Η παιδεία οδηγεί στην άρση των προκαταλήψεων και του αποκλεισμού των ΑμεΑ
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
«H παιδεία είναι η απάντηση στην κοινωνική αναλγησία και αδιαφορία και το βασικό όχημα για να αναπτυχθούν αντανακλαστικά κοινωνικής συνείδησης, που θα οδηγήσουν στην άρση των προκαταλήψεων και του αποκλεισμού των Ατόμων με Αναπηρία»

«H παιδεία είναι η απάντηση στην κοινωνική αναλγησία και αδιαφορία και το βασικό όχημα για να αναπτυχθούν αντανακλαστικά κοινωνικής συνείδησης, που θα οδηγήσουν στην άρση των προκαταλήψεων και του αποκλεισμού των Ατόμων με Αναπηρία. Τα προτεινόμενα εκπαιδευτικά προγράμματα θα αποτελέσουν το έναυσμα για τη δημιουργία ενός σχολείου ως πλαισίου ισότητας ευκαιριών και ένταξης σε ένα κοινωνικό σύνολο. Ένα σχολείο που θα προωθεί την ενσυναίσθηση, τον διάλογο, τη συνύπαρξη, την αποδοχή, την αλληλεγγύη και τον σεβασμό στη μοναδικότητα του καθενός», επισήμανε η πρόεδρος του Συνδέσμου Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και για Νέους, Αθηνά Κρητικού, σε ημερίδα που διοργανώθηκε στις 11 Δεκεμβρίου, στην έδρα της UNESCO στο Παρίσι.

Στην ημερίδα με θέμα «Οριοθετώ και χτίζω τον εαυτό μου στο σχολείο», που διοργανώθηκε υπό την αιγίδα της Μόνιμης Αντιπροσωπείας της Ελλάδος στην UNESCO, παρουσιάστηκε μία εκτεταμένη τοποθέτηση ειδικών της εκπαίδευσης και των δικαιωμάτων των ΑμεΑ γύρω από τα διεθνή επιστημονικά δεδομένα και τις καλές πρακτικές, με στόχο την ανάδειξη της σημασίας καθιέρωσης νέων εκπαιδευτικών εργαλείων που θα επιδιώκουν να δημιουργήσουν τις κατάλληλες προϋποθέσεις, έτσι ώστε οι μαθητές και οι μαθήτριες να ενισχύσουν την ικανότητά τους να εντοπίσουν και να αποδομήσουν κακές πρακτικές, στερεότυπα και προκαταλήψεις, να αλλάξουν το βλέμμα και τη στάση τους ως προς τη διαφορετικότητα, να εισαχθούν στην έννοια της κοινωνικής αποδοχής και ισότητας και να λειτουργήσουν μελλοντικά ως δυναμικός μοχλός αλλαγής μέσα στο κοινωνικό σύνολο.

Την ημερίδα χαιρέτισαν η Μαρία Διαμαντοπούλου, πρέσβης, μόνιμη αντιπρόσωπος της Ελλάδας στην UNESCO, η Florence Migeon, συντονίστρια του προγράμματος ένταξης στην εκπαίδευση, Τομέας Εκπαίδευσης της UNESCO, ο Christophe Chantepy, σύμβουλος επικρατείας. τ. πρέσβης της Γαλλίας στην Ελλάδα, ενώ γραπτό χαιρετισμό, μέσω επιστολής που διαβάστηκε από τον κ. Chantepy, απηύθυνε η Νάνα Μούσχουρη.

Στο συνέδριο έλαβαν μέρος με εισηγήσεις και η Αθηνά Κρητικού, ιδρύτρια και πρόεδρος ΔΣ του ΣΚΕΠ (Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους, Ελλάδα), ο Δημήτρης Νικόλσκυ, προϊστάμενος «Ενίσχυσης Παιδιού με Αναπηρία» του υπουργείο Εργασίας και Κοινωνικών Υποθέσεων στην Ελλάδα - τέως πρόεδρος της επιτροπής για τα δικαιώματα των Ατόμων με Ααναπηρίες στο Συμβούλιο της Ευρώπης, η Ολυμπία Παληκαρά, αναπληρώτρια καθηγήτρια Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας, Κέντρο Εκπαιδευτικών Σπουδών στο πανεπιστήμιο του Warwick στο Ηνωμένο Βασίλειο και η Έλενα Σουκάκου, επίτιμos εταίρος έρευνας στο πανεπιστήμιο του Roehampton, Σχολή Παιδαγωγικών Επιστημών, Ηνωμένο Βασίλειο.

Την ημερίδα συντόνισε η Μαρία Κοραντή, αναπληρώτρια μόνιμη αντιπρόσωπος, στη Μόνιμη Αντιπροσωπεία της Ελλάδος στην UNESCO ενώ παρευρέθησαν, μεταξύ άλλων, εκπρόσωποι της πρεσβείας της Ελλάδας στη Γαλλία, εκπρόσωποι των κρατών-μελών της UNESCO, εκπρόσωποι της Ελληνικής Μόνιμης Αντιπροσωπείας της UNESCO, καθηγητές, εκπαιδευτικοί και μέλη της Ελληνικής Κοινότητας στο Παρίσι.

Πηγή: ΑΠΕ-ΜΠΕ

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αναδρομικά έως 3.500 ευρώ και αυξήσεις συντάξεων: Ποιοι πληρώνονται

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Καταργούνται στο Δημόσιο μια σειρά από δικαιολογητικά για τους πολίτες
Συνταξιοδότηση: Δεν αλλάζουν τα όρια ηλικίας το 2027 – Μικρότερη αναμονή για την απονομή σύνταξης
Τέλος στα σενάρια για άμεση αύξηση των ορίων ηλικίας – Επανεξέταση το 2030 προβλέπει το ισχύον πλαίσιο
Συνταξιοδότηση: Δεν αλλάζουν τα όρια ηλικίας το 2027 – Μικρότερη αναμονή για την απονομή σύνταξης
Ανοίγουν οι αιτήσεις για αποφοίτους ΤΕΦΑΑ μέσω των Προγραμμάτων Άθλησης για Όλους (ΠΑγΟ/ΕΑγΟ) 2026-2027
Η ακτινογραφία των κενών και των ελλείψεων στα σχολεία από τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής
Οι αναπληρωτές Φυσικής Αγωγής απαντούν στον Διευθυντή του ΥΠΑΙΘΑ για τα κενά και τις ελλείψεις
Η ακτινογραφία των κενών και των ελλείψεων στα σχολεία από τους καθηγητές Φυσικής Αγωγής
kintzios
Σπύρος Κίντζιος (Πρύτανης) στο alfavita.gr: Γιατί να επιλέξω το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών για τις σπουδές μου;
Επιλέγοντας το ΓΠΑ, δεν επιλέγεις απλώς ένα πανεπιστήμιο με ιστορία. Επιλέγεις ένα πανεπιστήμιο με αποστολή.
Σπύρος Κίντζιος (Πρύτανης) στο alfavita.gr: Γιατί να επιλέξω το Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών για τις σπουδές μου;
βιβλιο
Πολλαπλό βιβλίο: Θύελλα αντιδράσεων από τους εκπαιδευτικούς για τα επείγοντα χρονοδιαγράμματα επιλογής
Γιατί οι Σύλλογοι Διδασκόντων αντιδρούν στη διαδικασία «εξπρές» του Υπουργείου Παιδείας
Πολλαπλό βιβλίο: Θύελλα αντιδράσεων από τους εκπαιδευτικούς για τα επείγοντα χρονοδιαγράμματα επιλογής