Εκπαίδευση 0

«Εμείς, η Τέχνη και οι “Άλλοι”»: Αναπτύσσοντας κριτική σκέψη και στάση απέναντι στη διαφορετικότητα

«Εμείς, η Τέχνη και οι “Άλλοι”» ονομάζεται  το πρόγραμμα που διεξήγαγαν φέτος οι μαθητές/τριες της Ε’ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Βούλας
Google Logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Σκοπός του προγράμματος «Εμείς, η Τέχνη και οι “Άλλοι”» ήταν -κατά τα πρότυπα του "ενεργού πολίτη"- να αναπτύξουν οι μαθητές/τριες κριτική σκέψη και στάση απέναντι στη διαφορετικότητα και να αντιληφθούν ότι η Τέχνη  είναι ένα εργαλείο για την αποδοχή του «άλλου»

«Εμείς, η Τέχνη και οι “Άλλοι”» ονομάζεται  το πρόγραμμα που διεξήγαγαν φέτος οι μαθητές/τριες της Ε’ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Βούλας και το οποίο συντόνιζε η εκπαιδευτικός Εικαστικών του Σχολείου κυρία Νάνσυ Μπαλούτογλου.

Το πρόγραμμα αυτό αποτελεί ένα πολιτιστικό, αλλά συνάμα και πρόγραμμα αγωγής υγείας καθώς έχει 2 βασικούς  άξονες: την τέχνη και τη διαφορετικότητα.

Σκοπός του προγράμματος «Εμείς, η Τέχνη και οι “Άλλοι”» ήταν -κατά τα πρότυπα του "ενεργού πολίτη"- να αναπτύξουν οι μαθητές/τριες κριτική σκέψη και στάση απέναντι στη διαφορετικότητα και να αντιληφθούν ότι η Τέχνη  είναι ένα εργαλείο για την αποδοχή του «άλλου», να δημιουργήσουν σχέσεις αυτοεκτίμησης, ισοτιμίας και αλληλοσεβασμού στο σχολικό και κοινωνικό τους περιβάλλον.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές και μαθήτριες δούλεψαν ομαδικά κυρίως έργα με θέμα τη διαφορετικότητα και τα ανθρώπινα δικαιώματα στο μάθημα των Εικαστικών, συγκρότησαν χορωδία και μελέτησαν σχετικά τραγούδια στο μάθημα της Μουσικής, παρακολούθησαν βίντεο, διάβασαν λογοτεχνικά κείμενα και διεξήγαγαν εργαστήρια σχετικά με τη διαφορετικότητα στα μαθήματα της Γλώσσας, της Κ.Π.Α. και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, διδάχθηκαν ανάλογο λεξιλόγιο στο μάθημα των Αγγλικών. Ακόμα, δημιούργησαν ηλεκτρονικά παζλ, συννεφόλεξα και διαδικτυακό τοίχο με μηνύματα στο μάθημα της Πληροφορικής και συνεργάστηκαν με τους μαθητές/τριες του Ειδικού Δημοτικού Σχολείου «Πόρτα Ανοιχτή» για την εκπόνηση κοινών εικαστικών  και  μουσικών δρώμενων.

Μέσα από τις προαναφερόμενες δράσεις οι μαθητές/τριες κατάφεραν, με βιωματικό τρόπο, να άρουν στερεότυπες απόψεις και έμαθαν να αποδέχονται τους διαφορετικούς, τους «Άλλους». Κι όταν τα παιδιά μας υιοθετούν τέτοιες στάσεις και συμπεριφορές όλοι μπορούμε να ελπίζουμε σε έναν καλύτερο και δικαιότερο κόσμο!

Για την ολοκλήρωση του προγράμματος, σημαντική υπήρξε η στήριξη της Διεύθυνσης  και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου.

Στο παρακάτω ηλεκτρονικό βιβλίο μπορείτε να δείτε όλες τις δράσεις του προγράμματος:

https://read.bookcreator.com/NP67FzdJB6h18hWl7L1VcOAnywP2/J-hwQALeQhO6BO41MDAOTQ

Στο παρακάτω βίντεο μπορείτε να δείτε όλα τα έργα που φιλοτέχνησαν οι μαθητές/τριες  και στιγμιότυπα από τη δημιουργία τους.

https://youtu.be/wtcUQY_NSpY

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν οι παρακάτω εκπαιδευτικοί:

Νάνσυ Μπαλούτογλου, εκπαιδευτικός Εικαστικών

Νίκη Πισπίνη, εκπαιδευτικός Μουσικής

Μαρία Παπαϊωάννου, εκπαιδευτικός Τ.Π.Ε

Ειρήνη Νικολαΐδου, δασκάλα Ε1

Μπέττυ Σινάνη, δασκάλα Ε2

Παρασκευή Δουλάμη, εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης

Έφη Μπαφαλούκα, εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας

«Εμείς, η Τέχνη και οι “Άλλοι”» ονομάζεται  το πρόγραμμα που διεξήγαγαν φέτος οι μαθητές/τριες της Ε’ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Βούλας
0 Δείτε τα σχόλια

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις στο alfavita.gr

Νέα σχολική χρονιά 2026-2027: «Κλείδωσε» ο αγιασμός και η επιστροφή των μαθητών στα θρανία

Σκάνδαλο στην Εθνική Σχολή Δικαστών: Υποψήφιος γραμματέας πιάστηκε με πλαστό πτυχίο

Νέες ταυτότητες: Τι ισχύει για όσους δεν έχουν βγάλει μετά τις 3 Αυγούστου

Google Logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Viber Ακολουθήστε το Αlfavita στο Viber

εκπαίδευση