Απάντηση στις διαμαρτυρίες για τις θέσεις στο παλαιό σύστημα από υποψήφιο του 2ου πεδίου
Επιστολή υποψηφίου του 2ου επιστημονικού πεδίου με το παλαιό σύστημα

Με αφορμή μία επαναλαμβανόμενη επιστολή που έχει κυκλοφορήσει στο διαδίκτυο σχετικά με την κατανομή των θέσεων του παλαιού συστήματος, αισθάνομαι την ανάγκη να καταθέσω και εγώ την δική μου άποψη.

Την τελευταία βδομάδα, διαβάζω στον ηλεκτρονικό τύπο το ίδιο επιχείρημα από υποψηφίους του 3ου επιστημονικού πεδίου, ότι «τους αναλογεί ποσοστό 16,9% των θέσεων» των αντίστοιχων σχολών. Πώς όμως προέκυψε αυτός ο τόσο υψηλός αριθμός; Όπως αυτοί αναφέρουν, στο μάθημα της Βιολογίας εξετάστηκαν 2.233 απόφοιτοι με το παλαιό σύστημα, με τους συνολικούς εξεταζόμενους στη Βιολογία στο παλαιό και νέο σύστημα μαζί να ανέρχονται στους 13.215. Έτσι από τον λόγο 2.233/ 13.215 = 16,9 % καταλήγουν ότι τους αναλογούν οι αντίστοιχες θέσεις.

Ωστόσο με τη μέθοδο αυτή γίνεται -ελπίζω κατά λάθος- ένα πολύ σημαντικό μαθηματικό σφάλμα: «Ξεχνάνε»  όσοι διαμαρτύρονται ότι μεγάλο μέρος όσων εξετάστηκαν στη Βιολογία, εξετάστηκε ταυτόχρονα και στα Μαθηματικά, οπότε πρέπει να γίνει επιμερισμός αυτών στα δυο πεδία (2ο και 3ο πεδίο), για να εξαχθούν πραγματικά ποσοστά (όχι εντυπωσιασμού). Ο υπολογισμός τους είναι αυθαίρετος και αδικεί τους υπόλοιπους υποψηφίους τόσο του παλαιού, όσο και τους υποψηφίους του 3ου επιστημονικού πεδίου του νέου συστήματος.

Εν τέλει, αφού στις αντίστοιχες εξετάσεις με το παλαιό σύστημα του 2016, είχε δοθεί ενιαίο ποσοστό στους υποψηφίους για κάθε Τμήμα ή Σχολή, γιατί δεν διαμαρτυρήθηκαν εγκαίρως όσοι το κάνουν σήμερα; Είναι σαφές πως δεν γίνεται να αλλάξουν οι όροι των εξετάσεων εκ των υστέρων, αφού αυτές έχουν ολοκληρωθεί . Στο ΦΕΚ 2221/Β/11-6-2020  εξάλλου ρητά αναφέρεται πως οι εξεταζόμενοι με το παλαιό σύστημα διεκδικούν το 9,51% των θέσεων κάθε Πανεπιστημιακού Τμήματος και Σχολής, με το Υπουργείο Παιδείας να έχει ανακοινώσει ποσοστό της τάξης του 10% για τους υποψήφιους του παλαιού συστήματος μήνες πριν.

Η. Β.

Ένας υποψήφιος με το παλαιό σύστημα

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

αμφιθέατρο ΑΠΘ με φοιτητές
«Talent Visa» και ξένοι φοιτητές: Ανοίγουν οι πόρτες των ελληνικών ΑΕΙ
Δικαίωμα 12μηνης διαμονής σε κατόχους μεταπτυχιακών και διδακτορικών – Τι αλλάζει σε «Talent Visa» και άδειες διαμονής για ΑΕΙ - Κολλέγια
«Talent Visa» και ξένοι φοιτητές: Ανοίγουν οι πόρτες των ελληνικών ΑΕΙ
Τραγωδία στη γέφυρα Ρίου-Αντιρρίου: Νταλίκα «σάρωσε» μοτοσικλέτα – Νεκρός ο αναβάτης
Τραγωδία στη γέφυρα Ρίου-Αντιρρίου: Νταλίκα «σάρωσε» μοτοσικλέτα – Νεκρός ο αναβάτης
Τροχαίο δυστύχημα στη Γέφυρα Ρίου – Αντιρρίου: Πέθανε ο οδηγός της μηχανής που συγκρούστηκε με νταλίκα
Τραγωδία στη γέφυρα Ρίου-Αντιρρίου: Νταλίκα «σάρωσε» μοτοσικλέτα – Νεκρός ο αναβάτης
ΕΜΠ ΚΟΛΟΥΜΠΙΑ
ΕΜΠ και Columbia «χτίζουν» γέφυρες καινοτομίας: Εγκαινιάζουν δωρεάν πρόγραμμα που μετατρέπει έρευνα σε επιχειρηματικές λύσεις παγκόσμιας εμβέλειας
Το νέο πρόγραμμα «Lab to Market: Γεφυρώνοντας την Καινοτομία και την Επιχειρηματικότητα», που ξεκίνησε επίσημα στην Ελλάδα, στοχεύει στη διαμόρφωση...
ΕΜΠ και Columbia «χτίζουν» γέφυρες καινοτομίας: Εγκαινιάζουν δωρεάν πρόγραμμα που μετατρέπει έρευνα σε επιχειρηματικές λύσεις παγκόσμιας εμβέλειας