Αντιδράσεις προκαλεί στους εκπαιδευτικούς η νέα εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας για τη λειτουργία των Νηπιαγωγείων κατά το σχολικό έτος 2026-2027, καθώς προβλέπει ότι οι Διευθυντές και Προϊστάμενοι των Νηπιαγωγείων «αναλαμβάνουν Πρωινό Τμήμα».
Το Αυτόνομο Δίκτυο Εκπαιδευτικών Π.Ε. χαρακτηρίζει τη συγκεκριμένη πρόβλεψη προβληματική, υποστηρίζοντας ότι περιορίζει τη δυνατότητα κάθε σχολικής μονάδας να οργανώνει τη λειτουργία της με βάση τις δικές της ανάγκες.
Όπως επισημαίνει στην ανακοίνωσή του, την ίδια στιγμή η εγκύκλιος παραπέμπει στο ισχύον θεσμικό πλαίσιο, σύμφωνα με το οποίο η ανάθεση των τμημάτων στους εκπαιδευτικούς γίνεται με απόφαση και σχετική πράξη του Συλλόγου Διδασκόντων. Για το Αυτόνομο Δίκτυο δημιουργείται έτσι ένα ζήτημα αρμοδιότητας, «πώς μπορεί από τη μία η ανάθεση των τμημάτων να αποτελεί αρμοδιότητα που ασκείται στο επίπεδο της σχολικής μονάδας και, από την άλλη, να προκαθορίζεται με οριζόντια εγκύκλιο ποιο τμήμα υποχρεωτικά θα αναλάβει ο/η Διευθυντής/ντρια –Προϊστάμενος/η;»
«Η διοίκηση ενός Νηπιαγωγείου δεν αποτελεί μια παράλληλη εργασία»
Η παράταξη υποστηρίζει ότι η διοικητική ευθύνη ενός Νηπιαγωγείου απαιτεί χρόνο και ουσιαστική παρουσία στη σχολική μονάδα και δεν μπορεί να αντιμετωπίζεται ως εργασία που γίνεται παράλληλα με το διδακτικό πρόγραμμα.
Όπως χαρακτηριστικά αναφέρει, «η υποχρεωτική τοποθέτηση όσων ασκούν διοίκηση αποκλειστικά σε Πρωινό Τμήμα αφαιρεί από τη σχολική μονάδα την αναγκαία ευελιξία» για την οργάνωση του προγράμματος με βάση τις πραγματικές ανάγκες της.
Το Αυτόνομο Δίκτυο επισημαίνει ότι ο αριθμός των τμημάτων, η στελέχωση και η λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος δεν είναι ίδια σε όλες τις σχολικές μονάδες. «Αυτές τις ανάγκες δεν μπορεί να τις γνωρίζει καλύτερα μια οριζόντια διοικητική οδηγία από τον Σύλλογο Διδασκόντων και τη Διεύθυνση της ίδιας της σχολικής μονάδας», αναφέρει χαρακτηριστικά.
Για την παράταξη, επομένως, το βασικό ζήτημα δεν είναι αν ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/η θα βρίσκεται στο πρωινό ή στο ολοήμερο πρόγραμμα, αλλά ποιος αποφασίζει για την κατανομή των τμημάτων και με ποια κριτήρια. Το Αυτόνομο Δίκτυο Εκπαιδευτικών Π.Ε. ζητά από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να ανακαλέσει την πρόβλεψη για την υποχρεωτική ανάληψη Πρωινού Τμήματος από τους Διευθυντές/ντριες και Προϊσταμένους/ες των Νηπιαγωγείων.
Η ανακοίνωση του Αυτόνομου Δικτύου Εκπαιδευτικών Π.Ε.
