Alfavita Newsroom ΑΠΛΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥΣ ΤΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Β΄ ΕΠΙΠΕΔΟΥ
Στις 13/7/2014 συμμετείχα στις εξετάσεις πιστοποίησης Β΄ επιπέδου στις ΤΠΕ και απέτυχα να ολοκληρώσω το σενάριο στην προβλεπόμενη διάρκεια της 4ωρης εξέτασης. Δαπάνησα 1 ώρα και 10 λεπτά στις 36 ερωτήσεις (2 λεπτά κατά μέσο όρο στην κάθε ερώτηση)και προσπάθησα στον υπόλοιπο χρόνο να διαβάσω το θέμα του σεναρίου, να ανοίξω τα βιβλία στις αντίστοιχες σελίδες και μετά να ΣΚΕΦΤΩ κύριοι, τι μορφή θα δώσω στο μάθημα χρησιμοποιώντας το λογισμικό που απαιτούσε το σενάριο .
Ναι κύριοι ΣΚΕΦΤΗΚΑ ΔΕΝ ΕΙΜΑΙ ΜΗΧΑΝΗ.Και ούτε από τα όσα εμπέδωσα στα 16 χρόνια δουλειάς μου και μέσα από την επιμόρφωση β επιπέδου οι μαθητές μας είναι μηχανές. Γιατί λοιπόν κύριοι εσείς μας φέρεστε έτσι; Τι ζητάτε από μας να εμπεδώσουμε μέσα από την ασφυκτική χρονικά εξέταση; Πως πρέπει και στους μαθητές μας να βάζουμε τέτοιου είδους διαγωνίσματα ώστε μόνο αυτοί που γράφουν χωρίς να πολυσκεφτούν ή αυτοί που γράφουν πολύ γρήγορα να μπορούν να ολοκληρώσουν στην προβλεπόμενη χρονική διάρκεια και τους υπόλοιπους να τους θεωρήσουμε αποτυχόντες; Λυπάμαι αλλά δεν ήξερα πως τελικά στη νέου τύπου παιδεία που οικοδομούμε και στα πλαίσια αυτής γίνεται και η επιμόρφωση β επιπέδου θα επιβραβεύεται η ταχύτητα. Στον Καιάδα λοιπόν όσοι γράφουν αργά η όσοι πληκτρολογούν αργότερα από μια δακτυλογράφο. Εκτός και αν θέλετε να μας πείσετε πως τελικά η έμπνευση η συγγραφή και η δακτυλογράφηση ενός διδακτικού σεναρίου είναι υπόθεση που διαρκεί λιγότερο από 3 ώρες. Περιμένω μια απάντηση σε όλα αυτά και αν τελικά συμφωνείτε πως το άριστα ανήκει αποκλειστικά στους ταχύτερους.
Κωνσταντίνος Σταυρόπουλος
Καθηγητής ΠΕ03
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΣΟΚ στην Καλλιθέα: Καθηγήτρια Γυμνασίου συνελήφθη για διακίνηση ναρκωτικών σε μαθητές
Πίνακες εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ: Το «στοίχημα» για τη Μεγάλη Εβδομάδα
Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών
