Alfavita Newsroom «Ούτε σκέψη για κλείσιμο τμημάτων! Ουσιαστική αναβάθμιση των σπουδών μας», σημειώνουν οι εκλεγμένοι με την Πανσπουδαστική ΚΣ στον Φοιτητικό Σύλλογο Φιλοσοφικής του ΕΚΠΑ, με αφορμή πληροφορίες για συγχώνευση των ξενόγλωσσων τμημάτων του ιδρύματος.
«Οι φοιτητές των ξενόγλωσσων τμημάτων δεν είμαστε Β κατηγορίας. Αυτές δεν είναι οι σπουδές που έχουμε ανάγκη! Θέλουμε να μπορούμε να σπουδάζουμε στο τμήμα που επιλέγουμε με όλους τους αναγκαίους όρους (δωρεάν συγγράμματα, επαρκές καθηγητικό προσωπικό), με πτυχίο μοναδική προϋπόθεση για να βρούμε δουλειά στο αντικείμενό μας», σημειώνουν σχετικά οι εκλεγμένοι με την ΠΚΣ.
Αναλυτικά η σχετική ανακοίνωση:
Ούτε σκέψη για κλείσιμο τμημάτων! Ουσιαστική αναβάθμιση των σπουδών μας!
Οι φοιτητές και οι φοιτήτριες των Ξενόγλωσσων τμημάτων τον τελευταίο καιρό βομβαρδιζόμαστε από δημοσιεύματα στον τύπο που κάνουν λόγω για συγχώνευση των τμημάτων μας, την ίδια στιγμή που έχουμε να πάμε στις σχολές μας 2 χρόνια!
Η εξέλιξη αυτή δεν είναι «κεραυνός εν αιθρία» αλλά βασικό στοιχείο της πολιτικής που ακολουθεί η κυβέρνηση για τα πανεπιστήμια, όλο το προηγούμενο διάστημα και βάζει στο ζύγι την ανάγκη μας να σπουδάσουμε.
Συγκεκριμένα η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής άφησε εκτός πανεπιστημίου 40.000 μαθητές, με αποτέλεσμα να σημειωθεί μείωση και στους εισαχθέντες των τμημάτων μας. Με πρόσχημα τους λιγότερους φοιτητές η κυβέρνηση άνοιξε την συζήτηση για «άχρηστα» τμήματα, που «δεν εξυπηρετούν κάτι», κρύβει όμως από πίσω την επιδίωξή της να κόψει τις δαπάνες που κάνει για τα τμήματα αυτά. Αξιολογεί την ανάγκη μας για να σπουδάσουμε ως κόστος και όλους τους φοιτητές σαν επιπλέον βάρος την ίδια στιγμή που μοιράζει απλόχερα 30εκ ευρώ για πανεπιστημιακή αστυνομία. Το κλείσιμο των τμημάτων μας συνεπάγει αυτόματα και την περαιτέρω υποβάθμιση των πτυχίων τόσο των φοιτητών που ως τότε θα έχουμε αποφοιτήσει, όσο και των υπόλοιπων φοιτητών που θα εγκλωβιστούμε σε μια αδιέξοδη κατάσταση και σε τεράστια έξοδα. Όλα αυτά εντάσσονται στο σχέδιο της κυβέρνησης για συγχωνεύσεις ή κλεισίματα τμημάτων στην βάση της αναδιάρθρωσης του χάρτη των ΑΕΙ με σκοπό να δημιουργηθεί ένα τμήμα με πολλαπλές κατευθύνσεις στη θέση των τμημάτων μας.
Την ίδια στιγμή που η κυβέρνηση δεν έχει πάρει κανένα μέτρο για την εκρηκτική κατάσταση που αντιμετωπίζουμε σαν φοιτητές των Ξενόγλωσσων τμημάτων:
- Δεν δικαιούμαστε δωρεάν συγγράμματα από τον «Εύδοξο» πέρα από ελάχιστα που είναι στα ελληνικά και μάλιστα το Υπουργείο Παιδείας κλείνει τα μάτια μπροστά σε αυτό το πρόβλημα αλλά και στην επιστολή που έστειλε η Σύγκλητος του ΕΚΠΑ κάτω από την πίεση των φοιτητών
- Τα τμήματά μας ρημάζουν κάτω από το βάρος της ήδη μειωμένης χρηματοδότησης με αποτέλεσμα να είναι υποστελεχομένα από καθηγητές αλλά και να πετιούνται το ένα μετά το άλλο μαθήματα από το πρόγραμμα σπουδών είτε από υποχρεωτικά να γίνονται επιλεγόμενα. Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι στο τμήμα Ρωσικής Γλώσσας και Φιλολογίας και Σλαβικών Σπουδών που έχει μόλις 7 μέλη ΔΕΠ.
- Είναι στον αέρα και τα επαγγελματικά μας δικαιώματα αφού η κυβέρνηση «πετάει» εκτός σχολείων μια σειρά από μαθήματα ξένων γλωσσών, ή και την επιλογή για δεύτερη ξένη γλώσσα.
Οι φοιτητές των ξενόγλωσσων τμημάτων δεν είμαστε Β κατηγορίας. Αυτές δεν είναι οι σπουδές που έχουμε ανάγκη! Θέλουμε να μπορούμε να σπουδάζουμε στο τμήμα που επιλέγουμε με όλους τους αναγκαίους όρους (δωρεάν συγγράμματα, επαρκές καθηγητικό προσωπικό), με πτυχίο μοναδική προϋπόθεση για να βρούμε δουλειά στο αντικείμενό μας.
Τώρα είναι η ώρα να πάρουν απάντηση τα σχέδια της κυβέρνησης. Τώρα είναι η ώρα να οργανώσουμε τον αγώνα σε κάθε έτος και τμήμα, να ενημερώσουμε όλους μας τους συναδέλφους, να συζητήσουμε τα αιτήματα και το δικό μας σχέδιο για να μπλοκάρουμε τα σχέδιά τους.
ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΤΩΡΑ Η ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΜΑΣ!
ΝΑ ΛΥΘΟΥΝ ΤΩΡΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΖΟΥΜΕ!
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Τι σημαίνει η λέξη «φανφάρα» και από πού προέρχεται
Εκπαιδευτικοί: Πότε θα πιστωθεί στο λογαριασμό τους η μισθοδοσία
Μειώσεις στη στρατιωτική θητεία: Πόσους μήνες θα υπηρετούν οι φαντάροι με τον νέο νόμο
