Alfavita Newsroom Η Βουλεύτρια του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ Ραλλία Χρηστίδου, τοποθετούμενη στην Ολομέλεια της Βουλής αναφορικά με το νομοσχέδιο για τα Πανεπιστήμια, έθεσε το ζήτημα επί του οποίου ένοχα σιωπά η κυβέρνηση τονίζοντας ότι «Με την καθιέρωση βάσης εισαγωγής στις ανώτατες σχολές υπονοείτε ότι κάποιοι και κάποιες δεν είναι ικανοί και ικανές να σπουδάσουν. Κι όμως αποδέχεστε ότι αυτοί οι ανίκανοι κατά την ιδεοληψία σας, είναι δυνατόν, εφόσον διαθέτουν το απαιτούμενο πορτοφόλι, να πηγαίνουν σε ένα κολλέγιο χωρίς καμία βάση εισαγωγής, όπου, εκεί, ξαφνικά γίνονται ικανοί, ολοκληρώνουν τις σπουδές τους όλοι και με άριστα, δεν χρειάζεται το ν+2, ποιος άλλωστε να τους κόψει, όταν τα δίδακτρα πληρώνονται κανονικά, και έτσι δικαιούνται τα ίδια επαγγελματικά δικαιώματα με τους αποφοίτους των Πανεπιστημίων από τα οποία αποκλείστηκαν. Πώς γίνεται αυτή η μεταμόρφωση από ανίκανους σε «άριστους»; Σας επισήμανα ότι πρόκειται για επιστημονικό θαύμα, για το οποίο πρέπει να καλεστούν οι ξένοι παιδαγωγοί να το μελετήσουν. Πως εξηγεί αυτήν την κραυγαλέα αντίφαση η κυβέρνηση και οι κυβερνητικοί βουλευτές; Δια της ένοχης σιωπής.»
Αναφερόμενη στη συνέχεια στο ζήτημα της αστυνομοκρατίας στα πανεπιστήμια, η Ρ. Χρηστίδου υπογράμμισε ότι οι ειδικοί αστυνομικοί φρουροί και το «Κέντρο ελέγχου και λήψης σημάτων και εικόνων» που σχεδιάζει η κυβέρνηση δεν έχουν σκοπό την πάταξη κάποιας ανομίας αλλά τον έλεγχο των Ιδεών στο πανεπιστημιακό χώρο. Όπως χαρακτηριστικά ανέφερε: «Δεν πρόκειται απλά για νοσταλγία των ημερών της δικτατορίας, με τους χαφιέδες του σπουδαστικού της Ασφάλειας που επικαλέστηκε ντροπιαστικά ο Υφυπουργός Παιδείας ως δήθεν ιστορικό προηγούμενο αλλά για μια τεχνολογικά αναβαθμισμένη επιχείρηση εγκατάστασης του Μεγάλου Αδελφού στα Πανεπιστήμια της χώρας, μια προσπάθεια που ο Όργουελ σίγουρα θα έβρισκε ενδιαφέρουσα. Ακόμα και η Αρχή Προστασίας Προσωπικών Δεδομένων σας εγκαλεί για τα σχετικά άρθρα του νομοσχεδίου αλλά βέβαια τα πορίσματα από τις Ανεξάρτητες Αρχές σας ενδιαφέρουν μόνο όταν εξυπηρετούν τα σχέδια σας, διαφορετικά καταλήγουν στον κάλαθο των αχρήστων.» «Αντί να λύσετε τα γραφειοκρατικά τους προβλήματα,» συνέχισε η Βουλεύτρια, «αντί να τα χρηματοδοτήσετε, αντί να αναβαθμίσετε την φοιτητική μέριμνα, αντί να αναζητήσετε τρόπους να υποστηρίξετε όσους φοιτητές αντιμετωπίζουν οικονομικά, ψυχολογικά, κοινωνικά προβλήματα, μέσα στη δυστοπία που ζούμε, αντί να προβείτε σε αντικατάσταση των καθηγητών που συνταξιοδοτούνται, μια πρόβλεψη του ισχύοντος νομικού πλαισίου, που την αφήνετε εσκεμμένα ανενεργή αποψιλώνοντας από εκπαιδευτικό προσωπικό τα ανώτατα ιδρύματα, εσείς επιλέγετε να εφευρίσκετε εχθρούς (…) και κυριότερος εχθρός σας είναι οι φοιτητές ως ενεργοί και σκεπτόμενοι πολίτες.»
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
