Να παρθούν μέτρα για το άνοιγμα των σχολείων ζητά η ΕΛΜΕ Ιωαννίνων
Η ΕΛΜΕ Ιωαννίνων ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς ζητούν να παρθούν μέτρα αντιμετώπισης της διασποράς στα σχολεία και να αναλαβει τις ευθύνες του το υπ. Παιδείας

Ενόψει της έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς το Υπουργείο Παιδείας προκαλεί από μόνο του αναστάτωση στον Εκπαιδευτικό κόσμο (μαθητές, γονείς και καθηγητές), αφού οι δηλώσεις οι οποίες έχουν γίνει από την Υπουργό, από την Υφυπουργό αλλά και τους υπεύθυνους για την αντιμετώπιση της κρίσης λόγω της πανδημίας, μόνο εφησυχαστικές δεν είναι.

Δυστυχώς τα σχολεία θα ανοίξουν χωρίς να έχουν γίνει νέες απολυμάνσεις στους χώρους, χωρίς σε πολλά σχολεία να έχουν καθαριστεί οι αύλειοι χώροι και φυσικά να έχουν απολυμανθεί και αυτοί.

Το Υπουργείο δεν λαμβάνει υπόψη τις προτάσεις της ομοσπονδίας μας και των εκπαιδευτικών γενικότερα, που ζητάμε τη μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα, με ανώτατο όριο τους 15 μαθητές, εύρεση χώρων προκειμένου να λειτουργήσουν ως σχολικές αίθουσες, καθώς επίσης και αυξημένο αριθμό προσλήψεων αναπληρωτών σε μία φάση για την κάλυψη όλων των απαραίτητων εκπαιδευτικών αναγκών σε όλες τις ειδικότητες και όλες τις δομές.

Επίσης δεν λαμβάνει υπόψη την αύξηση χρηματοδότησης που ζητάμε για την εκπαίδευση,  τη διενέργεια μαζικών επαναλαμβανόμενων τεστ σε όλους τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές, ώστε να υπάρξει άμεση παρέμβαση σε περίπτωση που χρειαστεί, καθώς επίσης και προσλήψεις μόνιμου προσωπικού καθαριότητας στα σχολεία.

Συνάδελφοι\ισσες, η ΕΛΜΕ–Ι, ζητά να γίνουν άμεσα τα παρακάτω:

1. Να ληφθούν μέτρα μείωσης του αριθμού  των μαθητών στη τάξη, με ενοικίαση αιθουσών, αξιοποίηση κλειστών κτιρίων, διαμόρφωση θρανίων με προστατευτικά.

2. Να γίνουν τεστ covid-19 σε όλους τους εκπαιδευτικούς και να επαναλαμβάνονται κάθε 15ήμερο.

3. Να γίνονται δειγματοληπτικά τεστ σε μαθητές/τριες 2 φορές το μήνα.

4. Να υπάρξουν ειδικά μέτρα για μεγάλα σχολικά συγκροτήματα όπου στεγάζεται μεγάλος αριθμός μαθητών και πολλές σχολικές μονάδες, με εγκατάσταση μόνιμου εξοπλισμένου Ιατρείου, στελεχωμένο με ιατρικό-νοσηλευτικό και παραϊατρικό προσωπικό.

5. Δημιουργία κινητών ιατρικών μονάδων που θα έχουν την ευθύνη του υγειονομικού ελέγχου των σχολείων ανά Δημοτική κοινότητα.

6. Την εφαρμογή ενός προγράμματος ενημέρωσης του σχολικού πληθυσμού και των γονέων σχετικά με την αντιμετώπιση της πανδημίας.

7. Τη διαμόρφωση ενός προγράμματος καθαριότητας και απολυμάνσεων σε όλες τις σχολικές μονάδες κάθε εβδομάδα.

Για το Δ.Σ.

Ο Πρόεδρος                                                           Ο Γραμματέας
 

Στέφανος  Μιχάλης                                                     Κώστας  Γκανιάτσας

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Black Friday σε μοριοδοτούμενα σεμινάρια και Πιστοποιήσεις Ξένων Γλωσσών για έξτρα 20 μόρια

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 24/11

Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Πατρών με μόνο 60 ευρώ 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

spiti-kleidia-enoikio.jpg
Χιλιάδες δικαιούχοι χωρίς επιστροφή ενοικίου – Ποιο λάθος «μπλόκαρε» τις πληρωμές
Τι εξήγησε ο Όμηρος Τσάπαλος για τα απλήρωτα ΑΦΜ και τις καθυστερήσεις στις αγροτικές αποζημιώσεις
Χιλιάδες δικαιούχοι χωρίς επιστροφή ενοικίου – Ποιο λάθος «μπλόκαρε» τις πληρωμές
esg seminar
Το Πανεπιστήμιο Πατρών παρέχει εξειδικευμένο εκπαίδευση ESG με Πιστοποιητικό
Αποκτήστε το πρώτο Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ESG στην Ελλάδα με μονάδες ECTS, πλήρως αναγνωρισμένο στην Ευρώπη – μια επιμόρφωση που ανοίγει πόρτες...
Το Πανεπιστήμιο Πατρών παρέχει εξειδικευμένο εκπαίδευση ESG με Πιστοποιητικό
νερό
Τι προβλήματα μπορεί να προκαλέσει η αφαλάτωση – Προειδοποιεί ο Ευθύμιος Λέκκας
Ο πρόεδρος του ΟΑΣΠ εξηγεί γιατί η αφαλάτωση δεν είναι «γρήγορη λύση» και πώς μπορεί να επιβαρύνει το περιβάλλον και το κλίμα
Τι προβλήματα μπορεί να προκαλέσει η αφαλάτωση – Προειδοποιεί ο Ευθύμιος Λέκκας