Ανακοινώσεις
Ε ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Έγκριση όλων των ολιγομελών τμημάτων τώρα!
Υπάρχει οργανική υπεραριθμία και... λειτουργική;
Α ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης: Ολοι στην νέα παράσταση διαμαρτυρίας 22/10
Συνεδρίαση του ΑΠΥΣΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας, 23/10- Τι θα συζητηθεί
Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών Θεσσαλονίκης: Νέα κινητοποίηση σήμερα στο υπ. Μακεδονίας-Θράκης
Θεσσαλονίκη: Κινητοποίηση για την έγκριση των ολιγομελών τμημάτων
Αγωνιστική παρέμβαση Ηρακλείου: Αντιδραστικό μέτωπο συγκροτούν τρεις παρατάξεις ενάντια στα δικαιώματα των ΑΜΕΑ
Παρέμβαση Κεραμέως στη Βουλή: Τα κενά στη δευτεροβάθμια είναι λιγότερα από πέρυσι, στην πρωτοβάθμια παρεμφερή (Video)
12ο συνέδριο της Παγκόσμιας Οργάνωσης Προσχολικής Εκπαίδευσης
Εισήγηση ΟΛΜΕ προς τις ΕΛΜΕ: Κλιμάκωση των κινητοποιήσεων εάν στο πολυνομοσχέδιο κατατεθούν ρυθμίσεις ενάντια στις θέσεις του κλάδου
Janusz Korczak - Celestin Freinet: Ομοιότητες και διαφορές στην κοινωνική και θεσμική παιδαγωγική
Προσλήψεις αναπληρωτών: Στις αρχές Νοεμβρίου η επόμενη φάση - Υφιστάμενα κενά (πίνακας)
Μέσα σε μια πενταετία διπλασιάστηκε η αναλογία των αναπληρωτών επί των μονίμων εκπαιδευτικών
Εκδήλωση πανεπιστημιακών: Το τέλος του Μαθήματος των Θρησκευτικών μετά την απόφαση του ΣτΕ;
Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων για το μητρώο πραγματικών δικαιούχων
ΑΠΘ: Ολοκληρώθηκε το πρώτο πρόγραμμα προχωρημένου επιπέδου της ελληνικής γλώσσας για υπότροφους του ΙΚΥ
Θέσεις της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων Ειδικού Εργαστηριακού Προσωπικού ΑΕΙ σχετικά με τις νέες διατάξεις στην Έρευνα
Παρεμβάσεις ΔΕ: Εισήγηση προς τις γενικές συνελεύσεις των ΕΛΜΕ
Μουσικό Σχολείο Άρτας: 11ο Συνέδριο Γυναικείας Επιχειρηματικότητας
Πανελλαδικές: Ζητούμενο στη Φυσική η πληρότητα και η συνεκτικότητα, όχι η αποσπασματικότητα
Αγία Παρασκευή: Μεγάλα προβλήματα στα σχολεία καταγράφουν οι γονείς
ΣΕΠΕ νησιών Αργοσαρωνικού: Δίκη συναδέλφου στη Σάμο
Κι άλλο μαθητικό πρόγραμμα με υποστήριξη Αμερικανικής Πρεσβείας
Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών Βοιωτίας: Στο ίδιο έργο θεατές
«Ελληνική πρωτοτυπία»: Σε όροφο …με σκάλες ειδικό νηπιαγωγείο – Αδύνατη η πρόσβαση μαθητή με αμαξίδιο
