Εκτιμήσεις-Νεοελληνική Γλώσσα: Βατά τα θέματα αλλά πολλά τα ζητούμενα
Η λύση των θεμάτων απαιτούσε ιδιαίτερη προσοχή καθώς πολλά από τα ζητούμενα έμοιαζαν μεταξύ τους, γεγονός που μπορεί να δημιούργησε σύγχυση στους υποψηφίους - Εκτιμήσεις για τις Πανελλαδικές 2020 από το Φροντιστήριο Ορόσημο

Βατά ήταν τα θέματα των πανελλαδικών στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, αλλά η λύση τους απαιτούσε ιδιαίτερη προσοχή καθώς πολλά από τα ζητούμενα έμοιαζαν μεταξύ τους, γεγονός που μπορεί να δημιούργησε σύγχυση στους υποψηφίους καθώς θα έπρεπε να κατανοήσουν πολύ καλά την ερώτηση πριν απαντήσουν.

Όπως μας εξηγούν οι φιλόλογοι του φροντιστηρίου "ΟΡΟΣΗΜΟ Πειραιά", το θέμα της Έκθεσης ήταν αναμενόμενο και δεν προκάλεσε έκπληξη, ωστόσο τα ζητούμενα ήταν αρκετά και η διατύπωση πιθανόν να δυσκόλεψε τους υποψηφίους.

Ειδικότερα:

Σύνοψη κειμένου: Βατή.

Άσκηση κατανόησης κειμένου: Κατανοητές.

Ερωτήσεις θεωρίας: Βατές.

Κατανόηση λογοτεχνικού κειμένου:Βατή

Έκθεση: Χρειάζεται προσοχή.

ΟΡΟΣΗΜΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Σχολιασμός θεμάτων Νεοελληνικής Γλώσσας (παλαιό σύστημα)

Στα γνωστά πλαίσια των θεμάτων Νεοελληνικής Γλώσσας των τελευταίων ετών κινήθηκαν τα φετινά θέματα του παλαιού συστήματος, χωρίς ιδιαίτερες εκπλήξεις. Κατανοητό κείμενο, σαφή ερωτήματα στο θέμα της έκθεσης (Γ1). 

Ως προς τις ασκήσεις, όλες αναμενόμενες εκτός από το Β4α(μετατροπή ρηματικών συνόλων σε ονοματικά και προσδιορισμός στην αλλαγή ύφους) που ζητείται για πρώτη φορά. 

Φυσικά, υπάρχουν ασκήσεις που χρειάζονται προσοχή και απευθύνονται σε καλά διαβασμένους.

Ορόσημο Ραφήνας

Δείτε εδώ τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνία

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