυσμός και να τοποθετούνται παιδιά σε άγνωστα σχολικά περιβάλλοντα.
Η Κυριακή Μάλαμα υπογραμμίζει ότι η μετάβαση στην ψηφιακή εποχή δεν μπορεί να γίνεται με όρους που υπονομεύουν την παιδαγωγική σταθερότητα και την κοινωνική συνοχή. Επίσης, σημειώνει πως η πλατφόρμα φαίνεται να λειτουργεί ως εργαλείο εξοικονόμησης πόρων εις βάρος των μορφωτικών και κοινωνικών δικαιωμάτων των παιδιών.
Στο πλαίσιο της ερώτησής της, ζητά από την Υπουργό Παιδείας να διευκρινίσει:
Αν πράγματι υφίστανται περιπτώσεις αυτόματης εγγραφής σε άλλα σχολεία λόγω υπεραριθμιών.
Αν έχουν προβλεφθεί εναλλακτικοί τρόποι εγγραφής για παιδιά μεταναστών χωρίς νόμιμα έγγραφα.
Αν υπάρχουν διαθέσιμα στατιστικά δεδομένα σχετικά με συγχωνεύσεις τμημάτων και μετακινήσεις μαθητών στην Α’ Δημοτικού και στο Νηπιαγωγείο, ανά Διεύθυνση Εκπαίδευσης.
Η βουλευτής καλεί το Υπουργείο να δώσει άμεσες απαντήσεις και να προχωρήσει σε διορθωτικά μέτρα, προκειμένου να διασφαλιστεί η ισότιμη πρόσβαση όλων των παιδιών στην εκπαίδευση.
