Σέρρες: «Άκουσέ μας» από τους μαθητές- κρατούμενους του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας (Video)
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Το βιβλίο με τίτλο «ΑΚΟΥΣΕ ΜΑΣ»,  το δεύτερο βιβλίο των μαθητών – κρατουμένων του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Νιγρίτας, παρουσιάστηκε στην αίθουσα της ΚΕΔΗΣ

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Νιγρίτας βρίσκεται εντός του Καταστήματος Κράτησης των Φυλακών στο πλαίσιο προγράμματος Δημιουργικής Γραφής, όπως αναφέρει το epiloges.tv.

Στο βιβλίο υπάρχουν κείμενα, ποιήματα και ιστορίες ζωής από τους ίδιους τους κρατουμένους.

Για το βιβλίο μίλησαν ο Αν. Καθηγητής , Δ/ντης Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Δημιουργική Γραφή» Παν. Δυτικής Μακεδονίας Τριαντάφυλλος Κωτόπουλος, η φιλόλογος Σύλλια Ζέτα και ο Πρόεδρος του Δικηγορικού Συλλόγου Παναγιώτης Καρίπογλου.

Κείμενα των μαθητών – κρατουμένων διάβασαν ο Γιώργος Καρύδας, Λάμπρος Τόκας, Κυριάκος Κουνούπης και η Χριστίνα Πεχλιβάνη.

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

δασακ
Εκπαιδευτικοί στην Πάτρα μένουν απλήρωτοι ενώ νοσούν, επειδή η Υγειονομική Επιτροπή «ψαλιδίζει» τις αναρρωτικές άδειες
Σοβαρή καταγγελία Αιρετού προς τη ΔΟΕ: Στον αέρα οι ιατρικές γνωματεύσεις των δασκάλων – Αυξάνονται οι αναιτιολόγητες απορρίψεις αδειών
Εκπαιδευτικοί στην Πάτρα μένουν απλήρωτοι ενώ νοσούν, επειδή η Υγειονομική Επιτροπή «ψαλιδίζει» τις αναρρωτικές άδειες
εφηβοι
Πώς διαμορφώνουμε την νέα γενιά
Η τελευταία δεκαετία, σύμφωνα με τους ειδικούς, διαμορφώνει για τους νέους και τους εφήβους ένα ιδιαίτερα επιβαρυντικό ψυχολογικό και ψυχιατρικό τοπίο
Πώς διαμορφώνουμε την νέα γενιά
Τραγωδία στην Ηλιούπολη
Ας αγκαλιάσουμε την ατέλεια
Στο λύκειο, λανθασμένα δημιουργείται η αίσθηση του «πρέπει» και πως αν δεν περάσουμε "εκεί", αν δεν γράψουμε "τόσο", αν δεν ακολουθήσουμε έναν...
Ας αγκαλιάσουμε την ατέλεια