Χρήστος Κάτσικας Σε μια περίοδο όπου η εκπαίδευση δοκιμάζεται καθημερινά, ένα ζήτημα που θα έπρεπε να θεωρείται αυτονόητο εξελίχθηκε σε αντικείμενο δικαστικής διεκδίκησης: η μονιμοποίηση των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών.
Το εξώδικο της ΕΛΜΕ Ηρακλείου προς τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης έρχεται να υπενθυμίσει κάτι απλό αλλά ουσιαστικό: ότι πίσω από τους νόμους και τις διοικητικές πράξεις υπάρχουν άνθρωποι. Εκπαιδευτικοί που εδώ και χρόνια βρίσκονται στις τάξεις, στηρίζουν μαθητές, σηκώνουν το βάρος της δημόσιας εκπαίδευσης και, παρ’ όλα αυτά, παραμένουν σε μια κατάσταση αβεβαιότητας.
Οι πρόσφατες αποφάσεις του Διοικητικού Εφετείου Χανίων (133/2025 και 134/2025) ξεκαθαρίζουν το τοπίο. Το δικαστήριο έκρινε ότι η άρνηση της Διοίκησης να προχωρήσει στη μονιμοποίηση των εκπαιδευτικών που διορίστηκαν το 2020 και το 2021 δεν είναι νόμιμη. Και όχι μόνο αυτό: επιβεβαίωσε ότι, βάσει της ισχύουσας νομοθεσίας, η μονιμοποίηση επέρχεται αυτοδίκαια με τη συμπλήρωση της διετούς δοκιμαστικής υπηρεσίας.
Με άλλα λόγια, οι εκπαιδευτικοί αυτοί δεν ζητούν κάτι «παραπάνω». Ζητούν την εφαρμογή του νόμου.
Κι όμως, χρειάστηκε να φτάσουν μέχρι τα δικαστήρια για να αναγνωριστεί αυτό που θα έπρεπε να έχει ήδη γίνει πράξη. Χρειάστηκε να μπουν σε μια διαδικασία χρονοβόρα και ψυχοφθόρα, διεκδικώντας την επαγγελματική τους σταθερότητα και αξιοπρέπεια.
Το εξώδικο της ΕΛΜΕ δεν είναι απλώς μια τυπική νομική ενέργεια. Είναι μια σαφής πρόσκληση προς τη Διοίκηση να συμμορφωθεί με τις δικαστικές αποφάσεις και να προχωρήσει άμεσα στην έκδοση των διαπιστωτικών πράξεων μονιμοποίησης. Είναι, ταυτόχρονα, μια πράξη υπεράσπισης των συναδέλφων και της ίδιας της έννοιας της δικαιοσύνης στη δημόσια διοίκηση.
Γιατί όταν η εφαρμογή του νόμου καθυστερεί, η εμπιστοσύνη στους θεσμούς δοκιμάζεται. Και όταν οι εκπαιδευτικοί —οι άνθρωποι που διαμορφώνουν τις επόμενες γενιές— αναγκάζονται να διεκδικούν τα αυτονόητα, τότε το πρόβλημα δεν είναι μόνο διοικητικό. Είναι βαθιά κοινωνικό.
Η λύση είναι ξεκάθαρη και πλέον αδιαμφισβήτητη: η Διοίκηση οφείλει να προχωρήσει άμεσα στις απαιτούμενες ενέργειες. Όχι ως παραχώρηση, αλλά ως υποχρέωση.
Γιατί η μονιμοποίηση αυτών των εκπαιδευτικών δεν είναι απλώς ένα διοικητικό βήμα. Είναι μια πράξη αναγνώρισης του έργου τους, μια αποκατάσταση της νομιμότητας και, τελικά, ένα μήνυμα ότι η πολιτεία σέβεται εκείνους που τη στηρίζουν καθημερινά μέσα στις σχολικές αίθουσες.
Η ανακοίνωση της ΕΛΜΕ Ηρακλείου
Αποστολή εξωδίκου στη ΔΔΕ Ηρακλείου για άμεση έκδοση διαπιστωτικών πράξεων μονιμοποίησης των δόκιμων εκπαιδευτικών 2020 & 2021 που δικαιώθηκαν από το Διοικητικό Εφετείο Χανίων
Σύμφωνα με την πρόσφατη δικαστική απόφαση από το Διοικητικό Εφετείο Χανίων, δικαιώνονται οι δόκιμοι εκπαιδευτικοί του 2020 και 2021 στους οποίους το ΠΥΣΔΕ Ηρακλείου είχε απορρίψει το αίτημα για την έκδοση των διαπιστωτικών πράξεων μονιμοποίησής τους. Η απόφαση αυτή αποτελεί σημαντική εξέλιξη και δικαίωση των αγώνων της Ομοσπονδίας, των πρωτοβάθμιων σωματείων, των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, ενώ ταυτόχρονα συνιστά ηχηρό ράπισμα στην κυβερνητική πολιτική, τον αυταρχισμό και τις απειλές του ΥΠΑΙΘΑ περί κυρώσεων στους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς, επειδή δεν αποδέχτηκαν την αξιολόγηση, ακολουθώντας την απόφαση για Απεργία - αποχή από την ατομική αξιολόγηση της ΟΛΜΕ.
Η ΕΛΜΕ Ηρακλείου έχει ήδη αποστείλει το υπ’ αριθμ. 2/ 22-01-26 αίτημα προς το ΠΥΣΔΕ Ηρακλείου, με το οποίο ζητά την άμεση έκδοση διαπιστωτικών πράξεων μονιμοποίησης των νεοδιόριστων 2020 & 2021 με βάση τη συγκεκριμένη νομολογία. Ωστόσο μέχρι και σήμερα η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου δεν έχει προχωρήσει στην ικανοποίηση του αιτήματος μας, παρότι έχουν περάσει εξήντα ημέρες από την κοινοποίηση της απόφασης, η οποία θεωρείται πλέον τελεσίδικη.
