Έντονες είναι οι αντιδράσεις γονέων και εκπαιδευτικών του 14ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου μετά την απόφαση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για τη συγχώνευση τμημάτων στην Α’ και τη Γ’ Δημοτικού. Η εξέλιξη έχει προκαλέσει αναστάτωση στη σχολική κοινότητα, καθώς, σύμφωνα με τους γονείς, ο αριθμός των μαθητών στα συγκεκριμένα τμήματα αυξάνεται σημαντικά, ενώ ορισμένα παιδιά καλούνται να μετακινηθούν σε άλλα σχολεία, αρκετά μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.
Η πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου, Ελένη Καπνιά, περιγράφει την κατάσταση που έχει δημιουργηθεί και εκφράζει την έντονη ανησυχία των γονέων.
«Λίγο πριν χτυπήσει το κουδούνι, ενημερωθήκαμε από τον διευθυντή μας ότι γίνεται συγχώνευση και εφαρμόζεται ο νόμος και στο δικό μας σχολείο, όπως και στα υπόλοιπα σχολεία της Ελλάδας», αναφέρει.
Όπως εξηγεί, η Α’ Δημοτικού περιορίζεται πλέον σε ένα τμήμα 25 μαθητών, ενώ αντίστοιχα 25 μαθητές θα φοιτήσουν σε ένα τμήμα και στη Γ’ Δημοτικού.
«Μιλάμε για 25 παιδιά σε 34 τετραγωνικά μέτρα», τονίζει η κ. Καπνιά, επισημαίνοντας ότι, σύμφωνα με όσα αναφέρει, η προβλεπόμενη αναλογία είναι 1,5 τετραγωνικό μέτρο ανά μαθητή, χωρίς να υπολογίζεται ο χώρος που καταλαμβάνει ο εκπαιδευτικός.
«Το σχολείο μας έχει αίθουσες και εκπαιδευτικούς»
Για τους γονείς, το ζήτημα δεν περιορίζεται μόνο στο μέγεθος των τμημάτων. Όπως υποστηρίζει η πρόεδρος του Συλλόγου, το 14ο Δημοτικό διαθέτει επαρκές εκπαιδευτικό προσωπικό, εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων και διαθέσιμες αίθουσες.
«Πρόκειται για ένα δημοτικό σχολείο που είναι επαρκέστατο σε δασκάλους με ειδικότητες και σταθερό προσωπικό, με αίθουσες αρκετές σε σχέση με άλλα σχολεία. Και αυτή τη στιγμή αφαιρούν παιδιά και μαθητές και τα μεταφέρουν σε σχολεία πολύ μακριά από τον τόπο κατοικίας τους», σημειώνει.
Μάλιστα, όπως αναφέρει, σε ορισμένες περιπτώσεις οι μαθητές θα χρειαστεί να διασχίζουν κεντρικούς δρόμους για να φτάσουν στο σχολείο όπου θα μεταφερθούν.
Η κ. Καπνιά θέτει, παράλληλα, ερωτήματα για τον χρόνο κατά τον οποίο ελήφθη η απόφαση, καθώς, όπως υποστηρίζει, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί δεν είχαν ενημερωθεί εγκαίρως.
«Μέχρι τον Ιούνιο γίνονταν κανονικά οι εγγραφές και μας είχαν πει ότι και τον Σεπτέμβριο θα ξεκινήσουν οι μεταγραφές. Πώς λοιπόν έρχονται παιδιά, όταν στις 19 Ιουνίου έρχεται το τελεσίδικο ότι από 12θέσιο το σχολείο γίνεται 10θέσιο;», διερωτάται.
Σύμφωνα με την ίδια, η απόφαση κοινοποιήθηκε σε περίοδο που τα σχολεία ήταν κλειστά, με αποτέλεσμα γονείς και εκπαιδευτικοί να μην έχουν τη δυνατότητα να ενημερωθούν και να παρέμβουν εγκαίρως.
Στο επίκεντρο οι μαθητές που χρειάζονται παράλληλη στήριξη
Ιδιαίτερη ανησυχία προκαλεί στους γονείς και η κατάσταση στη Γ’Δημοτικού, όπου, σύμφωνα με την κ. Καπνιά, υπάρχουν αυξημένες ανάγκες ειδικής εκπαιδευτικής υποστήριξης.
«Στη δική μας Γ’ Δημοτικού υπάρχουν οκτώ παιδιά που χρειάζονται παράλληλη στήριξη και άλλα δύο παιδιά με γνωματεύσεις γιατρών που χρειάζονται ειδική εκπαίδευση», αναφέρει.
Το γεγονός ότι όλα αυτά τα παιδιά θα βρεθούν στο ίδιο τμήμα με συνολικά 25 μαθητές, σύμφωνα με τους γονείς, δημιουργεί εύλογους προβληματισμούς για το κατά πόσο μπορεί να εξασφαλιστεί η αναγκαία παιδαγωγική και εκπαιδευτική υποστήριξη.
«Πώς θα γίνει λοιπόν αυτά τα δέκα παιδιά μαζί με όλο το υπόλοιπο τμήμα να έχουν τον ίδιο χρόνο και την ίδια προσοχή;», αναρωτιέται η πρόεδρος του Συλλόγου.
Όπως επισημαίνει, το σχολείο διαθέτει επίσης Τμήμα Ένταξης Ελληνικής Γλώσσας, γεγονός που, κατά την ίδια, καταδεικνύει τις ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες που ήδη υπάρχουν.
«Από τη στιγμή που υπάρχουν όλα αυτά, πώς γίνεται παιδιά που χρήζουν παράλληλης στήριξης και θέλουν ειδική φροντίδα παραπάνω να μπορέσουν να υποστηριχθούν μέσα σε ένα τμήμα 25 μαθητών από έναν μόνο δάσκαλο;», τονίζει.
Η σχολική κοινότητα ζητά να επανεξεταστεί η απόφαση και να ληφθούν υπόψη τόσο οι πραγματικές ανάγκες των μαθητών όσο και οι ιδιαίτερες συνθήκες λειτουργίας του 14ου Δημοτικού Σχολείου Βόλου, με τους γονείς να προειδοποιούν ότι η συγχώνευση των τμημάτων δεν αποτελεί απλώς ένα διοικητικό ζήτημα, αλλά αφορά άμεσα την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την καθημερινότητα των παιδιών.
