ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Όλες οι ειδήσεις που αφορούν τους εκπαιδευτικούς, τους δασκάλους, τους καθηγητές, τους μόνιμους και τους αναπληρωτές

σχολεία γεφυρες θρανία
Ντρέπεται... και η βροχή 3 χρόνια μετά στο σχολείο που τα θρανία έγιναν γέφυρες
Αύγουστος 2024. 3 χρόνια μετά. Στο ίδιο έργο θεατές. Η μόνη διαφορά ότι τώρα δεν βγήκαν θρανία για να φτιαχτεί γέφυρα για μαθητές και εκπαιδευτικούς...
Ντρέπεται... και η βροχή 3 χρόνια μετά στο σχολείο που τα θρανία έγιναν γέφυρες
makri
Ζέττα Μακρή στο alfavita.gr: Οι διορισμοί στην εκπαίδευση θα συνεχιστούν με τον ίδιο ρυθμό
Υφυπουργός Παιδείας Ζέττα Μ. Μακρή: Οι διορισμοί στην εκπαίδευση είναι η εγγύηση για την αναβάθμιση της Παιδείας
Ζέττα Μακρή στο alfavita.gr: Οι διορισμοί στην εκπαίδευση θα συνεχιστούν με τον ίδιο ρυθμό
taksi-katharistira-thrania.jpg
Eκπαιδευτικοί: «Άμεση έγκριση των ολιγομελών τμημάτων ΕΠΑΛ και ΓΕΛ»
«Να εγκριθούν τώρα όλα τα λεγόμενα ολιγομελή τμήματα σε ΕΠΑΛ και ΓΕΛ», λένε οι εκπαιδευτικοί της Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης
Eκπαιδευτικοί: «Άμεση έγκριση των ολιγομελών τμημάτων ΕΠΑΛ και ΓΕΛ»
sxoli_kalon_texnon
Εικαστικοί εκπαιδευτικοί: Στις 4-7/9 το Ετήσιο Πανελλαδικό Συνέδριο στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών
Πρόσκληση της Ένωσης Εκπαιδευτικών Εικαστικών μαθημάτων στο Ετήσιο Πανελλαδικό Συνέδριο στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών
Εικαστικοί εκπαιδευτικοί: Στις 4-7/9 το Ετήσιο Πανελλαδικό Συνέδριο στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών
sohleio_edra_vivlia_0.jpg
Διεύθυνση Στ. Ελλάδας: «Λανθασμένη η καταγγελία για κόφτη στα δεδουλευμένα. Απουσία ελέγχου από την ΕΛΜΕ Φωκίδας»
Τι απαντά η Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλάδας στις καταγγελίες της ΕΛΜΕ Φωκίδας για τον "κόφτη" στα δεδουλευμένα των εκπαιδευτικών
Διεύθυνση Στ. Ελλάδας: «Λανθασμένη η καταγγελία για κόφτη στα δεδουλευμένα. Απουσία ελέγχου από την ΕΛΜΕ Φωκίδας»
enoikiazetai
Στέγαση νεοδιόριστων και αναπληρωτών: Προτάσεις για λύση από τους καθηγητές Γαλλικών
ΑΜΕΣΗ εφαρμογή, από τους κατά τόπους Ο.Τ.Α. , του άρθρο 32 του νόμου 4483/2017, το οποίο αφορά τη στέγαση και τη σίτιση των δημοσίων υπαλλήλων, σε...
Στέγαση νεοδιόριστων και αναπληρωτών: Προτάσεις για λύση από τους καθηγητές Γαλλικών