Στο πλαίσιο αυτό, το ΔΣ της ΕΛΜΕ αποφάσισε την επίδοση εξωδίκου την Πέμπτη 19 Μαρτίου, μέσω δικαστικού επιμελητή, προς την ΔΔΕ Ηρακλείου και τον Διευθυντή της, ζητώντας την άμεση συμμόρφωση με την απόφαση του Διοικητικού Εφετείου Χανίων και την έκδοση των διαπιστωτικών πράξεων μονιμοποίησης των συναδέλφων που δικαιώθηκαν.
Παραθέτουμε συνημμένα το εξώδικο που εστάλη στην Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου καθώς και την ανακοίνωση της ΟΛΜΕ που ζητά την άμεση μονιμοποίηση των νεοδιόριστων του 2020 και 2021.
Παράλληλα ενημερώνουμε ότι η νέα ημερομηνία εκδίκασης που αφορά την αίτηση ακύρωσης των δόκιμων εκπαιδευτικών του 2022, ορίστηκε η Τετάρτη 30 Σεπτεμβρίου2026 ενώπιον του Διοικητικού Εφετείου Χανίων.
Καλούμε όλους τους δόκιμους εκπαιδευτικούς να βρίσκονται σε διαρκή ετοιμότητα και επαγρύπνηση, να συσπειρωθούν γύρω από το σωματείο και να διατηρούν συνεχή επικοινωνία με την ΕΛΜΕ Ηρακλείου για κάθε εξέλιξη σχετικά με τη μονιμοποίησή τους και τη δικαστική διαδικασία
Με συλλογικό αγώνα, ενότητα και αποφασιστικότητα, διεκδικούμε την πλήρη εφαρμογή της δικαστικής απόφασης και τη μονιμοποίηση όλων των συναδέλφων.
Για το Δ.Σ. της ΕΛΜΕ
Να το ξαναπούμε: Η δικαιοσύνη απαιτεί εφαρμογή και όχι καθυστερήσεις
Η υπόθεση της μονιμοποίησης των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών των ετών 2020 και 2021 δεν είναι πια ένα ανοιχτό ζήτημα προς ερμηνεία. Είναι μια υπόθεση που έχει κριθεί. Τελεσίδικα. Και όμως, εξακολουθεί να παραμένει σε εκκρεμότητα εκεί όπου θα έπρεπε ήδη να έχει λυθεί: στην πράξη.
Το εξώδικο της ΕΛΜΕ Ηρακλείου προς τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δεν αφήνει περιθώρια παρερμηνειών. Η απαίτηση είναι ξεκάθαρη: άμεση έκδοση διαπιστωτικών πράξεων μονιμοποίησης, όπως επιβάλλουν οι τελεσίδικες αποφάσεις του Διοικητικού Εφετείου Χανίων.
Δεν πρόκειται για ένα συνδικαλιστικό αίτημα. Πρόκειται για την εφαρμογή της νομιμότητας.
Οι εκπαιδευτικοί αυτοί έχουν ήδη συμπληρώσει τη διετή δοκιμαστική τους υπηρεσία. Έχουν ήδη κριθεί — όχι αυθαίρετα, αλλά με βάση τον νόμο. Και το δικαστήριο επιβεβαίωσε αυτό που ήταν εξαρχής σαφές: η μονιμοποίησή τους είναι αυτοδίκαιη.
Κι όμως, αντί για την αυτονόητη διοικητική πράξη, βρίσκονται αντιμέτωποι με καθυστερήσεις, πιέσεις και μια διαρκή αβεβαιότητα.
Η οργή που εκφράζεται δεν είναι τυχαία. Είναι αποτέλεσμα μιας κατάστασης που πολλοί εκπαιδευτικοί βιώνουν ως αυταρχική. Μιας πολιτικής που, αντί να στηρίζει τον εκπαιδευτικό, τον θέτει υπό διαρκή αμφισβήτηση. Η αξιολόγηση, όπως καταγγέλλεται, δεν λειτουργεί ως εργαλείο βελτίωσης, αλλά ως μηχανισμός κατηγοριοποίησης, πίεσης και στοχοποίησης.
Και εδώ βρίσκεται η ουσία του προβλήματος: όταν η διοίκηση δεν εφαρμόζει ακόμη και τελεσίδικες δικαστικές αποφάσεις, τότε το ζήτημα παύει να είναι υπηρεσιακό και γίνεται βαθιά δημοκρατικό.
Η εκπαίδευση δεν μπορεί να λειτουργεί σε καθεστώς φόβου. Δεν μπορεί να στηρίζεται σε εργαζόμενους που αισθάνονται επισφαλείς, παρότι έχουν καλύψει όλες τις νόμιμες προϋποθέσεις. Και σίγουρα δεν μπορεί να προχωρήσει όταν η δικαιοσύνη αγνοείται στην πράξη.
Το μήνυμα που στέλνεται είναι σαφές και ηχηρό: Η νομιμότητα δεν είναι διαπραγματεύσιμη.
Η αξιοπρέπεια των εκπαιδευτικών δεν είναι υπό αίρεση. Και οι αποφάσεις της δικαιοσύνης δεν μπορούν να μένουν στα χαρτιά.
Η απαίτηση είναι μία — και είναι πλέον ώριμη: Να εκδοθούν τώρα οι διαπιστωτικές πράξεις μονιμοποίησης. Γιατί κάθε καθυστέρηση δεν είναι απλώς γραφειοκρατία. Είναι άρνηση δικαιώματος.
Και αυτό, πράγματι, δεν θα περάσει.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε
Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών
