«Έτρεξε» η νέα έκτακτη φάση προσλήψεων αναπληρωτών, με την υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, να εκτιμά ότι η τελική εικόνα για τις ανάγκες των σχολείων θα ξεκαθαρίσει στις αρχές της επόμενης εβδομάδας.
Μιλώντας στο Mega, η υπουργός αναφέρθηκε στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί όταν μαθαίνουν την τοποθέτησή τους λίγες ημέρες πριν από την ανάληψη υπηρεσίας, υπερασπίστηκε τον χρόνο διενέργειας των προσλήψεων και επικαλέστηκε τους μόνιμους διορισμούς των τελευταίων ετών. «Οφείλουμε πάρα πολλά στους αναπληρωτές», ανέφερε, αναγνωρίζοντας τις δυσκολίες που προκαλεί η ανακοίνωση των τοποθετήσεων.
Την ίδια στιγμή, υποστήριξε ότι ο σχεδιασμός για την επόμενη σχολική χρονιά ξεκινά από τον Οκτώβριο, αλλά δεν μπορεί να ολοκληρωθεί πολύ νωρίτερα, καθώς μεσολαβούν οι εγγραφές, η αναμόρφωση των τμημάτων και οι μόνιμοι διορισμοί.
Πότε ξεκαθαρίζει η εικόνα
Η Σοφία Ζαχαράκη υπενθύμισε ότι μετά τους περίπου 30.000 αναπληρωτές που προσλήφθηκαν την 1η Σεπτεμβρίου, ακολούθησε στις 23 και 24 Σεπτεμβρίου δεύτερη φάση με σχεδόν 7.000 προσλήψεις. Ωστόσο, όπως εξήγησε, δεν ανέλαβαν όλοι υπηρεσία. «Κάποιοι δεν ανέλαβαν υπηρεσία, κάποιοι μπορεί να μην μπορούσαν να πάνε, είχανε ήδη άλλη δουλειά, οπότε δεν δέχτηκαν ή πήραν και αρκετή άδεια. Άρα αυτή τη στιγμή ξανατρέχουμε μια έκτακτη φάση αναπληρωτών», σημείωσε.
Η υπουργός εκτίμησε ότι η τελική εικόνα θα είναι σαφέστερη στις αρχές της επόμενης εβδομάδας, καθώς οι εκπαιδευτικοί που προσλαμβάνονται σε αυτή τη φάση καλούνται τώρα να παρουσιαστούν στις θέσεις τους.
«Μια εβδομάδα πριν πρέπει να πάει στην πόλη, να βρει σπίτι»
Το ζήτημα του χρόνου ανακοίνωσης των τοποθετήσεων τέθηκε ευθέως από τους δημοσιογράφους, με την υπουργό να αναγνωρίζει ότι οι αναπληρωτές καλούνται να οργανώσουν τη ζωή τους μέσα σε ελάχιστες ημέρες. «Ο αναπληρωτής μαθαίνει πότε θα πάει στο σχολείο του. Μια εβδομάδα πριν πρέπει να πάει στην πόλη, να βρει σπίτι, να βρει πού θα μείνει, πώς θα μείνει, με τι λεφτά θα μείνει», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Στη συζήτηση μεταφέρθηκε, μάλιστα, το παράδειγμα αναπληρώτριας που τα τελευταία χρόνια έχει εργαστεί διαδοχικά στη Σπάρτη, σε περιοχή βορειότερα, στην Κόρινθο και στην Τρίπολη. Η υπουργός αναγνώρισε ότι η κατάσταση είναι δύσκολη, επιμένοντας, ωστόσο, ότι έχουν γίνει βήματα ώστε οι προσλήψεις να ανακοινώνονται νωρίτερα.
«Προσπαθούμε και γινόμαστε κάθε χρόνο καλύτεροι. Ακόμα και οι πέντε μέρες νωρίτερα και οι έξι είναι κερδισμένες για αυτόν τον άνθρωπο, ο οποίος εκεί που θα το μάθαινε στις 6 Σεπτεμβρίου, το μαθαίνει την 1η. Και λίγες μέρες μέσα στον Αύγουστο και πάλι είναι σημαντικές», υποστήριξε.
Γιατί το υπουργείο Παιδείας δεν ολοκληρώνει νωρίτερα τις τοποθετήσεις
Απαντώντας στην κριτική για τις προσλήψεις της τελευταίας στιγμής, η Σοφία Ζαχαράκη υποστήριξε ότι ο προγραμματισμός της επόμενης σχολικής χρονιάς αρχίζει από τον Οκτώβριο, τόσο για την ίδια όσο και για κάθε υπουργό Παιδείας. «Μέχρι να τελειώσει η χρονιά, μετά ξαναφτιάχνουμε τα τμήματα, γίνονται εκ νέου εγγραφές. Το σύστημα της εκπαίδευσης εγώ το ξεκινάω -και κάθε υπουργός- να το προετοιμάζει από τον Οκτώβριο. Από τώρα δουλεύουμε εμείς για να ξεκινήσουμε την επόμενη χρονιά», ανέφερε.
