ΚΟΚΚΙΝΑΚΗ ΥΠΑΤΙΑ

Η Υπατία Κοκκινάκη γεννήθηκε και μεγάλωσε στα Χανιά. Το 2008 άρχισε τις σπουδές της στο τμήμα Τεχνών Ήχου & Εικόνας του Ιονίου Πανεπιστημίου, ενώ το 2013 ήρθε στην Αθήνα για να σπουδάσει στο τμήμα Δημοσιογραφίας του ΑΝΤ1 Media Lab. Το 2014 εντάχτηκε στο δυναμικό της συντακτικής ομάδας του topontiki.gr και από το 2016 αρθρογραφεί στην εφημερίδα «Το Ποντίκι». Το 2019 άρχισε να εργάζεται στην ενημερωτική ιστοσελίδα για θέματα Παιδείας alfavita.gr.

Τηλεκπαίδευση
Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Υπαίθρου Ν. Θεσσαλονίκης για πλατφόρμας γονέων: Κίνδυνοι για προσωπικά δεδομένα και παιδαγωγική
Πλατφόρμα για «θετικές εμπειρίες» ή εργαλείο ανταγωνισμού; Οι επιφυλάξεις των δασκάλων
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Υπαίθρου Ν. Θεσσαλονίκης για πλατφόρμας γονέων: Κίνδυνοι για προσωπικά δεδομένα και παιδαγωγική
Σοφία Ζαχαράκη
Ζαχαράκη: «Ανοίγουμε το πρώτο Κέντρο Καινοτομίας – Το σχολείο του αύριο ξεκινά από την Υπάτη»
Σοφία Ζαχαράκη: «Η Υπάτη εγκαινιάζει το πρώτο από 13 Κέντρα Καινοτομίας για τα παιδιά της Ελλάδας»
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ζαχαράκη: «Ανοίγουμε το πρώτο Κέντρο Καινοτομίας – Το σχολείο του αύριο ξεκινά από την Υπάτη»
foto_education_notebook_phone_alfavita.jpg
Μετατροπή σχολείων σε Ωνάσεια στον Πύργο: «Πληροφορηθήκαμε αιφνιδίως-Με άκρα μυστικότητα η απόφαση»
Έντονες αντιδράσεις για τη μετατροπή των σχολείων του Πύργου σε Δημόσια Ωνάσεια – Αιφνιδιασμός και διαφωνίες
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Μετατροπή σχολείων σε Ωνάσεια στον Πύργο: «Πληροφορηθήκαμε αιφνιδίως-Με άκρα μυστικότητα η απόφαση»
Επαναλειτουργούν σήμερα και οι βρεφονηπιακοί σταθμοί ΟΑΕΔ
Σχολεία με κενά στο μέσο της χρονιάς: Επιστολή-καμπανάκι από τους αναπληρωτές νηπιαγωγούς
ΠΑΣΑΝ σε υπ. Παιδείας: Άμεση κάλυψη όλων των κενών νηπιαγωγών στη Δ΄ Φάση
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Σχολεία με κενά στο μέσο της χρονιάς: Επιστολή-καμπανάκι από τους αναπληρωτές νηπιαγωγούς
foto_education_notebook_phone_alfavita.jpg
Μετατροπή σχολείων σε Πειραματικά στην Κέρκυρα: «Οργή που ξεχειλίζει» για απόφαση που ελήφθη «εν κρυπτώ»

Κλιμακώνεται η αντίδραση στην Κέρκυρα για την αιφνιδιαστική μετατροπή σχολικών μονάδων σε Πειραματικά, με το...

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Μετατροπή σχολείων σε Πειραματικά στην Κέρκυρα: «Οργή που ξεχειλίζει» για απόφαση που ελήφθη «εν κρυπτώ»
foto_education_pencils_2.jpg
Εκπαιδευτικοί του 7ου Γυμνασίου Κέρκυρας: «Όχι» στη μετατροπή του σχολείου σε Πειραματικό – «Δεν είχε προηγηθεί διαβούλευση»
«Απόφαση χωρίς διάλογο»: Στο στόχαστρο των εκπαιδευτικών η μετατροπή του 7ου Γυμνασίου Κέρκυρας σε Πειραματικό
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Εκπαιδευτικοί του 7ου Γυμνασίου Κέρκυρας: «Όχι» στη μετατροπή του σχολείου σε Πειραματικό – «Δεν είχε προηγηθεί διαβούλευση»
mousiki
ΚΥΣΔΕ: Χωρίς μοριοδότηση οι μεταθέσεις στα Μουσικά Σχολεία – Στο «κόκκινο» η διαφάνεια
ΚΥΣΔΕ: Αποφάσεις, απορρίψεις και αιχμές για τις μεταθέσεις – Η ενημέρωση Κατσωνόπουλου
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΚΥΣΔΕ: Χωρίς μοριοδότηση οι μεταθέσεις στα Μουσικά Σχολεία – Στο «κόκκινο» η διαφάνεια
Υπουργείο Παιδείας
Υπ. Παιδείας: Άμεσα ψυχολόγος και κοινωνικός λειτουργός να έρθουν σε επαφή με μαθητές και μαθήτριες στην Κυψέλη
Υπ. Παιδείας: Η οδηγία που δόθηκε στη Διεύθυνση του σχολείου στην Κυψέλη και στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Υπ. Παιδείας: Άμεσα ψυχολόγος και κοινωνικός λειτουργός να έρθουν σε επαφή με μαθητές και μαθήτριες στην Κυψέλη
Νίκος Παπαϊωάννου
Νίκος Παπαϊωάννου: Τι απαντά για τις μετεγγραφές φοιτητών και το «αγκάθι» των κενών θέσεων
Νίκος Παπαϊωάννου: Στο μικροσκόπιο οι μετεγγραφές φοιτητών – Οι αριθμοί, οι διαδικασίες και το ζήτημα των επιλαχόντων
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Νίκος Παπαϊωάννου: Τι απαντά για τις μετεγγραφές φοιτητών και το «αγκάθι» των κενών θέσεων
foto_education_notebook_phone_alfavita.jpg
Σήμα κινδύνου από τους Συμβούλους Εκπαίδευσης: Θεσμική απαξίωση και υπερφόρτωση
Θεσμική απαξίωση και υπερφόρτωση των Συμβούλων Εκπαίδευσης: Σήμα κινδύνου από την Π.Ε.ΣΥ.Ε.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Σήμα κινδύνου από τους Συμβούλους Εκπαίδευσης: Θεσμική απαξίωση και υπερφόρτωση