Thumbnail
Κοινωνία

Τράπεζα θεμάτων

Alfavita newsroom Alfavita Newsroom
Μια ακόμη πτυχή του πολέμου ενάντια στα δικαιώματα του λαού

Όταν είσαι καθηγητής Πανεπιστημίου, αρκεί να μη χάνεις ώρες διδασκαλίας για να ολοκληρώσεις τη διδασκαλία του μαθήματός σου μέσα στο Ακαδημαϊκό έτος. Θεωρείται δεδομένο ότι η ακαδημαϊκή διδασκαλία περιορίζεται στην καλή παρουσίαση του μαθήματος. Ο καθηγητής διδάσκει. Αν περισσέψει χρόνος απαντά σε ερωτήσεις, οι δε απαντήσεις του μπορεί κάλλιστα να είναι απλώς παραπομπή σε πηγές – βιβλιογραφία. Την ευθύνη να μάθουν το διδασκόμενο αντικείμενο έχουν οι φοιτητές. 

Η μεταφορά, όμως, του μοντέλου αυτού στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση ακυρώνει κάθε παιδαγωγική αρχή. Χιλιάδες έρευνες πρέπει να πάνε στα αζήτητα, η δε επιστήμη της παιδαγωγικής συνολικά καθίσταται άχρηστη για τους εκπαιδευτικούς του Λυκείου.
Κατ’ επανάληψη ο Υπουργός Παιδείας δηλώνει ότι η τράπεζα θεμάτων είναι «ένα μέσο πίεσης για την ολοκλήρωση του διδακτικού έργου των εκπαιδευτικών, για το οποίο και θα αξιολογούνται σε περίπτωση αποκλίσεων». Αυτό, στη σχολική πραγματικότητα, υλοποιείται μόνο με ακαδημαϊκή διδασκαλία. Σε όλα τα μαθήματα η διδακτέα ύλη «δεν βγαίνει» και σχεδόν ποτέ στο παρελθόν δεν έχει διδαχτεί ολόκληρη σε κανένα σχολείο δημόσιο ή ιδιωτικό. 
Το ερώτημα είναι αν η απόφαση αυτή είναι «τεχνική» ή «πολιτική». Την απάντηση τη δίνει έμμεσα ο ίδιος ο κ. Υπουργός με την επιμονή του να προχωρήσει από φέτος η διαδικασία της Τράπεζας Θεμάτων, παρά τις αντίθετες απόψεις όλων, συμπεριλαμβανομένων των Σχολικών Συμβούλων σχετικά με τον όγκο της ύλης. 
Αν λοιπόν η επιλογή είναι πολιτική, πρέπει να απαντήσουμε τι στόχο έχει. Νομίζω ότι είναι προφανής: Μόνο οι μαθητές που εισέρχονται στο Λύκειο με υψηλό εκπαιδευτικό υπόβαθρο ή όσοι έχουν τη δυνατότητα ακριβών ιδιαίτερων φροντιστηρίων να μπορούν να παρακολουθήσουν το σχολείο. Μόνο αυτοί μπορούν να τα καταφέρουν να μάθουν υπό αυτές τις διδακτικές συνθήκες.
Όμως δεν πρέπει να μας διαφεύγει και το δεύτερο μέρος της δήλωσης του κ. Αρβανιτόπουλου: «Οι εκπαιδευτικοί θα αξιολογούνται σε περίπτωση αποκλίσεων». Το να «βγάλεις» την ύλη είναι αξία. Το να μορφώσεις μαθητές είναι απλώς ξεπερασμένη ιδεοληψία. Ας τα σκεφτούν όλα αυτά όσοι έχουν ακόμη την ψευδαίσθηση των «success story». 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

2ος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Η ύλη για 70.000 υποψήφιους ως 19/5 με τις λύσεις

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 19/05

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ekpaideutikoi_diokseis_dide_peirai
Εκπαιδευτικοί: «Ασκούμε απεργιακό δικαίωμα, δεν έχουμε υποπέσει σε κανένα παράπτωμα για την αξιολόγηση»
«Καλούμε την κυβέρνηση να σταματήσει να εξαπατάει την κοινωνία, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς εμφανίζοντας μια επίπλαστη «εικονική...
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
Εκπαιδευτικοί: «Ασκούμε απεργιακό δικαίωμα, δεν έχουμε υποπέσει σε κανένα παράπτωμα για την αξιολόγηση»
Χρήστος Μαυρίκης
Συνελήφθη ο «εθνικός κοριός» των υποκλοπών Χρήστος Μαυρίκης για απόπειρα δωροδοκίας ανώτατου δικαστικού
Δίωξη για κακούργημα μετά από καταγγελία – «Χιονοστιβάδα» εξελίξεων
ΠΟΛΙΤΙΚΗ
Συνελήφθη ο «εθνικός κοριός» των υποκλοπών Χρήστος Μαυρίκης για απόπειρα δωροδοκίας ανώτατου δικαστικού
Συνάντηση αποφοίτων ΤΕΙ με Άγγελο Συρίγο
Συναντήσεις Συλλόγου Αποφοίτων ΤΕΙ για την Επαγγελματική Αναγνώριση Πτυχίων
Στο επίκεντρο της συζήτησης τέθηκαν τα χρονίζοντα ζητήματα επαγγελματικής αναγνώρισης των αποφοίτων ΤΕΙ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Συναντήσεις Συλλόγου Αποφοίτων ΤΕΙ για την Επαγγελματική Αναγνώριση Πτυχίων
ντουντουκα
Πανελλαδική Απεργία Σωματείων Εργαζομένων στην Έρευνα την Πέμπτη 29 Μαΐου
Στην πρώτη γραμμή της διεκδίκησης βρίσκονται την Πέμπτη 29 Μαΐου οι εργαζόμενοι στην Έρευνα και την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, με πανελλαδική απεργία...
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Πανελλαδική Απεργία Σωματείων Εργαζομένων στην Έρευνα την Πέμπτη 29 Μαΐου
CLOSE