Κουβεντιάσαμε διαδικτυακά με τον Αθανάσιο Κουτσοκλένη, Επίκουρου Καθηγητή στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, που ασχολείται ερευνητικά με το αντικείμενο της παράλληλης στήριξης.
Συζητήσαμε για το ζήτημα των καθυστερήσεων στις προσλήψεις, την ιδέα της “σκιάς” του μαθητή και των επιπτώσεων που έχει για την ένταξή του στην τάξη, που ήταν το επιχείρημα της υφυπουργού, αλλά κυρίως για το συνολικό πλαίσιο των αξιών που περιβάλλουν την εκπαίδευση στο σημερινό σχολείο. Η συζήτηση έγινε στο πλαίσιο της έρευνας για το σχετικό επεισόδιο της Ανασκόπησης, αλλά σήμερα δημοσιεύουμε το πλήρες βίντεο.
Το ενδιαφέρον κινείται από τις πιο χειροπιαστές δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι εμπλεκόμενοι, όπως για παράδειγμα να πρέπει να διαλέξουν αν θα προτιμήσουν στήριξη παιδαγωγική ή νοσηλευτική, σε περιπτώσεις που αυτονόητα θα έπρεπε να μπορούν να έχουν και τις δύο, μέχρι το πιο συνολικό πλαίσιο, που θέτει ερωτήματα κατ’ ουσίαν πολιτικά, όπως τι σημαίνει ένταξη σε ένα περιβάλλον “αριστείας”, δηλαδή αδυσώπητου ατομικού ανταγωνισμού, ή κατά πόσο το κράτος είναι διατεθειμένο να αναλάβει τις υποχρεώσεις του απέναντι στην εκπαίδευση των μαθητών, φτιάχνοντας συνθήκες με λιγότερους μαθητές ανά τάξη, όπου να μπορεί η ένταξη των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες ή αναπηρίες να γίνεται ευκολότερα, με ευνοϊκότερες συνθήκες.
