Thumbnail
Σύλλογος ΠΕ Ικαρίας Φούρνων

Ικαρία, 12 Σεπτεμβρίου 2014

Αρ. Πρωτοκ.

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΙΚΑΡΙΑΣ & ΦΟΥΡΝΩΝ

Επικοινωνία:

Φώτης Μαντζώρος 6977395607

Βάσω Κοτζαμαρλή  6974909669

[email protected]

Προς: Μέλη Συλλόγου,

ΔΟΕ, ΜΜΕ

Μετά τον υποβιβασμό της οργανικότητας του Δημοτικού Σχολείου των Φούρνων από 6θέσιο σε 4θέσιο από το Υπουργείο πριν το καλοκαίρι, κι ενώ δεν είχε ανακληθεί ο υποβιβασμός, παρά την «αναγνώριση του λάθους» και τη σχετική δέσμευση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου, λίγες μέρες πριν ανοίξουν τα σχολεία, βρισκόταν σε εξέλιξη μεθόδευση για τον λειτουργικό υποβιβασμό του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ραχών από 4θέσιο σε 3θέσιο. Επρόκειτο για νέο πλήγμα στην ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης στην περιοχή μας, καθώς η λειτουργία του σχολείου ως 3θέσιο συνεπάγεται τη συνδιδασκαλία 1ης και 2ας τάξης.

Φαίνεται ότι πρόκειται για υλοποίηση των οδηγιών που δίνουν οι σύμβουλοι του ΟΟΣΑ για την «πραγματοποίηση των διαρθρωτικων αναπροσαρμογών»:

«Οι οικογένειες θα αντιδράσουν βίαια στο ενδεχόμενο να αποκλειστούν τα παιδιά τους από την εκπαίδευση. Δεν θα αντιδράσουν όμως σε μια σταδιακή υποβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης. Έτσι σιγά-σιγά θα δεχτούν να πληρώνουν κάποιο ποσόν για να σπουδάζουν τα παιδιά, ή να περικοπεί κάποια εκπαιδευτική δραστηριότητα. Αυτή η υποβάθμιση όμως πρέπει να γίνει βήμα προς βήμα, σε ένα σχολείο αρχικά και όχι στο γειτονικό σχολείο, ώστε να αποφευχθεί μια γενικευμένη αντίδραση του πληθυσμού».

Να γιατί δεν πρέπει να μένει αναπάντητη καμιά κίνηση υποβάθμισης. Έγκαιρα κινηθήκαμε και στις δύο περιπτώσεις και απαιτήσαμε:

-               Να δηλωθούν όλα τα λειτουργικά κενά των σχολείων (και του 2ου Δημ. Σχ. Ραχών) και να σταματήσει η προσπάθεια υποβιβασμού

-               Την άμεση ανάκληση του υποβιβασμού του Δημοτικού Σχολείου των Φούρνων.

Είχαμε ήδη δύο νίκες: τα κενά αναγνωρίστηκαν και δηλώθηκαν όλα από το ΠΥΣΠΕ Σάμου και το Υπουργείο ανέστειλε την εφαρμογή του υποβιβασμού του Σχολείου των Φούρνων για την τρέχουσα σχολική χρονιά.

Δεν εφησυχάζουμε:

- Απαιτούμε μαζί με το Σύλλογο Γονέων του 2ου Δημοτικού Σχολείου Ραχών να στελεχωθεί και να λειτουργήσει το σχολείο ως 4θέσιο.

- Απαιτούμε την ανάκληση του υποβιβασμού του Δημοτικού Σχολείου Φούρνων την πλήρη στελέχωσή του.

-  Καλούμε για μια ακόμη φορά το Δήμο Φούρνων και το Σύλλογο Γονέων του Δημοτικού Σχολείου των Φούρνων να κινηθούμε από κοινού για να ανακληθεί ο υποβιβασμός του σχολείου.

- Καλούμε τους συναδέλφους (αλλά και τους γονείς) στα σχολεία που δεν υποβιβάζονται να κατανοήσουν ότι ίσως αύριο έρχεται και η δική τους σειρά, πρόκειται για μια πολιτική που απειλεί το δημόσιο σχολείο και τις ζωές μας.

- Καλούμε την ΕΛΜΕ, τους υπόλοιπους συλλόγους γονέων, τους τοπικούς φορείς, το Δήμο Ικαρίας να δώσουμε ενωμένοι τη μάχη για τη διάσωση των σχολείων μας.

Αγωνιζόμαστε ενωμένοι και απαιτούμε:

Κάτω τα χέρια απ’ τα σχολειά μας!

Κανένα σχολείο, κανείς μαθητής, κανείς εκπαιδευτικός δεν περισσεύει!

ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

Ο Πρόεδρος                                              Η Γραμματέας

             Φώτης Μαντζώρος                        Βάσω Κοτζαμαρλή

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ανατροπές στις αναθέσεις μαθημάτων: Τι αλλάζει για χιλιάδες εκπαιδευτικούς

Οι 20 βασικοί συνεργάτες του Αλέξη Τσίπρα - Τα ονόματα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Εξετάσεις
Λύκεια: Πώς θα γίνει η κλήρωση θεμάτων από την Τράπεζα Θεμάτων
Στις 15 Μαΐου ολοκληρώνονται τα μαθήματα – Το χρονοδιάγραμμα για προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις και το πλήρες πρωτόκολλο της διαδικασίας
Λύκεια: Πώς θα γίνει η κλήρωση θεμάτων από την Τράπεζα Θεμάτων
pencil-1692530_1280.jpg
Ευαγγελία Λιακούλη: «Να σταματήσει η άνιση μεταχείριση των αποσπασμένων εκπαιδευτικών»
Κοινοβουλευτική παρέμβαση για την επέκταση της καταβολής επιμισθίου και στους εκπαιδευτικούς του 6ου έτους απόσπασης
Ευαγγελία Λιακούλη: «Να σταματήσει η άνιση μεταχείριση των αποσπασμένων εκπαιδευτικών»