Παράλληλη Στήριξη: Πίσω από τα αιτήματα γονείς που έχουν γονατίσει οικονομικά και ψυχικά
«Ένας γονιός με παιδί με σύνδρομα και δυσκολίες προσαρμοστικότητας, όπως π.χ. αυτισμός, διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) ή οργανικές αναπηρίες, έχει περάσει πολλά, μπορεί να έχει γονατίσει οικονομικά και ψυχικά»

Τα στατιστικά του υπουργείου Παιδείας δείχνουν έκρηξη των εγκρίσεων στα αιτήματα γονιών να χορηγηθεί παράλληλη στήριξη σε παιδιά τους, τα οποία εμφανίζουν ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και μαθησιακές δυσκολίες. Το 2017-2018 εγκρίθηκαν 6.200 αιτήματα, το 2018-2019 ήταν 7.500, το 2020-2021 έφθασαν στις 12.161, πέρυσι ήταν περίπου 15.000 αιτήματα που εγκρίθηκαν και το τρέχον σχολικό έτος 2023-2024 19.500 αιτήματα.

Κάθε αίτηση αξιολογείται από ένα Κέντρο Διάγνωσης Αξιολόγησης Συμβουλευτικής και Υποστήριξης ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΚΕΔΑΣΥ). Συγκεκριμένα, κοινωνικός λειτουργός αξιολογεί το οικογενειακό περιβάλλον ενώ ψυχολόγος και εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής το παιδί. Ωστόσο, είναι μονοσήμαντη η ερμηνεία στελεχών του υπουργείου Παιδείας ότι στην αύξηση των αιτήσεων για παράλληλη στήριξη που γίνονται δεκτές, συμβάλλει η «εύκολη» χορήγηση ιατρικής βεβαίωσης από ιδιώτες παιδοψυχιάτρους. Η σχετική δυνατότητα ίσχυσε από φέτος.

Οι αριθμοί κρύβουν ιστορίες ανθρώπων, οι οποίοι σε πολλές περιπτώσεις έχουν καταβληθεί από το πρόβλημα του παιδιού τους. Οι δημόσιες δομές της Αθήνας μπορεί να κάνουν πάνω από έξι μήνες μέχρι να χορηγήσουν την παιδοψυχιατρική εκτίμηση που χρειάζεται το ΚΕΔΑΣΥ για να γνωματεύσει εάν το παιδί χρειάζεται εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης. Δεν μπορεί, λοιπόν, οι κρατικοί φορείς να κουνούν το χέρι στους γονείς όταν οι αρμόδιες υπηρεσίες είναι υποστελεχωμένες.

Και επίσης, είναι πολιτικά προκλητικό το κράτος να αντιμετωπίζει το ζήτημα μονόπλευρα. Ένας γονιός με παιδί με σύνδρομα και δυσκολίες προσαρμοστικότητας, όπως π.χ. αυτισμός, διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) ή οργανικές αναπηρίες, έχει περάσει πολλά, μπορεί να έχει γονατίσει οικονομικά και ψυχικά. Από την άλλη, εκτός από τυχόν γονιδιακούς λόγους, στην πλειονότητα των περιπτώσεων υπεύθυνη για τα προβλήματα των παιδιών είναι η οικογένεια. Υπάρχουν κοινωνικές υπηρεσίες που «φωτίζουν» το οικογενειακό περιβάλλον ενός παιδιού με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και μαθησιακές δυσκολίες; Υπάρχει βοήθεια στην οικογένεια ώστε να αποδεχθεί το πρόβλημα του παιδιού; Πολλοί γονείς, καθώς θεωρούν τα παιδιά συνέχειά τους, αποστρέφονται την εικόνα αυτών. Ποιος θα τους μιλήσει; Δεν μπορεί το πρόβλημα να μεταφέρεται στο σχολείο, με τους εκπαιδευτικούς να καλούνται να αναπληρώσουν τις υποχρεώσεις ενός ελλειμματικού κράτους πρόνοιας.

Πηγή: kathimerini.gr

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Παραλήρημα Λατινοπούλου: Σκουπίδια οι Εκπαιδευτικοί - Να απολυθούν - Ζήτω ο Μεταξάς (Βίντεο)

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ για Εκπαιδευτικούς - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ μόρια 2ης ξένης γλώσσας

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 29/10

Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Πατρών με μόνο 60 ευρώ 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Οδήγηση με γυαλιά
Πρόστιμο 200 ευρώ για όσους αφήνουν αυτό το «αξεσουάρ» στο σπίτι – Τι ισχύει για τους οδηγούς
Πρόστιμο 200 ευρώ για όσους δεν έχουν αυτό το αξεσουάρ στο αυτοκίνητο -Ποιους οδηγούς αφορά
Πρόστιμο 200 ευρώ για όσους αφήνουν αυτό το «αξεσουάρ» στο σπίτι – Τι ισχύει για τους οδηγούς
ζαχαρακη
Ζαχαράκη: Κλειστά τα σχολεία των Βοριζίων και του Ζαρού στην Κρήτη - Αποστολή εξειδικευμένων παιδοψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών
Ειδική ομάδα έμπειρων και εξειδικευμένων παιδοψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών στέλνει στην Κρήτη η Υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη
Ζαχαράκη: Κλειστά τα σχολεία των Βοριζίων και του Ζαρού στην Κρήτη - Αποστολή εξειδικευμένων παιδοψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών
Reunion συμμαθητών 40 χρόνια μετά
«Σαράντα χρόνια μετά, ξανά μαζί»: Συμμαθητές Δημοτικού ταξίδεψαν πίσω στα παιδικά τους χρόνια
Στα ίδια μέρη θα ξαναβρεθούμε… Συμμαθητές Δημοτικού της Λάρισας έκαναν reunion 40 χρόνια μετά μαζί με τον δάσκαλό τους
«Σαράντα χρόνια μετά, ξανά μαζί»: Συμμαθητές Δημοτικού ταξίδεψαν πίσω στα παιδικά τους χρόνια