Σέρρες: «Άκουσέ μας» από τους μαθητές- κρατούμενους του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας (Video)
Το βιβλίο με τίτλο «ΑΚΟΥΣΕ ΜΑΣ»,  το δεύτερο βιβλίο των μαθητών – κρατουμένων του Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Νιγρίτας, παρουσιάστηκε στην αίθουσα της ΚΕΔΗΣ

Το Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Νιγρίτας βρίσκεται εντός του Καταστήματος Κράτησης των Φυλακών στο πλαίσιο προγράμματος Δημιουργικής Γραφής, όπως αναφέρει το epiloges.tv.

Στο βιβλίο υπάρχουν κείμενα, ποιήματα και ιστορίες ζωής από τους ίδιους τους κρατουμένους.

Για το βιβλίο μίλησαν ο Αν. Καθηγητής , Δ/ντης Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Δημιουργική Γραφή» Παν. Δυτικής Μακεδονίας Τριαντάφυλλος Κωτόπουλος, η φιλόλογος Σύλλια Ζέτα και ο Πρόεδρος του Δικηγορικού Συλλόγου Παναγιώτης Καρίπογλου.

Κείμενα των μαθητών – κρατουμένων διάβασαν ο Γιώργος Καρύδας, Λάμπρος Τόκας, Κυριάκος Κουνούπης και η Χριστίνα Πεχλιβάνη.

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς

Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις

Πανελλαδικές: Τι «έπεσε» το 2025 - Όλα τα θέματα στα ΓΕΛ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

αδεια
Τέλος στη συνεχή άδεια στον ιδιωτικό τομέα – Όλες οι αλλαγές για τους εργαζόμενους από φέτος
Οι αλλαγές στον καταμερισμό των ημερών και η απλούστευση των διαδικασιών
Τέλος στη συνεχή άδεια στον ιδιωτικό τομέα – Όλες οι αλλαγές για τους εργαζόμενους από φέτος
Συναυλία
Μεγάλη αντιπολεμική συναυλία αλληλεγγύης για τη Γάζα την Κυριακή 26 Απριλίου στα Προπύλαια
«Στη Γάζα χτυπάει του κόσμου η καρδιά»: Ηχηρό αντιπολεμικό μήνυμα από τη March To Gaza Greece
Μεγάλη αντιπολεμική συναυλία αλληλεγγύης για τη Γάζα την Κυριακή 26 Απριλίου στα Προπύλαια
aspaite
Εκπαιδευτικοί Μηχανικοί ΑΣΠΑΙΤΕ: Στο περιθώριο των αναθέσεων παρά την επιστημονική τους επάρκεια
«Βιομηχανία λαθών» στους Οδηγούς των ΣΑΕΚ καταγγέλλει η Ένωση Τεχνολόγων Εκπαιδευτικών
Εκπαιδευτικοί Μηχανικοί ΑΣΠΑΙΤΕ: Στο περιθώριο των αναθέσεων παρά την επιστημονική τους επάρκεια