Η υπουργός χαρακτήρισε το ζήτημα διαχρονικό και δομικό, επισημαίνοντας ότι στο παρελθόν έχουν υπάρξει περιπτώσεις στις οποίες αναπληρωτές τοποθετήθηκαν ακόμη και τον Μάρτιο ή τον Απρίλιο, σε συγκεκριμένες ειδικότητες. «Θα συζητάμε για το θέμα των αναγκών και των διορισμών. Σας το έχω εξηγήσει ξανά, γιατί είναι ένα δομικό ζήτημα για πολύ καιρό, πολλές φορές και μέσα στη χρονιά», σημείωσε.
Ως βασικούς παράγοντες που επηρεάζουν τον χρόνο των τοποθετήσεων ανέφερε τις εγγραφές, τη διαμόρφωση των τμημάτων και τους μόνιμους διορισμούς, οι οποίοι προηγούνται της ολοκλήρωσης του σχεδιασμού για την κάλυψη των αναγκών.
«Η μεγαλύτερη απόδειξη της ευγνωμοσύνης μας είναι ότι διορίζονται»
Η υπουργός αναφέρθηκε και στους μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών, τους οποίους παρουσίασε ως έμπρακτη αναγνώριση της προσφοράς των αναπληρωτών. «Πάντως η αλήθεια είναι ότι οφείλουμε πάρα πολλά στους αναπληρωτές», είπε, προσθέτοντας ότι «η μεγαλύτερη απάντηση και η μεγαλύτερη, θα έλεγα, απόδειξη της οφειλής και της ευγνωμοσύνης που νιώθουμε σε αυτά τα παιδιά —που πλέον μεγάλωσαν βέβαια μέσα στα χρόνια των αναπληρώσεων- είναι ότι διορίζονται».
Η Σοφία Ζαχαράκη επικαλέστηκε περίπου 53.000 μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών από το 2019, συμπεριλαμβανομένων περίπου 5.300 διορισμών το καλοκαίρι.
«Δεν θα πρέπει να θεωρήσουμε δεδομένο ότι θα μπορούσε το κράτος να έχει διορίσει 53.000 εκπαιδευτικούς τα τελευταία 5-7 χρόνια. Θα βρείτε δύσκολα κι άλλες ειδικότητες που να έχει γίνει αυτό», υποστήριξε, προσθέτοντας ότι στόχος είναι να αλλάξει ο τρόπος με τον οποίο στελεχώνεται το εκπαιδευτικό σύστημα.
45.000 αναπληρωτές έως τον Μάιο – «Η Ελλάδα έχει πάρα πολλά ολιγομελή τμήματα»
Στη συζήτηση τέθηκε και το ερώτημα γιατί οι θέσεις των αναπληρωτών δεν μετατρέπονται σε μόνιμες, με τους δημοσιογράφους να επισημαίνουν ότι οι ανάγκες επαναλαμβάνονται κάθε χρόνο. Η υπουργός απάντησε ότι το υπουργείο διαθέτει περίπου 150.000 μόνιμους εκπαιδευτικούς και προσλαμβάνει κάθε χρόνο μεγάλο αριθμό αναπληρωτών.
«Έχουμε 150.000 μόνιμους εκπαιδευτικούς και προσλαμβάνουμε κάθε χρονιά 45.000 αναπληρωτές. Ήδη είμαστε στις 36.500 και μέχρι το Μάιο θα έχουμε πάρει 45.000», ανέφερε.
Ως παράγοντα που επηρεάζει τις ανάγκες στελέχωσης των σχολείων, η Σοφία Ζαχαράκη επικαλέστηκε τον μεγάλο αριθμό ολιγομελών τμημάτων στην Ελλάδα.
Η συζήτηση ανέδειξε έτσι δύο διαφορετικές πλευρές του ίδιου ζητήματος: από τη μία, τις ανάγκες του εκπαιδευτικού συστήματος και τους παράγοντες που, σύμφωνα με την υπουργό, δυσκολεύουν τον έγκαιρο προγραμματισμό· από την άλλη, την πρακτική αβεβαιότητα που αντιμετωπίζουν οι αναπληρωτές, οι οποίοι συχνά έχουν ελάχιστο χρόνο για να οργανώσουν τη μετακίνησή τους και την καθημερινότητά τους.
