14.12.2019 - 18:19 Ανοιχτή επιστολή αναπληρώτριας για τη μη ένταξη των προσφυγόπουλων στα σχολεία στης Κορίνθου Γράφει η Νάγια Κοκμοτού από την Παιδαγωγική Ομάδα «Το Σκασιαρχείο», Αναπληρώτρια δασκάλα στο Διαπολιτισμικό Σχολείο Νέας Ιωνίας ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ανοιχτή επιστολή αναπληρώτριας για τη μη ένταξη των προσφυγόπουλων στα σχολεία στης Κορίνθου
14.12.2019 - 12:13 Για την κατανομή των διορισμών στην Ειδική Αγωγή (Πίνακες - Ανάλυση) Του Πάνου Ντούλα ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Για την κατανομή των διορισμών στην Ειδική Αγωγή (Πίνακες - Ανάλυση)
14.12.2019 - 09:37 Για τις πολυήμερες εκδρομές και τον ρόλο τους Του Γιώργου Κ. Καββαδία ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Για τις πολυήμερες εκδρομές και τον ρόλο τους
14.12.2019 - 09:07 Απορίες επί του διαβάσματος και επί των βιβλίων Του Νίκου Τσούλια ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Απορίες επί του διαβάσματος και επί των βιβλίων
13.12.2019 - 20:44 Το Πανεπιστήμιο Πατρών και ένα «ιδιαίτερο» τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας Γράφει η Χριστίνα Σκαπετούλια, εκπαιδευτικός, υποψήφια βουλευτής Αιτωλοακαρνανίας του ΜέΡΑ25 ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Το Πανεπιστήμιο Πατρών και ένα «ιδιαίτερο» τμήμα Ιστορίας-Αρχαιολογίας
13.12.2019 - 16:29 Πρωτοβουλία REBRAIN GREECE Γράφει ο Δημήτρης Πανόπουλος, επιχειρησιακός Συντονιστής REBRAIN GREECE ΕΡΓΑΣΙΑ Πρωτοβουλία REBRAIN GREECE
12.12.2019 - 14:10 Καταγγελία: «Παρερμηνεία» νόμων από ασφαλιστικά ταμεία σε βάρος ασφαλισμένων; «Τα Ασφαλιστικά Ταμεία στερούν χρήματα από ασφαλισμένους παρερμηνεύοντας Νόμους ή παραφράζοντας ή μεταφράζοντας όρους από Νόμους. Θύματα πρέπει να... ΚΟΙΝΩΝΙΑ Καταγγελία: «Παρερμηνεία» νόμων από ασφαλιστικά ταμεία σε βάρος ασφαλισμένων;
12.12.2019 - 13:54 Μακιαβέλι ή Νάρκισσος; Η “σκοτεινή” πλευρά της Συναισθηματικής Νοημοσύνης ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Μακιαβέλι ή Νάρκισσος;
12.12.2019 - 10:29 Το αιώνιο, το όμορφο ταξίδι στο αξιερώτητο… Του Νίκου Τσούλια ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ Το αιώνιο, το όμορφο ταξίδι στο αξιερώτητο…
11.12.2019 - 22:07 Η αβάσταχτη ελαφρότητα... Γράφει η Ρεγγίνα Κασιμάτη ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Η αβάσταχτη ελαφρότητα...
11.12.2019 - 08:09 Τράπεζα θεμάτων και εθνικό απολυτήριο: Ένας μηχανισμός παρακυβέρνησης του σχολείου Ένας μηχανισμός παρακυβέρνησης του σχολείου, των μαθητών και των εκπαιδευτικών ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Τράπεζα θεμάτων και εθνικό απολυτήριο: Ένας μηχανισμός παρακυβέρνησης του σχολείου
10.12.2019 - 19:31 Από την «Αριστεία» στην «Αχρηστία»: Η υφ. Παιδείας θέλει αξιολόγηση «για την ενίσχυση των αδυναμιών του συστήματος» H αμφισβήτηση – άρνηση της αξιολόγησης δεν επαρκεί. Η κριτική χρειάζεται να γίνει εφ΄ όλης της ύλης. Από τα προγράμματα και το περιεχόμενο σπουδών,... ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Από την «Αριστεία» στην «Αχρηστία»: Η υφ. Παιδείας θέλει αξιολόγηση «για την ενίσχυση των αδυναμιών του συστήματος»
