Υπουργείο Παιδείας - ΥΠΑΙΘ
INTIME NEWS/ΜΠΑΜΠΟΥΚΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ
Δεκτά γίνονται πλέον τα πτυχία Κολλεγίων για την κατάταξη και επιλογή υποψηφίων εκπαιδευτικών για τη στελέχωση των Εκκλησιαστικών Σχολείων

Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε ΦΕΚ που περιλαμβάνει τροποποίηση σχετικά με τον «καθορισμό διαδικασίας κατάταξης και επιλογής υποψηφίων εκπαιδευτικών για τη στελέχωση των εκκλησιαστικών σχολείων του ν. 4823/2021 (Α’ 136)».

Μετά τη νέα τροποποίηση δεκτά θα γίνονται τα πτυχία Κολλεγίων στη στελέχωση των Εκκλησιαστικών Σχολείων.

Η τροποποίηση

Όπως αναφέρεται, τροποποιείται η υπό στοιχεία 128626/Θ2/19-10-2022 (Β’ 5495) υπουργική απόφαση από τότε που ίσχυσε ως προς το τέταρτο εδάφιο της παρ. 2α) του άρθρου 4 της υπό στοιχεία 128626/Θ2/19-10-2022 υπουργικής απόφασης ως εξής: «Όλοι οι τίτλοι σπουδών, εφόσον προέρχονται από ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης της αλλοδαπής, πρέπει να είναι αναγνωρισμένοι από τον Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.), το Διαπανεπιστημιακό Κέντρο Αναγνώρισης Τίτλων Σπουδών της Αλλοδαπής (ΔΙ.Κ.Α.Τ.Σ.Α.) ή το Ινστιτούτο Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Ι.Τ.Ε.) ή το Συμβούλιο Αναγνώρισης Επαγγελματικών Προσόντων (Σ.Α.Ε.Π./Α.Τ.Ε.Ε.Ν.)».

Κατά τα λοιπά ισχύει η υπό στοιχεία 128626/Θ2/19-10-2022 (Β’ 5495) υπουργική απόφαση.

Δείτε ΕΔΩ το ΦΕΚ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

thriskeftika
Το τμήμα Θεολογίας ΕΚΠΑ βάζει τα πράγματα στη θέση τους με μια ουσιαστική παιδαγωγική και θεσμική προσέγγιση: Θρησκευτικός εγγραμματισμός και εναλλακτικό μάθημα
Το ζητούμενο δεν είναι «Ηθική ή Θρησκευτικά», αλλά ένα εναλλακτικό πρόγραμμα για όσους και όσες απαλλάσσονται από το μάθημα των Θρησκευτικών που να...
Το τμήμα Θεολογίας ΕΚΠΑ βάζει τα πράγματα στη θέση τους με μια ουσιαστική παιδαγωγική και θεσμική προσέγγιση: Θρησκευτικός εγγραμματισμός και εναλλακτικό μάθημα