Ψάχνουν τώρα νέες πιστώσεις για αναπληρωτές: Διγαλάκης...βολιδοσκοπεί Βορίδη
Διγαλάκης και Βορίδης συζήτησαν για το ζήτημα "των τυχόν συγχωνεύσεων τμημάτων και τάξεων στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε συνάρτηση με την έγκριση επιπλέον πιστώσεων για την πρόσληψη εκπαιδευτικών"

Η κυβέρνηση θορυβημένη από τις αντιδράσεις γονιών, μαθητών και εκπαιδευτικών στις αθρόες συγχωνεύσεις εν μέσω κορονοϊού εμφανίζεται να αναζητά τώρα περισσότερους πόρους για προσλήψεις αναπληρωτών.

Αντί όμως απλά να το αποφασίσει και να σταματήσει την απαράδεκτη αυτή πρακτική, εμφανίζει τον πρώην υφυπουργό Παιδείας και νυν πρόεδρο της επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής κ.Β.Διγαλάκη να ζητάει από τον υπουργό Εσωτερικών Μάκη Βορίδη να διαθέσει επιπλέον πιστώσεις για να αποφευχθούν "τυχόν"συγχωνεύσεις!

Διαπίστωσαν μάλιστα (τώρα...) και την "αγωνία των οικογενειών των μαθητών ανά την επικράτεια σχετικά με την πιθανότητα αλλαγών στο υφιστάμενο καθεστώς των τμημάτων των σχολείων", ενώ ο κ.Διγαλάκης ανακοίνωσε ότι θα συναντηθεί και με την κ.Κεραμέως.

Η ανακοίνωση του Β.Διγαλάκη

Συνάντηση στη Βουλή με τον Υπουργό Εσωτερικών Μάκη Βορίδη είχε την Τετάρτη 20 Οκτωβρίου 2021, το Προεδρείο της Διαρκούς Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων, συγκεκριμένα ο Πρόεδρος και βουλευτής Χανίων Βασίλης Διγαλάκης, ο Αντιπρόεδρος και βουλευτής Αργολίδας Γιάννης Ανδριανός και η Γραμματέας και βουλευτής Αχαΐας Χριστίνα Αλεξοπούλου, για το ζήτημα των τυχόν συγχωνεύσεων τμημάτων και τάξεων στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε συνάρτηση με την έγκριση επιπλέον πιστώσεων για την πρόσληψη εκπαιδευτικών. Στη συνάντηση παραβρέθηκε και η βουλευτής Ηλείας Διονυσία Αυγερινοπούλου.

Τα μέλη της Επιτροπής ενημέρωσαν τον κ. Βορίδη για την κατάσταση η οποία επικρατεί στην εκπαιδευτική κοινότητα και την αγωνία των οικογενειών των μαθητών ανά την επικράτεια σχετικά με την πιθανότητα αλλαγών στο υφιστάμενο καθεστώς των τμημάτων των σχολείων. Συζήτησαν διεξοδικά για λύσεις οι οποίες είναι εφικτές στο επόμενο χρονικό διάστημα και στο πλαίσιο του συνολικού προγραμματισμού προσλήψεων στον δημόσιο τομέα, εστιάζοντας στους τρόπους εξασφάλισης περισσότερων θέσεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Ο κ. Βορίδης εξέφρασε το έμπρακτο ενδιαφέρον του για τον ευαίσθητο χώρο της παιδείας και ενημέρωσε λεπτομερώς για την όλη κατάσταση τους βουλευτές και ανέφερε ότι πρόθεση όλων είναι να γίνει το καλύτερο δυνατό προς όφελος της μαθητικής κοινότητας. Το Προεδρείο της Επιτροπής αφού ευχαρίστησε για την άμεση ανταπόκριση τον κ. Βορίδη, ενημέρωσε ότι θα συνεχίσει τις πρωτοβουλίες τις οποίες έχει αναλάβει, προγραμματίζοντας συνάντηση και με την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Γροιλανδία: Τι τρώνε στον πιο παγωμένο τόπο της Γης

Ελαιόλαδο και λεμόνι πριν τον ύπνο: Ένα μυστικό που βοηθά σώμα και καρδιά

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ζαχαράκη στα βραβεία αριστεία του ΙΚΥ
Σοφία Ζαχαράκη: «Η αριστεία που τιμούμε σήμερα, χρειάζεται στήριξη, ασφάλεια και υψηλή ποιότητα σπουδών»
Βραβεία Αριστείας ΙΚΥ - Σοφία Ζαχαράκη: Η αριστεία που τιμούμε σήμερα, χρειάζεται στήριξη, ασφάλεια και υψηλή ποιότητα σπουδών για να έχει διάρκεια...
Σοφία Ζαχαράκη: «Η αριστεία που τιμούμε σήμερα, χρειάζεται στήριξη, ασφάλεια και υψηλή ποιότητα σπουδών»
Αναστολή λειτουργίας του Γυμνασίου και του Γενικού Λυκείου Ιτέας
Στόχος εμπρηστών το Γυμνάσιο-Λύκειο Ιτέας: «Μάχη» με τον χρόνο για να ανοίξουν τα σχολεία
Απόπειρα εμπρησμού στο Γυμνάσιο-Λύκειο Ιτέας– Παραμένουν κλειστά τα σχολεία και σήμερα Τρίτη 20 Ιανουαρίου (Εικόνες)
Στόχος εμπρηστών το Γυμνάσιο-Λύκειο Ιτέας: «Μάχη» με τον χρόνο για να ανοίξουν τα σχολεία
classroom-2787754_1920.jpg
Μισό σχολικό έτος χαμένο: 13.315 ώρες χωρίς μάθημα στα σχολεία
Καμπανάκι από την ΕΛΜΕ Ζακύνθου για τα τεράστια κενά σε εκπαιδευτικούς, με την Επαγγελματική Εκπαίδευση και την Ειδική Αγωγή να πλήττονται περισσότερο
Μισό σχολικό έτος χαμένο: 13.315 ώρες χωρίς μάθημα στα σχολεία