tragos_kriti
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Τράγος «ακροβατεί» για να φάει φύλλα του δέντρου

Ένα εντυπωσιακό βίντεο ανάρτησε η σελίδα Δια-SOS-τε τη Μεσαρά, όπου καταγράφει έναν τράγο στην ύπαιθρο της Κρήτης να ισορροπεί στα δύο πόδια για να εξασφαλίσει την τροφή του. 

Να σημειωθεί πως οι κατσίκες είναι από τα πιο αδηφάγα ζώα και εκτός από τις ζημιές που προκαλούν, κάνουν τα πάντα για να φτάσουν την τροφή τους, όπως να ακροβατούν στους γκρεμούς και να ανεβαίνουν στα δένδρα.

Δείτε το βίντεο

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ

«Δεν αντέχω άλλο»: Τα αθόρυβα σημάδια της εφηβικής απελπισίας με αφορμή το περιστατικό στην Ηλιούπολη

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

myschool
MySchool: Η νέα μεγάλη αλλαγή σε ΑΦΜ και πιστοποιητικά γέννησης για γονείς
Πώς η διασύνδεση με το Μητρώο Πολιτών απαλλάσσει χιλιάδες γονείς από έγγραφα και απλοποιεί τις εγγραφές στα σχολεία
MySchool: Η νέα μεγάλη αλλαγή σε ΑΦΜ και πιστοποιητικά γέννησης για γονείς
προσλήψεις εκπαιδευτικών 2026 καθηγητής
Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: 5.500 προσλήψεις απέναντι σε δεκάδες χιλιάδες κενά – Τι σχεδιάζει το Υπουργείο Παιδείας
Ένα κρίσιμο παρασκήνιο πίσω από τους αριθμούς αφορά τις έντονες προσπάθειες που, σύμφωνα με πληροφορίες, καταβάλλει η υπουργός Παιδείας Σοφία...
Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: 5.500 προσλήψεις απέναντι σε δεκάδες χιλιάδες κενά – Τι σχεδιάζει το Υπουργείο Παιδείας
Εκπαίδευση αι
Εκπαίδευση και Τεχνητή Νοημοσύνη: Η διδασκαλία πέθανε;
Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν το χρόνο – άρα και το αξιοπρεπές εισόδημα ώστε να ζουν αξιοπρεπώς μόνο από τον μισθό τους – ώστε να προετοιμάζουν...
Εκπαίδευση και Τεχνητή Νοημοσύνη: Η διδασκαλία πέθανε;
τεχνητη νοημοσυνη
Μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να «δει» τις μαθησιακές δυσκολίες πριν χαθεί πολύτιμος χρόνος;
Η νέα πρόκληση για το σχολείο δεν είναι να αφήσει τη διάγνωση στη μηχανή, αλλά να αξιοποιήσει την ΤΝ ως εργαλείο έγκαιρης παιδαγωγικής παρατήρησης
Μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να «δει» τις μαθησιακές δυσκολίες πριν χαθεί πολύτιμος χρόνος;