Alfavita Newsroom 
Σε δυναμικές κινητοποιήσεις προχωρά ο Δήμος Κερατσινίου - Δραπετσώνας, με φόντο την τραγική κατάσταση των σχολικών υποδομών και την οικονομική ασφυξία που επιβάλλει η κεντρική διοίκηση.
Με το σύνθημα «Δώστε χρήματα στα σχολεία της πόλης μας», η δημοτική αρχή, εκπαιδευτικοί και γονείς δίνουν ραντεβού τη Δευτέρα 30 Μαρτίου, στις 18:30, στην Πλατεία Κύπρου, διεκδικώντας το αυτονόητο: ασφαλή και σύγχρονα κτίρια για τους μαθητές.
Η ακτινογραφία της εγκατάλειψης: 5.000 ευρώ ανά σχολείο
Ο δήμαρχος Χρήστος Βρεττάκος, σε μια αποκαλυπτική επιστολή προς την εκπαιδευτική κοινότητα, κρούει τον κώδωνα του κινδύνου, επισημαίνοντας πως η πόλη διαθέτει 58 σχολικά κτίρια που στεγάζουν 72 μονάδες, εκ των οποίων τα 37 είναι κατασκευασμένα πριν από το 1989.
Όπως καταγγέλλει ο κ. Βρεττάκος, η κρατική χρηματοδότηση έχει υποστεί καθίζηση εδώ και 16 χρόνια, με το ετήσιο κονδύλι να περιορίζεται στις 270.000 ευρώ. «Τι κάνεις με 5.000 ευρώ; Μονώσεις; Σοβάδες και βαψίματα; Πόρτες, τζάμια; Τίποτε δεν μπορείς να κάνεις… κι αν μέναμε στην κρατική χρηματοδότηση, τα σχολεία μας θα είχαν κιόλας ρημάξει», τονίζει χαρακτηριστικά, αναδεικνύοντας το μέγεθος του εμπαιγμού.
Τα αιτήματα της κινητοποίησης
Ο Δήμος και οι τοπικοί φορείς θέτουν ένα συγκεκριμένο πλαίσιο διεκδικήσεων, ζητώντας άμεσες παρεμβάσεις από το Υπουργείο Παιδείας:
Κρατικό πρόγραμμα ανέγερσης: Δημιουργία νέων, σύγχρονων σχολικών μονάδων.
Συντήρηση τώρα: Επιχορηγούμενα προγράμματα για την αποκατάσταση σοβαρών δομικών βλαβών.
Αντισεισμική θωράκιση: Επιτάχυνση του Δευτεροβάθμιου Προσεισμικού Ελέγχου σε όλα τα κτίρια.
Ενίσχυση της ΣΑΤΑ: Γενναία αύξηση των πόρων ώστε ο δήμος να παρεμβαίνει άμεσα.
Στο «στόχαστρο» το Καλλιτεχνικό Σχολείο και τα ΣΔΙΤ
Ιδιαίτερη ένταση επικρατεί στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Καλλιτεχνικού Σχολείου Κερατσινίου, οι οποίοι αναδεικνύουν μια άλλη πτυχή του προβλήματος: το καθεστώς των Συμπράξεων Δημόσιου και Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ).
Σύμφωνα με τους γονείς, το ιδιοκτησιακό αυτό μοντέλο στερεί από τους μαθητές τη χρήση του χώρου για πολιτιστικές δράσεις, γεγονός που, όπως λένε, αντιβαίνει στον δημόσιο χαρακτήρα της παιδείας.
Οι γονείς και οι μαθητές απαιτούν:
Ελεύθερη χρήση: Απρόσκοπτη πρόσβαση στους σχολικούς χώρους για εκπαιδευτικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες.
Δημόσιο χαρακτήρα: Λύσεις που θα διασφαλίζουν ότι το σχολείο λειτουργεί προς όφελος της κοινότητας και όχι των ιδιωτικών συμφερόντων.
Ειδικό κωδικό χρηματοδότησης: Απευθείας ενίσχυση από το Υπουργείο Παιδείας λόγω των αυξημένων αναγκών των καλλιτεχνικών κατευθύνσεων.
Η συγκέντρωση της Δευτέρας αναμένεται να αποτελέσει ηχηρό μήνυμα προς την κυβέρνηση, με τους κατοίκους του Κερατσινίου και της Δραπετσώνας να ξεκαθαρίζουν πως δεν πρόκειται να συμβιβαστούν με τη διαρκή υποβάθμιση της ζωής των παιδιών τους.
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ
Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google
