Alfavita Newsroom Αγαπητοί γονείς,
Την περίοδο αυτή κορυφώνεται ένας μεγάλος αγώνας χρόνων, εκπαιδευτικών και γονέων, για την άμεση και καθολική θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης στο δημόσιο νηπιαγωγείο για όλα τα παιδιά ηλικίας 4 έως 6 χρόνων.
Από τη Βουλή ψηφίστηκε νομοθετική ρύθμιση σύμφωνα με την οποία, η φοίτηση για τα νήπια που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών, γίνεται υποχρεωτική σταδιακά από το σχολικό έτος 2018-2019, κατά δήμους, οι οποίοι ορίζονται με κοινή απόφαση των Υπουργών Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και Οικονομικών, ύστερα από εισήγηση των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης και αφορά περιοχές για τις οποίες δεν απαιτείται καμία επιπλέον δημόσια δαπάνη.
Ταυτόχρονα ο Υπουργός Παιδείας δηλώνει,ότι τα προνήπια μπορούν να φοιτήσουν με επιλογή του γονέα είτε στον παιδικό σταθμό είτε στο νηπιαγωγείο.
Ενώ η διαφαινόμενη κατοχύρωση της 2χρονης υποχρεωτικότητας στο νηπιαγωγείο αποτελεί κατάκτηση των αγώνων μας, η εφαρμογή του σχεδιασμού αυτού μας δημιουργεί σοβαρές ανησυχίες για το παρόν και το μέλλον των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών μας.
Καθώς πιστεύουμε ότι ο δρόμος μας για την υπεράσπισή τους είναι κοινός, απευθυνόμαστε σε σας, για να τις μοιραστούμε μαζί σας.
Οι λόγοι είναι οι εξής:
- Η επί μέρους σταδιακή εφαρμογή κατά περιοχές νομιμοποιεί την παροχή άνισων ευκαιριών στην υποχρεωτική πλέον εκπαίδευση για τα παιδιά προνηπιακής ηλικίας. Θα μπορούσε άραγε κανείς μας, να αποδεχτεί, κατ΄αναλογία, την υποχρεωτική φοίτηση των παιδιών στην Α΄Δημοτικού, μόνο για κάποιες περιοχές της χώρας και όχι για όλες; Προφανώς όχι, Κάτι τέτοιο είναι αδιανόητο!
- Η θεσμοθέτηση συνδέεται με την προϋπόθεση να μην προκύπτει «δαπάνη για το δημόσιο», άρα χωρίς ούτε ένα ευρώ για διορισμούς νηπιαγωγών και για υποδομές (δημόσια κτίρια κλπ). Αν δηλαδή υπάρχει μεγάλος αριθμός παιδιών σε κάποιες περιοχές, οπότε απαιτούνται οι σχετικές δαπάνες, δεν θα γίνει ποτέ υποχρεωτική σε αυτές; Αν σε μια περιοχή όπου εφαρμοστεί η υποχρεωτικότητα, αυξηθούν τα παιδιά ηλικίας 4-5 ετών, άρα και η ανάγκη για δαπάνες, η υποχρεωτικότητα θα είναι στον αέρα;
- Η απουσία ρητής πρόβλεψης στη νομοθετική ρύθμιση για παροχή της 2χρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης αποκλειστικά από το δημόσιο νηπιαγωγείο και οι δηλώσεις του Υπουργού για δυνατότητα επιλογής φοίτησης στο νηπιαγωγείο ή στον παιδικό σταθμό σηματοδοτούν την παραχώρηση της εφαρμογής της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε δομές – φορείς, όπως είναι ο παιδικός σταθμός, που δεν ανήκουν στην Εκπαίδευση!
Στο Νηπιαγωγείο, που αποτελεί την πρώτη βαθμίδα της οργανωμένης τυπικής Εκπαίδευσης, το παιδί εμπλέκεται σε εκπαιδευτικές διαδικασίες που υπηρετούν συγκεκριμένους μαθησιακούς στόχους σύμφωνα με το αναλυτικό του πρόγραμμα, συνθήκη η οποία λείπει από τη φιλοξενία στον Παιδικό σταθμό καθώς αποτελεί δομή αγωγής και φροντίδας και όχι Εκπαίδευσης . Το πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου χρησιμοποιεί ως διδακτικό εργαλείο το παιχνίδι, το οποίο αποτελεί το πιο κατάλληλο μέσο για την ολόπλευρη νοητική, ψυχοσωματική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και για τη συγκρότηση των πρώτων του γνώσεων, αξιών, δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Με τη διετή φοίτηση στο Νηπιαγωγείο , εξασφαλίζεται ένα σταθερό περιβάλλον ως προς το χώρο, τα πρόσωπα και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που ακολουθείται, διευκολύνοντας παράλληλα την προετοιμασία και την ομαλή μετάβαση του παιδιού στο Δημοτικό Σχολείο.
Στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο παρέχεται αντισταθμιστική αγωγή,με δομές (Ειδικά νηπιαγωγεία, Τμήματα Ένταξης, Παράλληλη στήριξη,Τάξεις υποδοχής) για την υποστήριξη των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, δομές που απουσιάζουν από τους παιδικούς σταθμούς.
