Thumbnail
Α ΕΛΜΕ Κορινθίας

Α’ ΕΛΜΕ ΚΟΡΙΝΘΙΑΣ           Κόρινθος, 10/02/2014

ΑΡΓΟΥΣ 17-19 ΚΟΡΙΝΘΟΣ 20 100          Α.Π.: 36

ΤΗΛ-FAX: 2741026860              Προς:    Σχολεία Κορινθίας

Email: [email protected] 

Blog: http://aelmekor.blogspot.gr/        

Κοιν.:    Δ.Δ.Ε. Κορινθίας

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Η  ΕΛΜΕ, πιστή στην υπόσχεση που έδωσε το Σεπτέμβρη στην εκδήλωση για το Νέο Λύκειο, ξεκινά σειρά συζητήσεων για το «ΤΙ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΛΟΥΜΕ» εμείς ως εκπαιδευτικοί. Φιλοδοξούμε η σειρά συζητήσεων να αγγίξει πολλά ζητήματα που αφορούν στο σχολείο και σε όλους τους φορείς του (εκπαιδευτικοί, μαθητές, γονείς).

Επειδή τυχαίνει το 10ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο της ΟΛΜΕ με τίτλο «Ο ρόλος του Λυκείου και η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση» στην ίδια χρονική περίοδο (τέλη Μάρτη), ως ΕΛΜΕ θα ξεκινήσουμε τον κύκλο συζητήσεων από αυτά τα ζητήματα. Κάποιοι από τους συναδέλφους που θα συμμετέχουν (συγκεκριμένα 3) μπορούν να πάνε και στο Εκπαιδευτικό Συνέδριο στα Γιάννενα στις 28-30/03/2014 για να παρουσιάσουν και τις εισηγήσεις τους εκεί.

Το περιεχόμενο του συνεδρίου πάνω στον οποίο θα επικεντρωθεί ο πρώτος κύκλος συζητήσεων είναι:

  1. Σύγχρονες εκπαιδευτικές πολιτικές. Η διεθνής εμπειρία (ΕΕ, ΟΟΣΑ κ.λπ.)
  2. Οι επιπτώσεις των πολιτικών της λιτότητας και των μνημονίων στην εκπαίδευση (με έμφαση στη λυκειακή βαθμίδα). Η περίπτωση της Ελλάδας.
  3. Η βαθμίδα του Λυκείου και η επιλεκτική λειτουργία στην ελληνική εκπαίδευση. Το νέο θεσμικό πλαίσιο.
  4. Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Διά Βίου Μάθηση.
  5. Οι προτάσεις της ΟΛΜΕ.

Για τη συμμετοχή στην ομάδα-ες εργασίας εννοείται ότι δε χρειάζεται να είναι κανείς μέλος οποιουδήποτε οργάνου της ΕΛΜΕ αλλά θα πρέπει απαραιτήτως να είναι τουλάχιστον μέλος της.

Προτείνουμε να δηλωθεί συμμετοχή στις ομάδες μέχρι και την Παρασκευή 14/02 και η πρώτη ανοιχτή οργανωμένη διαδικασία συζήτησης-εκδήλωσης(με περιεχόμενο ένα ή περισσότερα από τα 5 παραπάνω σημεία) να γίνει προς το τέλος του Φλεβάρη.

Προφανώς, το πλαίσιο οργάνωσης των συζητήσεων θα είναι ευέλικτο: όπου αυτό είναι εφικτό θα υπάρχει εισήγηση από συνάδελφο-συναδέλφους αλλά αυτό δεν είναι απαραίτητο για να γίνει η συζήτηση, γιατί το σημαντικό είναι ακριβώς το τελευταίο σημείο: να ΣΥΖΗΤΗΣΟΥΜΕ επιτέλους για το σχολείο, δηλαδή το μέρος στο οποίο δουλεύουμε, δημιουργούμε και Λειτουργούμε.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ               Ο ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
 

                           ΠΑΝΟΣ ΝΤΟΥΛΑΣ                 ΓΙΑΝΝΗΣ ΤΡΙΠΙΚΕΛΗΣ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών

Πώς να πάρετε έως 36.000€ για ανακαίνιση με επιδότηση 90%

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πικροδάφνη σε σχολείο
Διχάζει η πικροδάφνη στα σχολεία: Υγειονομικός κίνδυνος ή άδικη στοχοποίηση ενός ανθεκτικού φυτού;
Η εγκύκλιος του ΕΟΔΥ που προκάλεσε την οργή των περιβαλλοντολόγων
Διχάζει η πικροδάφνη στα σχολεία: Υγειονομικός κίνδυνος ή άδικη στοχοποίηση ενός ανθεκτικού φυτού;
ypologistis-xaker-xakarisma.jpg
Κυβερνοεπίθεση «μαμούθ» από τη Ρωσία: Στο στόχαστρο το ελληνικό ΓΕΕΘΑ και αξιωματούχοι του ΝΑΤΟ
Το «μοιραίο» λάθος των χάκερ - Ποιοι κρύβονται πίσω από την επίθεση;
Κυβερνοεπίθεση «μαμούθ» από τη Ρωσία: Στο στόχαστρο το ελληνικό ΓΕΕΘΑ και αξιωματούχοι του ΝΑΤΟ
πικροδάφνη
ΕΟΔΥ: Όλη η αλήθεια για την τοξικότητα της πικροδάφνης - Πόσο επικίνδυνη είναι τελικά για τα παιδιά;
Όλη η αλήθεια για την τοξικότητα της πικροδάφνης – Τι δείχνουν τα στοιχεία για τις δηλητηριάσεις στην Ελλάδα
ΕΟΔΥ: Όλη η αλήθεια για την τοξικότητα της πικροδάφνης - Πόσο επικίνδυνη είναι τελικά για τα παιδιά;
λαζαριδης
ΠΑΣΟΚ και ΣΥΡΙΖΑ κατά Λαζαρίδη: «Πόσες απατεωνιές ακόμα;» - «Ρουσφέτια και πλαστά προσόντα»
Πολιτική θύελλα για τον Μακάριο Λαζαρίδη: Οι καταγγελίες για τη σύζυγό του και το «θολό» πτυχίο
ΠΑΣΟΚ και ΣΥΡΙΖΑ κατά Λαζαρίδη: «Πόσες απατεωνιές ακόμα;» - «Ρουσφέτια και πλαστά προσόντα»