Εκτιμήσεις-Νεοελληνική Γλώσσα: Βατά τα θέματα αλλά πολλά τα ζητούμενα
Η λύση των θεμάτων απαιτούσε ιδιαίτερη προσοχή καθώς πολλά από τα ζητούμενα έμοιαζαν μεταξύ τους, γεγονός που μπορεί να δημιούργησε σύγχυση στους υποψηφίους - Εκτιμήσεις για τις Πανελλαδικές 2020 από το Φροντιστήριο Ορόσημο

Βατά ήταν τα θέματα των πανελλαδικών στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, αλλά η λύση τους απαιτούσε ιδιαίτερη προσοχή καθώς πολλά από τα ζητούμενα έμοιαζαν μεταξύ τους, γεγονός που μπορεί να δημιούργησε σύγχυση στους υποψηφίους καθώς θα έπρεπε να κατανοήσουν πολύ καλά την ερώτηση πριν απαντήσουν.

Όπως μας εξηγούν οι φιλόλογοι του φροντιστηρίου "ΟΡΟΣΗΜΟ Πειραιά", το θέμα της Έκθεσης ήταν αναμενόμενο και δεν προκάλεσε έκπληξη, ωστόσο τα ζητούμενα ήταν αρκετά και η διατύπωση πιθανόν να δυσκόλεψε τους υποψηφίους.

Ειδικότερα:

Σύνοψη κειμένου: Βατή.

Άσκηση κατανόησης κειμένου: Κατανοητές.

Ερωτήσεις θεωρίας: Βατές.

Κατανόηση λογοτεχνικού κειμένου:Βατή

Έκθεση: Χρειάζεται προσοχή.

ΟΡΟΣΗΜΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Σχολιασμός θεμάτων Νεοελληνικής Γλώσσας (παλαιό σύστημα)

Στα γνωστά πλαίσια των θεμάτων Νεοελληνικής Γλώσσας των τελευταίων ετών κινήθηκαν τα φετινά θέματα του παλαιού συστήματος, χωρίς ιδιαίτερες εκπλήξεις. Κατανοητό κείμενο, σαφή ερωτήματα στο θέμα της έκθεσης (Γ1). 

Ως προς τις ασκήσεις, όλες αναμενόμενες εκτός από το Β4α(μετατροπή ρηματικών συνόλων σε ονοματικά και προσδιορισμός στην αλλαγή ύφους) που ζητείται για πρώτη φορά. 

Φυσικά, υπάρχουν ασκήσεις που χρειάζονται προσοχή και απευθύνονται σε καλά διαβασμένους.

Ορόσημο Ραφήνας

Δείτε εδώ τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνία

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΣΟΚ στην Καλλιθέα: Καθηγήτρια Γυμνασίου συνελήφθη για διακίνηση ναρκωτικών σε μαθητές

Πίνακες εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ: Το «στοίχημα» για τη Μεγάλη Εβδομάδα

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δασκάλα
Από τη μαθήτρια του ’80 στον εκπαιδευτικό της απαξίωσης
Από την εμπειρία της μαθήτριας του ’80 μέχρι τη σημερινή εμπειρία του εκπαιδευτικού, το σχολείο φαίνεται να έχει μετακινηθεί από έναν χώρο σχετικής...
Από τη μαθήτρια του ’80 στον εκπαιδευτικό της απαξίωσης
ΠΑΠΑΔΟΜΑΡΚΑΚΗΣ
Γιάννης Παπαδομαρκάκης (Γ.Γ ΥΠΑΙΘΑ) σε alfavita.gr: «Σας ευχαριστώ θερμά για την αφοσίωση, την υπευθυνότητα και την ουσιαστική συμβολή σας στο εκπαιδευτικό έργο»
«Το παιδαγωγικό μας έργο αποκτά ιδιαίτερη σημασία σε μια εποχή προκλήσεων, όπου η ελπίδα, η αλληλεγγύη και η πίστη στον άνθρωπο αποτελούν πολύτιμους...
Γιάννης Παπαδομαρκάκης (Γ.Γ ΥΠΑΙΘΑ) σε alfavita.gr: «Σας ευχαριστώ θερμά για την αφοσίωση, την υπευθυνότητα και την ουσιαστική συμβολή σας στο εκπαιδευτικό έργο»