ypaith
Νέα εφαρμοστική εγκύκλιος για τις επώνυμες αναφορές για περαστικά σχολικής βίας - Τι πρέπει να κάνουν οι διευθυντές των σχολείων και οι περιφερειακοί διευθυντές

Το υπουργείο Παιδείας καλεί τους Διευθυντές/ντριες – Προϊστάμενους/ες των σχολικών μονάδων και τους Περιφερειακούς Διευθυντές/ντριες Εκπαίδευσης να καταχωρίσουν στην ειδική εφαρμογή διαχείρισης ανθρώπινου δικτύου τα ονοματεπώνυμα των μελών αποδεκτών αναφορών και των μελών των τετραμελών ομάδων δράσης της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης, σύμφωνα με νέα εγκύκλιο για τα περιστατικά βίας στα σχολεία.

Δείτε εδώ αναλυτικά την εγκύκλιο.

Τι προβλέπουν οι οδηγίες του ΥΠΑΙΘΑ

Σε συνέχεια της υπό στοιχεία 24073/ΓΔ4/06-03-2024 εγκύκλιου του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Υ.ΠΑΙ.Θ.Α.), «Ορισμός αποδεκτών αναφορών και μελών ομάδων δράσης» καλούνται τόσο οι Διευθυντές/ντριες – Προϊστάμενοι/ες των σχολικών μονάδων όσο και οι Περιφερειακοί Διευθυντές/ντριες Εκπαίδευσης να καταχωρίσουν στην ειδική εφαρμογή διαχείρισης ανθρώπινου δικτύου https://stop-bullying.gov.gr/admin τα ονοματεπώνυμα των μελών αποδεκτών αναφορών και των μελών των τετραμελών ομάδων δράσης της Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.

Οι Περιφερειακοί Διευθυντές/ντριες Εκπαίδευσης μπορούν να συνδεθούν στην εφαρμογή μόνο με τον επίσημο λογαριασμό της μονάδας τους στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

 Αφού επιλέξουν μία από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης που εποπτεύουν μπορούν να ορίσουν τους εκπαιδευτικούς που θα συνθέτουν την Τετραμελή Ομάδας Δράσης της συγκεκριμένης Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.

Η αναζήτηση των εκπαιδευτικών και μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) γίνεται με τον Αριθμό Μητρώου αν είναι μόνιμοι εκπαιδευτικοί, ή με τον Αριθμό Φορολογικού Μητρώου (Α.Φ.Μ.) τους αν είναι αναπληρωτές/τριες. Η αναζήτηση εκτελείται στο σύνολο των εκπαιδευτικών και μελών Ε.Ε.Π. που υπηρετούν στην επιλεγμένη Διεύθυνση Εκπαίδευσης.

Τι ισχύει για τους διευθυντές σχολείων

Αντίστοιχα, οι Διευθυντές/ντριες – Προϊστάμενοι/ες των σχολικών μονάδων μπορούν να συνδεθούν στην εφαρμογή μόνο με τον επίσημο λογαριασμό της σχολικής μονάδας τους στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.). 

Αφού μεταβούν στη φόρμα αναζήτησης δηλώνουν τον εαυτό τους μαζί με τον έτερο εκπαιδευτικό/σύμβουλο σχολικής ζωής ως υπεύθυνους αποδέκτες αναφορών. Η αναζήτηση γίνεται από το σύνολο των εκπαιδευτικών που υπηρετούν στη σχολική μονάδα και με βάση τον αριθμό μητρώου τους αν είναι μόνιμοι εκπαιδευτικοί, ή τον Α.Φ.Μ. τους αν είναι αναπληρωτές/τριες ή εκπαιδευτικοί που υπηρετούν στην ιδιωτική εκπαίδευση.

Επίσης, ενημερώνεστε ότι μετά τη σύνδεσή σας στην εφαρμογή μπορείτε να μεταβείτε στα εγχειρίδια χρήσης που είναι αναρτημένα στον οικείο τόπο.

Τέλος, σημειώνεται ότι οι εκπαιδευτικοί και τα μέλη Ε.Ε.Π. που θα οριστούν στην ειδική εφαρμογή διαχείρισης ανθρώπινου δικτύου συνδέονται στην εφαρμογή διαχείρισης αναφορών https://stop- bullying.gov.gr/investigate με τους προσωπικούς λογαριασμούς που διαθέτουν στο Π.Σ.Δ., προκειμένου να διαχειριστούν αναφορές περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

γατα
Γάτες: Έχουν 7 ή 9 ζωές;
Οι γάτες, με τη μυστηριώδη συμπεριφορά και τις εντυπωσιακές τους ικανότητες, έχουν εμπνεύσει αμέτρητες ιστορίες και δοξασίες μέσα στους αιώνες. Ένας...
Γάτες: Έχουν 7 ή 9 ζωές;
dioriga
Θρίλερ στη Διώρυγα της Κορίνθου: Ανήλικη εντοπίστηκε να επιπλέει στο κανάλι
Η 15χρονη έπεσε από ύψος 50 μέτρων και κολύμπησε επί 20 λεπτά μέχρι τα Ίσθμια υπό τις οδηγίες των αστυνομικών
Θρίλερ στη Διώρυγα της Κορίνθου: Ανήλικη εντοπίστηκε να επιπλέει στο κανάλι
gavroglou
Εκπαίδευση: Απαξίωση και διοικητική ανεπάρκεια - Θα μείνει τίποτα όρθιο;
«Ευνοείται η ιδιωτική εκπαίδευση, γραφειοκρατικοποιείται ακόμη περισσότερο η δημόσια, μένουν απροστάτευτοι οι εκπαιδευτικοί»
Εκπαίδευση: Απαξίωση και διοικητική ανεπάρκεια - Θα μείνει τίποτα όρθιο;