Thumbnail
Ψευδείς πιστοποιήσεις για την καλή χρήση Η/Υ

Καταγγελίες για την νομιμοποίηση πλαστών πιστοποιητικών στα πλαίσια του διαγωνισμού για την στελέχωση της ΝΕΡΙΤ, δέχτηκε η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών. Στο δελτίο τύπου της Ομοσπονδίας, αναφέρεται οτι  Διευθυντικά στελέχη της δημόσιας τηλεόρασης «εξαγόρασαν» προσόντα για να διοριστούν στη ΝΕΡΙΤ.

 Σύμφωνα με την καταγγελία, τα συγκεκριμένα στελέχη απέκτησαν ψευδείς πιστοποιήσεις για την καλή χρήση Η/Υ χωρίς καμιά ώρα μαθήματος, απλώς και μόνο με την παρουσία τους σε εξετάσεις έναντι αμοιβής.. Ιδιαίτερα σοβαρό είναι επίσης το γεγονός ότι τα παράνομα πιστοποιητικά επικυρώθηκαν από μεγάλο δημόσιο Πανεπιστήμιο που λειτουργεί στο Λεκανοπέδιο.

Η Ομοσπονδία επισημαίνει το γεγονός ότι τα φαινόμενα αδιαφάνειας και αυθαιρεσίας  έχουν διογκωθεί στον ευρύτερο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης, καθώς όπως λέει χαρακτηριστικά, τα ισχυρά συμφέροντα κάνουν πάρτι εκατομμυρίων εις βάρος του δημοσίου συμφέροντος.

Τέλος, αναφέρεται στην κατά τα άλλα, «σταυροφορία κάθαρσης στη δημόσια διοίκηση με αξιολόγηση και αναζήτηση παράνομων τίτλων», στην οποία έχει ξεκινήσει το τελευταίο διάστημα η κυβέρνηση. Και προσθέτει, ότι η Ομοσπονδία εδώ και χρόνια κάνει το καθήκον της, φέρνοντας στο φως ανάλογες σκανδαλώδεις υποθέσεις.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημοτικά τέλη
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Αυτοί είναι οι Δήμοι-«φαρμακείο»: Πού πληρώνουμε 10 φορές ακριβότερα δημοτικά τέλη και πού είναι... τζάμπα (Πίνακες)
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