Τηλεκπαίδευση: «Τεράστια η επιτυχία της πρώτης μέρας, τσάμπα το κραγιόν που έβαλα»
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
«Στραβά κουτσά ξεκινήσαμε, κάποιες στιγμές έβλεπα το στόμα τους να ανοιγοκλείνει, σαν χρυσόψαρα, γιατί δεν λειτουργούσαν τα μικρόφωνα. Αλλού άκουγα απελπισμένες φωνούλες, με βλέπετε; με βλέπετε; Γιατί δεν λειτουργούσαν οι κάμερες» - Ένα χιουμοριστικό -αλλά πέρα για πέρα αληθινό- κείμενο της εκπαιδευτικού και συγγραφέα Λιάνας Τσιρίδου για τις πρώτες ημέρες εφαρμογής της τηλεκπαίδευσης

Cisco update

Μια μέρα είχα τον συνάδελφο της πληροφορικής σε ρόλο δασκάλου και δυο μέρες τον άντρα μου σε ρόλο μαθητή για να εκπαιδευτώ στην τηλε- εκπαίδευση. Ας λένε οι κακές γλώσσες ‘you can’t teach an old dog new tricks’. Εγώ τα έμαθα τα new tricks. Την τεράστια επιτυχία της πρώτης μέρας την ξέρετε. Τζάμπα το κραγιόν που έβαλα.

Σήμερα μια χαρά. Ε, μικροπροβληματάκια πάντα υπάρχουν. Βλέπω ότι περιμένει να τον δεχτώ κάποιος που λέγεται maria h lesvia. Χαχα, δεν πάμε καλά. Περιμένουν και δυο με αληθοφανή ονόματα, όχι όμως μαθητών μου. Ποιοι είναι αυτοί, ρε παιδιά; Μπορεί να μπαίνουν με ονόματα γονιών τους. Τους δέχομαι. Σε λίγο ακούω το χαζοτράγουδο τα παπάκια στη σειρά πα πα πα πα… και αμέσως μετά ένα ραπ –συλλογή βρωμόλογων. Αποβάλλω τους αμφισβητούμενους.

Τέλος πάντων, στραβά κουτσά ξεκινήσαμε, κάποιες στιγμές έβλεπα το στόμα τους να ανοιγοκλείνει, σαν χρυσόψαρα, γιατί δεν λειτουργούσαν τα μικρόφωνα. Αλλού άκουγα απελπισμένες φωνούλες, με βλέπετε; με βλέπετε; Γιατί δεν λειτουργούσαν οι κάμερες.

Τους είχα ανοιχτά τα μικρόφωνα, τάχα για κέρδος χρόνου κι εγώ η χαζή, ξάφνου ακούω ένα ενθουσιώδες ‘’γεια σας, κυρία Αθηνά’’. Ποια είναι η κυρία Αθηνά, ρε παιδιά; Η μαμά του Μανώλη, που εμφανίστηκε πίσω απ’ το κεφάλι του, να δει πώς τα πάμε.

Για λίγη ώρα, ήσυχα, τους έδειχνα ένα powerpoint για τους χαμένους πολιτισμούς, αλλά όταν περάσαμε στο κείμενο και τους δίνω άδεια υπογράμμισης, η Ελένη μου έφτιαχνε καρδούλες, Ελένη, σοβαρέψου, γιατί κυρία, αφού σας αγαπάω πολύ. Γράψτε την απάντησή σας στο chat, λέω, εμφανίζεται το σχόλιο της Μαριάννας, ‘’κι αν θες να ξέρεις αυτήν την έχουν φιλήσει όλα τα αγόρια της τρίτης’’, μάλλον δεν προοριζόταν για όλους. Είμαι κι εγώ ακόμη άπειρη, δεν ξέρω πώς να το σβήσω, ακούω τα χάχανα.

Την τέταρτη ώρα ο Βαγγέλης τρώει ένα τεράστιο σάντουιτς. Δεν είναι ευγενικό, του λέω, λίγωσα κυρία, και μη φοβάστε, δεν θα σας κάνω ψίχουλα στην τάξη.

Με ειδοποιούν από το κοντρόλ ότι η Λίνα κλαίει και χτυπιέται γιατί δεν μπορεί να συνδεθεί και θα πάρει απουσία. Τι να πω εγώ τώρα σε αυτό το παιδάκι, θα πάρει ή δεν θα πάρει απουσία;

Μετά το σύστημα παγώνει, δεν μπορώ να δώσω καμιά εντολή, στέκομαι σαν κατεψυγμένη κανένα πεντάλεπτο κι όταν αποκαθίσταται, είναι ώρα να τελειώσουμε. Ευλόγησον.

Έκανα τέσσερις ώρες μάθημα κι ένιωσα ότι ήταν δώδεκα.

Σκέφτομαι κι αυτά τα παιδάκια, εφτά ώρες μπροστά σε μια οθόνη, που συχνότερα είναι οθόνη κινητού. Και περιμένω έντρομη τις εντολές της υπουργάρας για διαγωνίσματα και βαθμολόγηση.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ

«Δεν αντέχω άλλο»: Τα αθόρυβα σημάδια της εφηβικής απελπισίας με αφορμή το περιστατικό στην Ηλιούπολη

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

καταθλιψη
Το αποτύπωμα της κατάθλιψης στο DNA: Η κυτταρική γήρανση ως «κλειδί» για τη διάγνωση της νόσου
Η κατάθλιψη στο «μικροσκόπιο»: Μπορεί μια εξέταση αίματος να αποκαλύψει την ψυχική οδύνη;
Το αποτύπωμα της κατάθλιψης στο DNA: Η κυτταρική γήρανση ως «κλειδί» για τη διάγνωση της νόσου