«Όχι στην υποχρεωτική ανάθεση πρωινού τμήματος στους Διευθυντές/ντριες- Προϊστάμενους/μένες των Νηπιαγωγείων Όχι στην υποχρεωτική ανάθεση πρωινού τμήματος στους Διευθυντές/ντριες- Προϊστάμενους/μένες των Νηπιαγωγείων
Με την υπ’ αριθ. Φ.7/117097/Δ1/8-9-2026 εγκύκλιο για τη λειτουργία των Νηπιαγωγείων κατά το σχολικό έτος 2026-2027, το Υπουργείο Παιδείας εισάγει μια νέα δεσμευτική κατεύθυνση, σύμφωνα με την οποία οι Διευθυντές/ντριες–Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων «αναλαμβάνουν Πρωινό Τμήμα». Η επιλογή αυτή δημιουργεί σοβαρά προβλήματα τόσο ως προς τη λειτουργία των Νηπιαγωγείων όσο και ως προς την άσκηση του απαιτούμενου διοικητικού έργου. Ταυτόχρονα, όμως, η ίδια εγκύκλιος αναφέρει ρητά ότι, σύμφωνα με την παρ. 6 του κεφαλαίου Β΄ του άρθρου 11 του Π.Δ.79/2017 και τις σχετικές διατάξεις του Ν.4823/2021, η ανάθεση των τμημάτων στους/στις εκπαιδευτικούς πραγματοποιείται με απόφαση και σχετική πράξη του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, ενώ μόνο σε περίπτωση διαφωνίας την οριστική λύση δίνει ο/η Διευθυντής/ντρια–Προϊστάμενος/η. Προκύπτει, επομένως, ένα εύλογο και σοβαρό ερώτημα: πώς μπορεί από τη μία η ανάθεση των τμημάτων να αποτελεί αρμοδιότητα που ασκείται στο επίπεδο της σχολικής μονάδας και, από την άλλη, να προκαθορίζεται με οριζόντια εγκύκλιο ποιο τμήμα υποχρεωτικά θα αναλάβει ο/η Διευθυντής/ντρια –Προϊστάμενος/η;
Η διοίκηση ενός Νηπιαγωγείου δεν αποτελεί μια «παράλληλη» εργασία που μπορεί να γίνεται αποσπασματικά ανάμεσα στις απαιτήσεις του διδακτικού προγράμματος. Περιλαμβάνει καθημερινά την οργάνωση και τον συντονισμό της σχολικής μονάδας, τη διαχείριση διοικητικών και υπηρεσιακών ζητημάτων, την επικοινωνία με γονείς, υπηρεσίες και φορείς, την υποστήριξη του εκπαιδευτικού προσωπικού, τον παιδαγωγικό συντονισμό και την αντιμετώπιση έκτακτων αναγκών. Η υποχρεωτική τοποθέτηση όσων ασκούν διοίκηση αποκλειστικά σε Πρωινό Τμήμα αφαιρεί από τη σχολική μονάδα την αναγκαία ευελιξία να οργανώσει το πρόγραμμα με βάση τις πραγματικές ανάγκες της και να εξασφαλίσει τον χρόνο και τις συνθήκες που απαιτούνται για την αποτελεσματική άσκηση του διοικητικού έργου.
Κάθε Νηπιαγωγείο έχει διαφορετική στελέχωση, διαφορετικό αριθμό τμημάτων, διαφορετική λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος και διαφορετικές οργανωτικές και παιδαγωγικές ανάγκες. Αυτές τις ανάγκες δεν μπορεί να τις γνωρίζει καλύτερα μια οριζόντια διοικητική οδηγία από τον Σύλλογο Διδασκόντων και τη Διεύθυνση της ίδιας της σχολικής μονάδας. Το ζήτημα δεν είναι αν ο/η Διευθυντής/ντρια- Προιστάμενος/-η θα διδάσκει στο πρωινό ή στο ολοήμερο πρόγραμμα. Το ζήτημα είναι ποιος αποφασίζει γι’ αυτό και με ποια κριτήρια. Η κατανομή των τμημάτων και η διαμόρφωση του προγράμματος πρέπει να υπηρετούν την εύρυθμη λειτουργία του Νηπιαγωγείου και όχι μια ενιαία διοικητική επιλογή που επιβάλλεται σε όλες τις σχολικές μονάδες ανεξάρτητα από τις ιδιαίτερες συνθήκες τους.
Ως Αυτόνομο Δίκτυο Εκπαιδευτικών Π.Ε. θεωρούμε απαράδεκτη κάθε οριζόντια ρύθμιση που περιορίζει τη δυνατότητα των Συλλόγων Διδασκόντων να οργανώνουν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων τους με παιδαγωγικά και λειτουργικά κριτήρια. Ζητάμε από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να ανακαλέσει άμεσα την πρόβλεψη περί υποχρεωτικής ανάληψης Πρωινού Τμήματος από τους/τις Διευθυντές/ντριες-προϊστάμενους/-ες των Νηπιαγωγείων και να διασφαλίσει ότι η ανάθεση των τμημάτων και η κατάρτιση του προγράμματος θα εξακολουθήσουν να πραγματοποιούνται στο επίπεδο της σχολικής μονάδας, σύμφωνα με το ισχύον θεσμικό πλαίσιο, τις αποφάσεις του Συλλόγου Διδασκόντων και τις πραγματικές ανάγκες κάθε Νηπιαγωγείου.
Το Νηπιαγωγείο δεν χρειάζεται περισσότερες οριζόντιες εντολές. Χρειάζεται εμπιστοσύνη στους εκπαιδευτικούς του, σεβασμό στα συλλογικά του όργανα και τη δυνατότητα να οργανώνει τη λειτουργία του σύμφωνα με τις πραγματικές του ανάγκες.
ΑΥΤΟΝΟΜΟ ΔΙΚΤΥΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΕ
Αγωνιστικών, Προοδευτικών και Ενωτικών Κινήσεων Π.Ε.
ΕΝΟΤΗΤΑ - ΑΓΩΝΑΣ – ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ»
