ΤΑ 6 ΣΕΝΑΡΙΑ ΤΟΥ Ο.Ο.Σ.Α ΓΙΑ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
Επιμέλεια-μετάφραση: Ζαγουριανού Μαργαρίτα
H ομοσπονδία Education International ανέθεσε στον guru και εμπνευστή της αυτοαξιολόγησης John MacBeath να μελετήσει ποια θα είναι η σχέση του επαγγέλματος του εκπαιδευτικού με τις κοινωνίες του 21ΟΥ αιώνα.
Ο MacBeath κατέληξε σε 6 σενάρια, τα οποία υιοθέτησε ο Ο.Ο.Σ.Α και αναφέρονται παρακάτω:
Τα σχολεία έχουν μέλλον;
Το θέμα μας είναι το μέλλον των σχολείων. Το 2001, ο ΟΟΣΑ πρότεινε έξι πιθανά σενάρια για το μέλλον τους . «Από την άπειρη ποικιλία των πιθανών μελλοντικών εξελίξεων σε έναν περιορισμένο αριθμό πολιτικών« τύπων ». Ωστόσο, εγείρεται το θέμα της εξέτασης των στρατηγικών επιλογών που πρέπει να αντιμετωπιστούν και οι κύριες διαστάσεις της αλλαγής. Τα σενάρια γεννούν τα παρακάτω ερωτήματα: α) πόσο πιθανός είναι , και β) πόσο επιθυμητός είναι , κάθε "τύπος" »(ΟΟΣΑ, 2001:77).
Αυτά έχουν αναθεωρηθεί και να αναδιατυπωθεί μια δεκαετία αργότερα, αλλά στηρίζονται σε παρόμοιες υποθέσεις και προβλέψεις.
Σενάριο 1.α: «συνέχιση γραφειοκρατικών συστημάτων σχολείων»
Σενάριο 1.β "Έξοδος Δάσκαλων - Το« σενάριο της κατάρρευσης »
2. ΕΠΑΝΑ-ΦΟΙΤΗΣΗ
Σενάριο 2.α «Σχολεία ως πυρήνας Κοινωνικών Κέντρων»
Σενάριο 2.β «Σχολεία Εστιασμένα σε Οργανισμούς Μάθησης"
3. Αποσχολειοποίηση
Σενάριο 3.α «Δίκτυα Μάθησης και Κοινωνικά Δίκτυα "
Σενάριο 3.β «Επέκταση του Μοντέλου Αγοράς"
ΥΓ. Θα υπάρξει διεξοδικότερη ανάλυση σύντομα.
