athina linou
Η καθηγήτρια Επιδημιολογίας στο ΕΚΠΑ, προτείνει μεταξύ άλλων μεγαλύτερους και περισσότερους χώρους στη διάθεση των σχολείων, καθολική χρήση μάσκας, καθολική αμνηστία σε όλους τους μετανάστες χωρίς χαρτιά και μέτρα υπέρ των εργαζομένων

Διατήρηση της λειτουργίας όλων των δομών εκπαίδευσης με ταυτόχρονη αξιοποίηση υπαίθριων χώρων για διδασκαλία και αυξημένη άσκηση, καθώς και κλειστών μη χρησιμοποιούμενων μεγάλων δημοσίων και ιδιωτικών χώρων (όπου είναι δυνατόν να αντικαταστήσουν μικρές για τον αριθμό των μαθητών αίθουσες). Αυτό προτείνει μεταξύ άλλων η καθηγήτρια Επιδημιολογίας στο ΕΚΠΑ και πρόεδρος του Ινστιτούτου Προληπτικής, Περιβαλλοντολογικής και Εργασιακής Ιατρικής Prolepsis, Αθηνά Λινού, αναφορικά με τα μέτρα που θα πρέπει να ληφθούν για την αποτροπή της περαιτέρω διασποράς του κορονοϊού στη χώρα.

Παράλληλα, η κα Λινού προτείνει την καθολική χρήση μάσκας σε όλους τους δημόσιους χώρους, ανοιχτούς και κλειστούς, 100% τηλεργασία, όπου ειναι εφικτό, καθολική αμνηστία σε όλους τους μετανάστες χωρίς νόμιμα χαρτιά σε κάθε επαφή τους με χώρους παροχής υπηρεσιών υγείας, καθώς και κάλυψη του εισοδήματος ημερομίσθιου εργατικού προσωπικού σε περίπτωση θετικού τεστ για το δεκαπενθήμερο που θα ακολουθήσει τη διάγνωση.

Αναλυτικά το κείμενο της Αθηνάς Λινού στην εφημερίδα «Καθημερινή»:

Η πρόσφατη αύξηση των κρουσμάτων του κορωνοϊού στη χώρα μας, παράλληλα με προβλέψεις του ECDC για 1.000 κρούσματα την ημέρα στα μέσα Οκτωβρίου, θέτει εύλογα το ερώτημα για το κατά πόσον η καλύτερη λύση (ή μάλλον η αναπόφευκτη λύση) είναι ένα γενικευμένο lockdown. Πριν όμως ληφθεί οποιαδήποτε τέτοια απόφαση, είναι απαραίτητη η σύγκριση των συνεπειών του lockdown με άλλες λύσεις, τόσο σε επίπεδο οικονομίας, όσο και σε επίπεδο ψυχικής και σωματικής υγείας, αλλά και κοινωνικών αντιδράσεων και κοινωνικής συνοχής. Αν και τα κρούσματα και οι εισαγωγές στις ΜΕΘ αυξάνονται επικίνδυνα, υπάρχουν πολλά μέτρα που μπορούν να προηγηθούν ενός γενικευμένου lockdown με την ελπίδα ότι θα καταφέρουμε να το αποφύγουμε. Για παράδειγμα:

• Αποφυγή συνωστισμού στις συγκοινωνίες με άμεση αύξηση δρομολογίων και χρηματοδότηση για αξιοποίηση ιδιωτικών μέσων (π.χ. τουριστικά λεωφορεία, ταξί κ.ά.).

• Υποχρεωτική χρήση τηλεργασίας σε 100% των περιπτώσεων που το είδος δουλειάς το επιτρέπει.

• Καθολική χρήση της μάσκας σε όλους τους δημόσιους χώρους, ανοιχτούς και κλειστούς.

• Καθολική αμνηστία σε όλους τους μετανάστες χωρίς νόμιμα χαρτιά σε κάθε επαφή τους με χώρους παροχής υπηρεσιών υγείας και μάλιστα σε χώρους διάγνωσης και θεραπείας κορωνοϊού. Με τον τρόπο αυτό θα διευκολυνθεί η ιχνηλάτηση και θα ελαχιστοποιηθεί η διασπορά μέσω μεταναστών.

• Κάλυψη του εισοδήματος ημερομίσθιου εργατικού προσωπικού σε περίπτωση θετικού τεστ για το δεκαπενθήμερο που θα ακολουθήσει τη διάγνωση. Με τον τρόπο αυτό θα αποφευχθεί η διασπορά για λόγους οικονομικούς.

• Διατήρηση της λειτουργίας όλων των δομών εκπαίδευσης με ταυτόχρονη αξιοποίηση υπαίθριων χώρων για διδασκαλία και αυξημένη άσκηση, καθώς και κλειστών μη χρησιμοποιούμενων μεγάλων δημοσίων και ιδιωτικών χώρων (όπου είναι δυνατόν να αντικαταστήσουν μικρές για τον αριθμό των μαθητών αίθουσες). Με τον τρόπο αυτό θα γίνει εφικτή η τήρηση αποστάσεων μεταξύ μαθητών αλλά και η μείωση της πιθανότητας διασποράς του ιού μέσω εκπαιδευτικών δομών.

• Αξιοποίηση κοινωνικών λειτουργών, εθελοντών, και πιθανά κατάλληλα εκπαιδευμένων μεταναστών για ενθάρρυνση της τήρησης μέτρων ατομικής προστασίας.

Είναι προφανές ότι τα προτεινόμενα μέτρα κοστίζουν και το κόστος αυτό μπορεί να αποτελέσει αιτία ακύρωσής τους. Είναι συχνό λάθος στη σύγκριση λήψης ή μη λήψης μέτρων να δηλώνουμε ότι το κόστος για το προτεινόμενο μέτρο είναι μεγάλο, χωρίς όμως να συγκρίνουμε το κόστος ενός μέτρου με εκείνο της απουσίας του. Η μη λήψη μέτρων δεν σημαίνει απουσία κόστους. Το κόστος των προτεινόμενων μέτρων πρέπει να συγκριθεί με τα κόστη εκατοντάδων επιπλέον θανάτων, τα κόστη της νοσηλείας για χιλιάδες άτομα, απώλειες σε εργατοημέρες και παραγωγικότητα και βεβαίως σε σύγκριση με τις τεράστιες οικονομικές, εργασιακές, κοινωνικές, ιατρικές και ψυχολογικές επιπτώσεις ενός lockdown.
 
* Η κ. Αθηνά Λινού είναι καθηγήτρια Επιδημιολογίας στο ΕΚΠΑ και πρόεδρος του Ινστιτούτου Προληπτικής, Περιβαλλοντολογικής και Εργασιακής Ιατρικής Prolepsis.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Τηλέμαχος Κουντούρης
Αναγκαίος όσο ποτέ ο επανακαθορισμός του παιδαγωγικού ελέγχου στο Δημοτικό σχολείο
Η αλήθεια πρέπει να ειπωθεί καθαρά. Το δημοτικό σχολείο δεν μπορεί να λειτουργεί χωρίς σαφές και αποτελεσματικό πλαίσιο παιδαγωγικού ελέγχου
Αναγκαίος όσο ποτέ ο επανακαθορισμός του παιδαγωγικού ελέγχου στο Δημοτικό σχολείο
κουτσουμπας
Δ. Κουτσούμπας: «Η σκανδάλη έχει πατηθεί – Η Ελλάδα είναι μέρος του πολέμου στη Μέση Ανατολή»
Σκληρή επίθεση του ΓΓ του ΚΚΕ στην κυβέρνηση – Οι καταγγελίες για τις βάσεις, οι φρεγάτες στην Ερυθρά Θάλασσα και το «όχι» σε σενάρια προοδευτικής...
Δ. Κουτσούμπας: «Η σκανδάλη έχει πατηθεί – Η Ελλάδα είναι μέρος του πολέμου στη Μέση Ανατολή»
Erasmus+ Accreditation: Το Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Μονεμβασίας στο Μιλάνο
Erasmus+ Accreditation: Το Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Μονεμβασίας στο Μιλάνο
Μια ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν 16 μαθητές/-τριες και 3 εκπαιδευτικοί του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου...
Erasmus+ Accreditation: Το Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Μονεμβασίας στο Μιλάνο