Διαγωνισμοί ΑΣΕΠ: Παράνομους τίτλους σπουδών καταγγέλλει η ΟΙΕΛΕ
Καταγγελία που δυναμιτίζει τις προσλήψεις στο δημόσιο μέσω των διαγωνισμών του ΑΣΕΠ από την Ομοσπονδία ιδιωτικών εκπαιδευτικών- Συνάντηση με την Νίκη Κεραμέως ζητά η ΟΙΕΛΕ

Καταγγελία που δυναμιτίζει τις προσλήψεις στο δημόσιο από την Ομοσπονδία ιδιωτικών εκπαιδευτικών: Η Ομοσπονδία αναφέρει ότι διαθέτει πλέον συγκεκριμένα στοιχεία για τη συμμετοχή κατόχων ψεύτικων «άριστα» από συγκεκριμένα ιδιωτικά σχολεία σε διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ και για το διορισμό ευαίσθητους φορείς του δημοσίου και προτίθεται να τα καταθέσει στην Υπουργό Παιδείας!

Να σημειωθεί ότι προχθές η ΟΙΕΛΕ είχε υποβάλει ερώτημα προς την Υπουργό Παιδείας, εάν εξακολουθούν, κατά παράβαση της κείμενης νομοθεσίας, να διορίζονται μέσω διαγωνισμών του ΑΣΕΠ κάτοχοι παράνομων τίτλων σπουδών από ιδιωτικά εκπαιδευτήρια.

Ταυτόχρονα, τέθηκε το ερώτημα σε ποιες ενέργειες σκοπεύει να προβεί, ώστε να αποφευχθεί η έκδοση από ιδιωτικά σχολεία παράνομων, δήθεν άριστων, τίτλων σπουδών μετά την ψήφιση του Νόμου 4713/2020, που αποσύρει επί της ουσίας, την εποπτεία του Υπουργείου Παιδείας από αυτά.

Το ζήτημα των παράνομων τίτλων από ιδιωτικά εκπαιδευτήρια και του διορισμού των κατόχων τους στο δημόσιο έχει αναδείξει η ΟΙΕΛΕ από το 2005. Είναι για την Ομοσπονδία μας θέμα τιμής και προστασίας του δημόσιου συμφέροντος η αποτροπή τέτοιων άθλιων φαινομένων που παραβιάζουν την ισονομία ανάμεσα στους μαθητές, που οξύνουν τις ανισότητες και διαιωνίζουν την πολιτική-επιχειρηματική διαφθορά

Η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ:

Επειδή δεν υπήρξε καμιά απάντηση στο ερώτημα που προ ολίγων ημερών κατέθεσε η ΟΙΕΛΕ προς την Υπουργό Παιδείας για το αν συμμετέχουν σε διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ και διορίζονται στο δημόσιο κάτοχοι παράνομων τίτλων σπουδών από ιδιωτικά εκπαιδευτήρια, η Ομοσπονδία υποχρεώθηκε να αποστείλει στην κ. Κεραμέως πρόσκληση για άμεσο διάλογο για το ζήτημα.

Η Ομοσπονδία μας διαθέτει πλέον συγκεκριμένα στοιχεία για τη συμμετοχή κατόχων ψεύτικων «άριστα» από συγκεκριμένα ιδιωτικά σχολεία σε διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ και για το διορισμό ευαίσθητους φορείς του δημοσίου και προτίθεται να τα καταθέσει στην Υπουργό, αν αποδεχθεί την πρόσκλησή μας σε διάλογο.

Στην (ακατανόητη) περίπτωση που η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αρνηθεί να αναλάβει την πολιτική ευθύνη για το τεράστιο αυτό εκπαιδευτικό και κοινωνικό σκάνδαλο που θίγει το δημόσιο συμφέρον και καταπατά κάθε έννοια ισονομίας και ισοπολιτείας, η ΟΙΕΛΕ θα δώσει όλα τα στοιχεία στη δημοσιότητα και θα ζητήσει την παρέμβαση της δικαιοσύνης.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

γυμναστικη
Το απλό τεστ ισορροπίας που "μετρά" τη βιολογική ηλικία
Η ισορροπία δεν αφορά μόνο τη φυσική κατάσταση ή τη γυμναστική. Αποτελεί έναν σύνθετο και ιδιαίτερα αποκαλυπτικό δείκτη της συνολικής μας υγείας,...
Το απλό τεστ ισορροπίας που "μετρά" τη βιολογική ηλικία
igeia-entero.jpg
Μήπως η ευφυΐα ξεκινά από το έντερο; Τι αποκαλύπτει η επιστήμη
Σύμφωνα με πρόσφατη μελέτη, το εντερικό μικροβίωμα φαίνεται να επηρεάζει όχι μόνο τη λειτουργία του εγκεφάλου, αλλά και τον τρόπο με τον οποίο αυτός...
Μήπως η ευφυΐα ξεκινά από το έντερο; Τι αποκαλύπτει η επιστήμη
diastima
«Ο μυστηριώδης διαταράκτης του Σύμπαντος: Ένα αόρατο σώμα με μάζα ενός εκατομμυρίου ήλιων
Μυστηριώδες διαστημικό σώμα με μάζα ένα εκατ. Ήλιους πονοκεφαλιάζει τους αστρονόμους
«Ο μυστηριώδης διαταράκτης του Σύμπαντος: Ένα αόρατο σώμα με μάζα ενός εκατομμυρίου ήλιων
συλληψη εκπαιδευτικού
Το “σχολείο του αυτόφωρου” ή όταν το κράτος μεταφέρει ευθύνες και αδυναμίες του συστήματος στο πρόσωπο του εκπαιδευτικού
Αυτόφωρα, προσαγωγές και συλλήψεις εκπαιδευτικών μέσα σε σχολεία μετά από μηνύσεις γονέων – Πώς η σχολική ζωή ποινικοποιείται και ποιος τελικά...
Το “σχολείο του αυτόφωρου” ή όταν το κράτος μεταφέρει ευθύνες και αδυναμίες του συστήματος στο πρόσωπο του εκπαιδευτικού