Μια επίσημη απάντηση του Υπουργείου Παιδείας φέρνει στο φως της δημοσιότητας το alfavita.gr, έπειτα από έντονες διαμαρτυρίες για τις συνθήκες υπό τις οποίες καλούνται οι υποψήφιοι να εξεταστούν στα ειδικά μαθήματα του Ελεύθερου και Γραμμικού Σχεδίου, εν μέσω υψηλών θερμοκρασιών.
Μετά από σχετικό γραπτό ερώτημα, η αρμόδια Διεύθυνση Εξετάσεων του Υπουργείου απέστειλε επίσημη ενημέρωση, υπογεγραμμένη από το Τμήμα Α' Πανελλαδικών Εξετάσεων ΓΕΛ.
Η απάντηση, προκάλεσε την έντονη και ειρωνική αντίδραση γονέων στο alfavita.gr («Φοβερή η απάντηση του υπουργείου, χωρίς ντροπή!!!»).
Η λύση για τη ζέστη: Ένας ανεμιστήρας ανά αίθουσα στο 23ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης!
Όπως προκύπτει από την αλληλογραφία μεταξύ των αρμόδιων φορέων (Δ.Δ.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης και Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας), το Υπουργείο διερεύνησε τις καταγγελίες για συγκεκριμένο εξεταστικό κέντρο.
Η «λύση» που προκρίθηκε για να αντιμετωπιστεί το κύμα καύσωνα στις αίθουσες όπου οι μαθητές σχεδιάζουν για ώρες, είναι η προμήθεια... 15 ανεμιστήρων! («...σύμφωνα με την με αρ. πρωτ. 149/27-05-2026 απάντηση του 23ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης [...] για τις εξετάσεις στα μαθήματα του Σχεδίου 2025-2026, ήδη έχει αποσταλεί αίτημα στη Σχολική Επιτροπή Δ/θμιας Εκπ/σης και θα υπάρχουν 15 ανεμιστήρες (ένας για κάθε αίθουσα).»
Πώς θα γίνει η βαθμολόγηση σε Γραμμικό και Ελεύθερο Σχέδιο
Παράλληλα, στην ίδια επιστολή, το Υπουργείο Παιδείας ξεκαθαρίζει το τοπίο αναφορικά με το ποιοι εκπαιδευτικοί έχουν δικαίωμα να βαθμολογήσουν τα δύο ειδικά μαθήματα.
Σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία (Φ.253/28063/Α5/2024), η ιεραρχία των βαθμολογητών ορίζεται αυστηρά ως εξής:
Το Γραμμικό Σχέδιο βαθμολογείται κατά απόλυτη προτεραιότητα από εκπαιδευτικούς με πτυχία που αντιστοιχούν στον πρώην κλάδο ΠΕ12.02 (Αρχιτεκτόνων). Σε περίπτωση έλλειψης αυτών, επιστρατεύονται εκπαιδευτικοί του πρώην κλάδου ΠΕ12.01 (Πολιτικών Μηχανικών).
Το Ελεύθερο Σχέδιο ανατίθεται αποκλειστικά σε εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ08 (Καλλιτεχνικών Σπουδών).
Οι γονείς και οι κηδεμόνες των υποψηφίων εκφράζουν την έντονη ανησυχία τους, καθώς οι πολύωρες και ιδιαίτερα απαιτητικές εξετάσεις των Σχεδίων διεξάγονται κάτω από συνθήκες που κάθε άλλο παρά ευνοούν την προσήλωση των μαθητών.
