Τη Δευτέρα 9 και την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκαν στο Υπουργείο Παιδείας βιωματικά εργαστήρια με τίτλο: «Τα παιδιά αναζητούν και καλλιεργούν αξίες ζωής που τα προστατεύουν».
Τα εργαστήρια απευθύνονταν σε μαθητές και μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού, των τριών τάξεων του Γυμνασίου και της Α΄ και Β΄ τάξης του Λυκείου σχολικών μονάδων της Αττικής, καθώς και στους/στις συνοδούς εκπαιδευτικούς τους.
Η εκπαιδευτική δράση υλοποιήθηκε για τρίτη φορά στον χώρο του Υπουργείου Παιδείας και εντάσσεται στο πλαίσιο σειράς δράσεων που οργανώνονται βάσει Μνημονίου Συνεργασίας της Γενικής Γραμματείας Θρησκευμάτων με το Οικουμενικό Φόρουμ Ευρωπαίων Χριστιανών Γυναικών «Δάμαρις η Αθηναία» και την «Πρωτοβουλία για την Πρόληψη της Ενδοοικογενειακής Βίας» του Ιδρύματος Νεότητος και Οικογένειας της Ιεράς Αρχιεπισκοπής Αθηνών. Μεταξύ των βασικών στόχων του Μνημονίου περιλαμβάνεται η πρόληψη και η αντιμετώπιση της παιδικής κακοποίησης, τόσο από ενήλικες όσο και μεταξύ ανηλίκων.
Κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων της Δευτέρας 9 Φεβρουαρίου συμμετείχαν 146 μαθητές και μαθήτριες από έξι δημοτικά σχολεία της Αττικής, ενώ την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου συμμετείχαν 188 μαθητές και μαθήτριες από έξι γυμνάσια και τρία λύκεια της Αττικής.
Τα βιωματικά εργαστήρια, προσαρμοσμένα στις ανάγκες και τα χαρακτηριστικά κάθε βαθμίδας εκπαίδευσης, υλοποιήθηκαν από εξειδικευμένους/ες εμψυχωτές/τριες προερχόμενους/ες από φορείς της εκπαίδευσης, της προαγωγής της υγείας, του θεάτρου, των εικαστικών, του αθλητισμού, καθώς και την Υποδιεύθυνση Προστασίας Ανηλίκων Αττικής της Ελληνικής Αστυνομίας. Οι θεματικές ενότητες των βιωματικών εργαστηρίων αφορούσαν στην προστασία από την ανεξέλεγκτη πρόσβαση στο διαδίκτυο, την τεχνητή νοημοσύνη, την ευαισθητοποίηση πάνω στην παιδική κακοποίηση, την οικοδόμηση υγιών διαπροσωπικών σχέσεων, τα αθλητικά ιδεώδη έναντι της βίας, καθώς και τρόπους πρόληψης και προστασίας από την ανήλικη παραβατικότητα (Safe Youth & Panic Button).
Παράλληλα, και τις δύο ημέρες υλοποιήθηκε βιωματικό εργαστήριο για τις/τους συνοδούς εκπαιδευτικούς, με θέμα τις σχέσεις μεταξύ εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών, καθώς και την ενίσχυση ενός υποστηρικτικού και ασφαλούς σχολικού περιβάλλοντος.
