Alfavita Newsroom Κύριε Μητσοτάκη Καλησπέρα σας! Είμαι μια μαθήτρια τρίτης Λυκείου, η οποία δεν μπορεί να διαχειριστεί όλη αυτή την κατάσταση που επικρατεί τώρα. Και αυτό ισχύει όχι μόνο για εμένα, αλλά και τόσα άλλα άτομα της ηλικίας μου που ως στόχο έχουν την επιτυχία τους σε μία αξιόλογη πανεπιστημιακή σχολή! Θα ήθελα να σας ενημερώσω ότι η κατάσταση φέτος είναι εντελώς διαφορετική σε σχέση με πέρυσι και μιλάω πάντα για τα παιδιά της Γ' λυκείου! Πέρυσι την περίοδο της καραντίνας ναι μεν τα παιδιά της τρίτης λυκείου είχαν να αντιμετωπίσουν προβλήματα στο διάβασμα τους, αλλά τουλάχιστον είχαν τελειώσει την ύλη τους και είχαν ξεκινήσει ήδη επαναλήψεις!
Η δικιά μας χρονιά σταμάτησε ούτε καν στα μισά και η ύλη δεν έχει ολοκληρωθεί! Δεν ζητάω μείωση ύλης, αλλά ζητάω τα παιδιά της τρίτης λυκείου να έχουν την ευκαιρία να πηγαίνουν στα σχολεία και στα φροντιστήρια τους, να επικοινωνούν με τους καθηγητές, να εκφράζουν τις απορίες τους και να μπορούν να εκτονώνουν την ψυχική πίεση, που βιώνουν.
Πρέπει να γνωρίζετε ότι τα μαθήματα εξ αποστάσεως δεν λειτουργούν καθόλου και δυσχεραίνουν την μάθηση!
Η πίεση και το άγχος είναι αυξημένα , κρίνοντας και από τη δική μου κατάσταση και των φίλων μου, θα αρχίσουμε να έχουμε κατάθλιψη και Ψυχολογικά προβλήματα!
Ο, τι εχουμε χτίσει ως χώρα τα καταστρέφετε με αυτές τις σπασμωδικές αποφάσεις .... Φημιζόμαστε στο εξωτερικό για την παιδεία που λαμβάνουμε από μικρή ηλικία αλλά και τις γνώσεις που αποκτούμε! Από ότι φαίνεται τα πράγματα χειροτερεύουν και προσπαθούμε να καταστρέψουμε το μόνο σύστημα μας που λειτουργεί και που με τόσο μόχθο και θέληση έχουμε χτίσει!! Όχι μόνο για εμάς που δίνουμε φέτος αλλά και για τα παιδιά μικρότερης ηλικίας, θα δημιουργήσουμε ανθρώπους απαίδευτους, αφελείς και αντικείμενα χειραγώγησης άλλων! Αυτό πρέπει να αλλάξει!
Σας ζητάω να συμμεριστείτε τα αιτήματα μου, που είναι αυτονόητα και να επιστρέψουμε στις τάξεις και στην παλιά μας ζωή!
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
10 Πιστοποιητικά Τεχνητής Νοημοσύνης για Εκπαιδευτικούς: 1000 Υποτροφίες ως 19/1
