Thumbnail

«Ποιότητα» θέλει κύριε Υπουργέ, η ΠΑΙΔΕΙΑ!

      Πόσο δίκαιο και όχι μεθοδευμένο μπορεί να θεωρείται κάθε χρόνο το Υπουργείο Παιδείας να εμπαίζει τους καθηγητές, μαθητές και γονείς;

      Πόσο μπορούν να έχουν υπομονή κύριε Υπουργέ, οι καθηγητές που επί 15 χρόνια, εργάζονται ως αναπληρωτές με προϋπηρεσίες που φτάνουν τους 110 μήνες, γυρίζοντας όλοι την Ελλάδα και χωρίς να τους δίνετε το νόμιμο δικαίωμα για αίτηση διορισμού τα τελευταία χρόνια;

      Πόσο ακόμα μπορούν οι Διευθυντές και οι Δευτεροβάθμιες να λένε «ψέματα», εφόσον εσείς λέτε ότι τα κενά είναι πλασματικά;

      Πόσο μπορούν οι «μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών ειδικοτήτων» που έχουν πραγματοποιηθεί εδώ και 15 χρόνια να θεωρούνται υπερβολικοί;

      Πόσο ακόμα οι ειδικότητες της Δημόσιας Τεχνικής Εκπαίδευσης θα δέχονται ότι δεν υπάρχουν κενά!!!

      Πόσο ακόμα τα οργανικά κενά θα μένουν ακάλυπτα σε μόνιμο προσωπικό, εφόσον οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΤΕ και ΔΕ έχουν παρακολουθήσει την παιδαγωγική επιμόρφωση της ΑΣΠΑΙΤΕ και έτσι έχουν καλύψει και το «κενό» της παιδαγωγικής επάρκειας, που θεωρείται προσόν διορισμού;

      Πόσο ακόμα θα περιμένουν οι 152 επιμορφούμενοι εκπαιδευτικοί να καλύψουν το «σύμφωνα με τις ανάγκες τις υπηρεσίας»;

 

ΛΕΚΤΙΚΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ

2009 - 2010

2010 - 2011

2011 - 2012

ΔΕ01.01     ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΤΕΣ

4

 

 

ΔΕ01.02     ΜΗΧΑΝΟΤΕΧΝΙΤΕΣ

1

 

 

ΔΕ01.04     ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ

1

 

 

ΔΕ01.10     ΤΕΧΝΙΤΕΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ

3

 

 

ΔΕ01.11     ΤΕΧΝΙΤΕΣ ΨΥΞΕΩΝ (ΨΥΚΤΙΚΟΙ)

2

 

 

ΔΕ01.13     ΞΥΛΟΥΡΓΟΙ

2

 

 

ΔΕ01.17     ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ

3

 

 

ΤΕ01.02     ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ

5

 

 

ΤΕ01.04     ΨΥΚΤΙΚΟΙ

2

 

 

ΤΕ01.06     ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ

2

 

 

ΤΕ01.12     ΔΙΑΚΟΣΜΗΤΙΚΗΣ

1

 

 

ΤΕ01.13     ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΕΣ Η/Υ

3

 

 

ΤΕ01.19     ΚΟΜΜΩΤΙΚΗΣ

64

7

44

ΤΕ01.20     ΑΙΣΘΗΤΙΚΗΣ

6

 

 

ΤΕ01.25     ΑΡΓΥΡΟΧΡΥΣΟΧΟΪΑΣ

1

 

 

ΤΕ01.30     Β.ΠΑΙΔΟΚΟΜΟΙ-ΒΡΕΦΟΚΟΜΟΙ

1

 

 

152 ΣΥΝΟΛΟ   7 ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΔΕ01 - 9 ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΤΕ01

101

7

44

 

     

      Πόσο θα παρακαλούμε για συνέχιση της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών μας;

      Πόσο οι μαθητές μας θα κάνουν  δυο ώρες μάθημα κάθε 2 μέρες;

      Πόσο ο γονιός θα αντέξει να μην διδάσκεται μέσα Οκτώβρη το παιδί του, αυτό που διάλεξε;

      Πόσο ακόμα θα ζητάμε να γίνουν μόνιμοι διορισμοί σε ειδικότητες που δεν έχουν ούτε

      συνταξιοδοτούμενους, μα ούτε και υπεράριθμους;

     

ΤΟ ΘΕΜΑ ΚΥΡΙΕ ΥΠΟΥΡΓΕ, ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ «ΠΟΣΟΤΙΚΟ» ΕΙΝΑΙ ΑΛΗΘΙΝΑ «ΠΟΙΟΤΙΚΟ»!!!

 

      Μην εμπαίζετε κάθε χρόνο την Τεχνική Εκπαίδευση. Δεν είμαστε ούτε εμείς, ούτε οι μαθητές μας παιδιά ενός κατωτέρου Θεού!!! Ζητάμε το αυτονόητο γιατί απλά δεν μας χαρίστηκε τίποτα!!! Έχει πολλά προβλήματα η Δημόσια Τεχνική Εκπαίδευση, αλλά καταφέραμε να έχουμε μια απόλυτα αξιοπρεπή παρουσία παντού,  παρέχοντας αμέριστα  τη βοήθειά μας ακόμη και στη δημιουργία του Νέου Τεχνολογικού Λυκείου.

      Άμεση πρόσληψη αναπληρωτών ΤΕ01 και ΔΕ01, σε όλα τα λειτουργικά κενά. Είναι αδικαιολόγητο οι ειδικότητες μας,  να αρχίζουν κάθε χρόνο τελευταίες!!!

      «Ποιότητα» θέλει κύριε Υπουργέ, η ΠΑΙΔΕΙΑ και ευελπιστούμε ότι εσείς ΚΑΙ την έχετε ΚΑΙ σύντομα θα την αναδείξετε!!!

ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΑΣΠΑΙΤΕ ΔΕ01-ΤΕ01

ΟΡΛΗΣ - ΜΑΓΕΙΡΑΣ - ΒΟΥΛΓΑΡΟΠΟΥΛΟΥ- ΚΟΣΜΑ - ΣΤΕΦΑΝΙΔΟΥ - ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΥ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Θανάσης Καλαφατάκης
Ο εγγονός του Θ. Καλαφατάκη για την εκτέλεση στην Καισαριανή: «Πήγε στον τοίχο χωρίς φόβο»
Ο εγγονός του Θ. Καλαφατάκη που εκτελέστηκε στην Καισαριανή το 1944: «Πήγε στον τοίχο χωρίς φόβο»
Ο εγγονός του Θ. Καλαφατάκη για την εκτέλεση στην Καισαριανή: «Πήγε στον τοίχο χωρίς φόβο»
Ρόφημα - τσάι
Τα πρωινά ροφήματα που καλό είναι να αποφεύγονται με άδειο στομάχι
Η πρωινή ώρα είναι περίοδος αυξημένης ευαισθησίας για το πεπτικό σύστημα και η κατανάλωση συγκεκριμένων ροφημάτων χωρίς τροφή μπορεί να οδηγήσει σε...
Τα πρωινά ροφήματα που καλό είναι να αποφεύγονται με άδειο στομάχι
επιτροπη
Πυρά από την αντιπολίτευση για τον Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία
Πέρα από τις κομματικές αιχμές, η συζήτηση αναδεικνύει μια σταθερή παθογένεια του δημόσιου διαλόγου για την Παιδεία στην Ελλάδα: μιλάμε συχνά για το...
Πυρά από την αντιπολίτευση για τον Εθνικό Διάλογο για την Παιδεία