Thumbnail
Συμεών Κεδίκογλου

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ 
--------
ΓΡΑΦΕΙΟ ΤΥΠΟΥ
-----
Ταχ. Δ/νση: Α. Παπανδρέου 37
Τ.Κ. – Πόλη: 15180 - Μαρούσι
Ιστοσελίδα: www.minedu.gov.gr
 
 
Μαρούσι , 13-05-2014 
 
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
 
Συνάντηση του Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Συμεών Κεδίκογλου,  με το Δ.Σ της Δ.Ο.Ε,  για το υπό κατάθεση Νομοσχέδιο της Ειδικής Αγωγής.
Τη Δευτέρα 12-5-2014 πραγματοποιήθηκε συνάντηση του Υφυπουργού κ. Κεδίκογλου με το Δ.Σ της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας , παρουσία του Δ/ντή της Δ/νσης Ειδικής Αγωγής κ. Λολίτσα, με θέμα το υπό κατάθεση νομοσχέδιο της Ειδικής Αγωγής.
Στη συνάντηση, που έγινε σε θετικό κλίμα, ο Υφυπουργός έδωσε απαντήσεις και διευκρινίσεις σε μια σειρά θεμάτων που τέθηκαν από τη Δ.Ο.Ε .
 
• Ο Υφυπουργός δεσμεύτηκε ότι σύντομα θα ανακοινωθούν μια σειρά ιδρύσεων Τμημάτων Ένταξης και Ειδικών σχολείων για πρώτη φορά από το 2009 .
• Αναμορφώνεται και εξορθολογίζεται ο θεσμός της παράλληλης στήριξης έτσι ώστε να κατευθύνονται οι διαθέσιμες πιστώσεις εκεί που πραγματικά υπάρχει ανάγκη.
• Το Υπουργείο βρίσκεται σε αναμονή επικαιροποίησης της απόφασης για την πραγματοποίηση διαγωνισμού του ΑΣΕΠ για την πρόσληψη εκπαιδευτικών στην Εδική Αγωγή.
• Θα απαλειφθεί από το νομοσχέδιο η ρύθμιση που προέβλεπε τη μετατροπή των Νοσοκομειακών Σχολείων σε Ειδικά .
• Δεν πραγματοποιείται «σύσταση νέου κλάδου» και ο προσδιορισμός ΠΕ 60.50 και ΠΕ 70.50 θα υπάρχει για, καθαρά, λειτουργικούς λόγους. Ο κωδικός αυτός θα υπάρχει μόνο για το διάστημα που κάποιος υπηρετεί στην Εδική Αγωγή. Δε θα υπάρξει κανένας  «εγκλωβισμός» στην Εδική Αγωγή ή στη Γενική Αγωγή και η υπηρεσιακή μετακίνηση μεταξύ τους θα είναι ελεύθερη.
• Οι θέσεις της Ειδικής Αγωγής δε θα χαρακτηρίζονται με διαφορετικούς προσδιορισμούς (δηλαδή άλλες θέσεις ΠΕ 71 και άλλες ΠΕ 71.50) αλλά θα αναφέρονται ενιαία ως θέσεις στην Εδική Αγωγή.
• Η υποχρεωτική παραμονή του εκπαιδευτικού στη θέση που τοποθετείται θα είναι 2ετής και όχι 3ετής , όπως προβλέπει το σχέδιο νόμου.
• Στη διαδικασία των μεταθέσεων δε θα προτάσσεται καμιά «κατηγορία» εκπαιδευτικών. Οι μεταθέσεις θα πραγματοποιούνται με βάση τα κριτήρια που ισχύουν στη Γενική Εκπαίδευση.
• Οι εκπαιδευτικοί ΠΕ 61 και ΠΕ 71 θα προτάσσονται στη διαδικασία πρόσληψης αναπληρωτών και η μεταξύ τους κατάταξη θα γίνεται με βάση την ημερομηνία κτήσης πτυχίου και την προϋπηρεσία.
 Ο Υφυπουργός επεσήμανε ότι : «Το νομοσχέδιο δεν κατατέθηκε  ακόμα διότι λαμβάνουμε σοβαρά υπόψη τις προτάσεις και τις παρατηρήσεις που κατατίθενται και διότι επιθυμούμε τη μέγιστη δυνατή συναίνεση για ένα θέμα ευαίσθητο στο οποίο δε χωρούν κανενός είδους σκοπιμότητες και μικροπολιτικές.
Θα συνεχίσουμε το γόνιμο και ειλικρινή διάλογο μέχρι να διαμορφώσουμε ένα πραγματικά χρήσιμο και μακρόπνοο νομοσχέδιο».

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εκπαιδευτικός
Για πρώτη φορά Πανεπιστημιακή επιμόρφωση στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης
Μαθαίνεται η ηγεσία και η διοίκηση σχολικών μονάδων - Η απάντηση είναι «ναι» - Για πρώτη φορά επιμόρφωση από ελληνικό ΑΕΙ
Για πρώτη φορά Πανεπιστημιακή επιμόρφωση στη Διοίκηση της Εκπαίδευσης
παιδικός
Προσχολική αγωγή στην Ελλάδα: Τα δομικά κενά που απειλούν την ποιότητα
Τι αποκαλύπτει η έκθεση του ΟΟΣΑ για τα μεγέθη των τμημάτων, τις ανισότητες πρόσβασης και τη χαμηλή συμμετοχή παιδιών κάτω των 4 ετών
Προσχολική αγωγή στην Ελλάδα: Τα δομικά κενά που απειλούν την ποιότητα
Μέλι
Πώς αναγνωρίζουμε το γνήσιο ελληνικό μέλι; Πότε πρέπει να υποψιαζόμαστε νοθεία;
Σε παγκόσμιο επίπεδο, η νοθεία στο μέλι αποτελεί σοβαρό πρόβλημα με οικονομικές, διατροφικές και πολιτισμικές προεκτάσεις, επηρεάζοντας αναπόφευκτα...
Πώς αναγνωρίζουμε το γνήσιο ελληνικό μέλι; Πότε πρέπει να υποψιαζόμαστε νοθεία;