Ένα παιδί που έρχεται στα 4 χρόνια του στο Νηπιαγωγείο επωφελείται νωρίτερα από την εμπλοκή του σε κοινωνικοποιητικές διεργασίες που λαμβάνουν χώρα στο χώρο του νηπιαγωγείου και έχει την ευκαιρία να συγχρωτίζεται και να αλληλεπιδρά με παιδιά μεγαλύτερης ηλικίας, κερδίζοντας νοητικά και συναισθηματικά από αυτήν την επικοινωνία.
Το Νηπιαγωγείο παρέχει δυνατότητα παρακολούθησης ολοήμερου προγράμματος έως τις 4 μ.μ. για τους γονείς που το επιθυμούν.
- Η δυνατότητα φοίτησης των προνηπίων σε παιδικούς σταθμούς θα σημάνει την ιδιωτικοποίηση για πρώτη φορά τμήματος της υποχρεωτικής εκπαίδευσης. Θα σημάνει την εισαγωγή των διδάκτρων και του κουπονιού (voucher) στην εκπαίδευση, αρχικά για τα προνήπια που θα φοιτούν στους παιδικούς σταθμούς, στο μοντέλο της καταβολής των τροφείων που ισχύει σήμερα, με δυνατότητα επέκτασης σε όλο το νηπιαγωγείο και στη συνέχεια στο δημοτικό. Επιδιώκουν με τον τρόπο αυτό να μετατρέψουν την εκπαίδευση σε εμπόρευμα προς πώληση με πελάτες τους γονείς και τους μαθητές. Είναι η αρχή για τη σταδιακή αποχώρηση του κράτους από την υποχρέωσή του για παροχή του δημόσιου αγαθού της Παιδείας, με την ταυτόχρονη προώθηση του σχεδίου για το πέρασμα της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στην τοπική αυτοδιοίκηση στο πλαίσιο της αποκέντρωσης που απαιτεί το συμπληρωματικό μνημόνιο για την Εκπαίδευση.
- Ταυτόχρονα ευνοείται η ακόμη μεγαλύτερη επέκταση των ελαστικών μορφών εργασίας με συμβασιούχους κάθε μορφής (προγράμματα ΕΣΠΑ, ωφελούμενους κλπ) στην εκπαίδευση με όλες τις δυσμενείς επιπτώσεις για την ποιότητα του παρεχόμενου εκπαιδευτικού έργου.
Την ίδια στιγμή ως εκπαιδευτικοί απαιτούμε και αγωνιζόμαστε μαζί με όλους τους εργαζόμενους ώστε να έχουν τη δυνατότητα να μπουν στους παιδικούς σταθμούς χιλιάδες παιδιά 1 έως 4 ετών που τώρα μένουν έξω από αυτούς γιατί δεν υπάρχουν θέσεις και μέχρι τώρα εσείς οι γονείς αναγκάζεστε να τα στέλνετε σε ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς και να πληρώνετε γι’ αυτό. Αγωνιζόμαστε επίσης, ώστε όλα αυτά να είναι δωρεάν και δημόσια στους παιδικούς σταθμούς, να καταργηθούν τα τροφεία και οι ελαστικές σχέσεις εργασίας με εργαζόμενους δούλους χωρίς καμία σταθερή σχέση, τα voucher και η πληρωμή από εσάς. Το κράτος και η πολιτεία οφείλει να παρέχει δωρεάν και υψηλού επιπέδου υπηρεσίες για τα παιδιά μας!
Αγαπητοί γονείς,
Ο αγώνας που δίνεται τώρα είναι κρίσιμος και καθοριστικός για το παρόν και το μέλλον του Δημόσιου Νηπιαγωγείου και του Δημόσιου Σχολείου.
Σας καλούμε λοιπόν να στηρίξετε τον αγώνα αυτό και να δώσουμε όλοι μαζί, εκπαιδευτικοί και γονείς, αποφασιστικά τη μάχη, διεκδικώντας: .
- Άμεση θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης σε όλη την επικράτεια αποκλειστικά στο δημόσιο νηπιαγωγείο και ενιαίο 12χρονο δημόσιο, υποχρεωτικό και δωρεάν σχολείο στα πλαίσια της ενιαίας 14χρονης εκπαίδευσης με όλες τις υποστηρικτικές Δομές σε πλήρη ανάπτυξη.
- Ακύρωση οποιασδήποτε προσπάθειας υπαγωγής των νηπιαγωγείων και της εκπαίδευσης στους Δήμους
- Μόνιμους διορισμούς νηπιαγωγών και όλων των εκπαιδευτικών και μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών, για το καθολικό δικαίωμα στη μόρφωση όλων των παιδιών.
- Ίδρυση νέων νηπιαγωγείων και εξασφάλιση των απαραίτητων κτιριακών και υλικοτεχνικών υποδομών για την άμεση εφαρμογή της δίχρονης στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο άμεσα σε ολόκληρη τη χώρα. Ας στηρίξουμε όλοι το δημόσιο σχολείο για να διασφαλίσουμε το μέλλον των παιδιών μας!
ΑΠΟ ΤΟ Δ.Σ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 14/12
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
