Τηλεκπαίδευση: Χρήσιμο εργαλείο μόνο με προϋποθέσεις
«Η συμβολή της τεχνολογίας στο μετριασμό των συνεπειών του κλεισίματος των σχολείων είναι θετική, αν όμως στο όνομα της διαστρεβλώνεται η πραγματικότητα και η Πολιτεία προσποιείται εκπαιδευτική ομαλότητα, τότε δυστυχώς γίνεται μπούμερανγκ»

Η τηλεκπαίδευση αποτελεί χρήσιμο εργαλείο, με ταβάνι περιορισμένων δυνατοτήτων φυσικά, μόνο στα χέρια έντιμων ανθρώπων. Ανθρώπων που στόχο έχουν την καλύτερη δυνατή λειτουργία και τη μεγαλύτερη δυνατή βοήθεια του Δημοσίου σχολείου και όχι το επικοινωνιακό Θεαθήναι και την κουτοπόνηρη προβολή μιας δήθεν κανονικότητας.

Η συμβολή της τεχνολογίας στο μετριασμό των συνεπειών του κλεισίματος των σχολείων είναι θετική, αν όμως στο όνομα της διαστρεβλώνεται η πραγματικότητα και η Πολιτεία προσποιείται εκπαιδευτική ομαλότητα, τότε δυστυχώς γίνεται μπούμερανγκ. Η χρήση της τότε γίνεται εργαλείο αποδοχής αυτής της ψευτοεκπαίδευσης, ως ισοδύναμο της κανονικής εκπαίδευσης. Τότε από χρήσιμο επικουρικό εργαλείο σε περιόδους κρίσης, γίνεται όχημα παραπλάνησης και αποδοχής του καταχρηστικού συχνά κλεισίματος των σχολείων. Η δε υποκρισία των δημιουργών του ταξικού, αναποτελεσματικού  σχολείου, οι οποίοι "νοιάζονται" ώστε να γίνει άμεσα τηλεκπαίδευση, είναι έκδηλη.

Δεν είναι κακό να γίνεται τηλεκπαίδευση, κυρίως σε περιστάσεις όπως στον Covid, όταν υπάρχει διάρκεια πραγματικής αδυναμίας λειτουργίας και πάντα με επίγνωση ότι είναι μια βοήθεια καλύτερη από το τίποτα, που δεν υποκαθιστά, ούτε προσεγγίζει τη δια ζώσης εκπαίδευση. Το πρόβλημα δεν είναι ο προσωπικός εξοπλισμός, ο προσωπικός χώρος και άλλα ξεπερασμένα συνδικαλιστικά κλισέ. Όλα αυτά θα βρίσκονταν και η μεγάλη πλειοψηφία των εκπαιδευτικών θα το έκανε με την ψυχή της, αρκεί να μην ένιωθε ότι δίνει σε ανάλγητους καιροσκόπους κυβερνώντες την ευκαιρία να κανονικοποιούν  τη μη κανονικότητα και να καμώνονται ότι ενδιαφέρονται για την ύλη που θα χαθεί μια μέρα! Και κυρίως αρκεί να ήξεραν ότι αυτό που κάνουν αναγνωρίζεται ως μια επικουρική βοήθεια έκτακτης ανάγκης και όχι ως μια πλασματική συνέχιση της δήθεν κανονικής κάλυψης της ύλης.

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Κυριακος Αναστασιάδης
Κυριάκος Αναστασιάδης (Πρύτανης ΑΠΘ) στο alfavita.gr: Πώς να επιλέξεις τις σπουδές σου
Στους νέους που ετοιμάζονται να δώσουν Πανελλαδικές θα συνέστηνα να μην επιλέξουν μια Σχολή μόνο επειδή τους προτείνεται. Να επιλέξουν ένα πεδίο...
Κυριάκος Αναστασιάδης (Πρύτανης ΑΠΘ) στο alfavita.gr: Πώς να επιλέξεις τις σπουδές σου
εκπαιδευτικος
Νεοδιόριστοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Μισθός 850 - 1000 ευρώ, κόστος ζωής… 1.300 - η εξίσωση που δεν βγαίνει για τον εκπαιδευτικό εκτός έδρας
Η εξίσωση είναι σκληρή: για να εγκατασταθεί και να ζήσει αξιοπρεπώς, ένας εκπαιδευτικός χρειάζεται ποσό που αγγίζει ή και ξεπερνά το 1,5 του μισθού...
Νεοδιόριστοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Μισθός 850 - 1000 ευρώ, κόστος ζωής… 1.300 - η εξίσωση που δεν βγαίνει για τον εκπαιδευτικό εκτός έδρας
Ζαχαράκη
Σοφία Ζαχαράκη: «Η εκπαιδευτική ηγεσία είναι κλειδί για το σχολείο του 21ου αιώνα»
Ζαχαράκη: Το σχολείο του σήμερα δεν περιορίζεται στη μετάδοση γνώσεων, αλλά απαιτεί όραμα, οργάνωση και ικανότητα έμπνευσης. «Χρειάζεται ανθρώπους...
Σοφία Ζαχαράκη: «Η εκπαιδευτική ηγεσία είναι κλειδί για το σχολείο του 21ου αιώνα»
δασκαλος
Αγωγή 30.000 ευρώ σε σωματείο εκπαιδευτικών: Όταν η σύγκρουση ξεπερνά τα πρόσωπα
Η αγωγή των 30.000 ευρώ, τελικά, δεν αφορά μόνο ένα σωματείο ή έναν πρόεδρο. Αφορά το αν η φωνή των εκπαιδευτικών θα παραμείνει ενεργή ή αν θα...
Αγωγή 30.000 ευρώ σε σωματείο εκπαιδευτικών: Όταν η σύγκρουση ξεπερνά τα πρόσωπα