Μαρία Πλάκα Η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού Σοφία Ζαχαράκη υπέγραψε πρόσκλησης υποβολής προτάσεων για την υλοποίηση πιλοτικής εφαρμογής παρέμβασης πρόληψης, αγωγής υγείας και διαχείρισης επειγουσών καταστάσεων που θα φέρει τον τίτλο «Πρόγραμμα Δημιουργία Μοντέλου Ασφαλούς Σχολείου».
Στόχος της πρόσκλησης είναι η χρηματοδότηση παρέμβασης για τη δημιουργία ενός πρότυπου «Μοντέλου Ασφαλούς Σχολείου (Healthaid.edu )» και η ενίσχυση της ετοιμότητας του εκπαιδευτικού συστήματος, προσφέροντας ένα βιώσιμο πλαίσιο για την προστασία της παιδικής ηλικίας.
Η δημόσια δαπάνη για την υλοποίηση της δράσης ανέρχεται στο ποσό των 500.000 ευρώ και χρηματοδοτείται από το Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης (ΤΠΑ) του υπουργείου Παιδείας.
Τι περιλαμβάνει η δράση - Στο επίκεντρο και η επιμόρφωση εκπαιδευτικών
Η δράση αφορά στον σχεδιασμό και την πιλοτική εφαρμογή μιας ολιστικής παρέμβασης Πρόληψης, Αγωγής Υγείας και Διαχείρισης Επειγουσών Καταστάσεων, με επίκεντρο την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Δυτικής Ελλάδας.
Η δράση περιλαμβάνει επίσης και την κάλυψη του υφιστάμενου ελλείμματος δεξιοτήτων μέσω εξειδικευμένης επιμόρφωσης και πιστοποίησης εκπαιδευτικών στην Παιδιατρική Βασική Υποστήριξη της Ζωής (PBLS) βάσει πρωτοκόλλων.
Τέλος, η δράση περιλαμβάνει και την ενεργό εμπλοκή των ίδιων των μαθητών και μαθητριών για την καλλιέργεια κουλτούρας ασφαλείας.
Το σχολικό περιβάλλον ως χώρος υψηλού κινδύνου
Όσον αφορά την αναγκαιότητα της συγκεκριμένης δράσης, η πρόσκληση του υπουργείου Παιδείας αναφέρει:
«Το σχολικό περιβάλλον αναγνωρίζεται διεθνώς ως χώρος υψηλού κινδύνου για την εκδήλωση ατυχημάτων και οξέων περιστατικών υγείας, ενώ παράλληλα η διαχείριση χρόνιων νοσημάτων απαιτεί προληπτική εγρήγορση αντί για αντιδραστική αντιμετώπιση, γεγονός που καθιστά επιτακτική την ύπαρξη μηχανισμών άμεσης απόκρισης και διαχείρισης κρίσεων.
Η τρέχουσα εκπαιδευτική πραγματικότητα χαρακτηρίζεται από σημαντικά ελλείμματα στην ικανότητα του εκπαιδευτικού προσωπικού να αναγνωρίζει και να διαχειρίζεται τέτοια περιστατικά. Η αδυναμία αυτή επεκτείνεται και σε πιο σύνθετα ζητήματα, όπως η αναγνώριση σημείων κακοποίησης, η αξιολόγηση των ψυχολογικών επιπτώσεων τραυματισμών κ.α.
Παρά την κρισιμότητα του ζητήματος, η υφιστάμενη κατάσταση στον ελλαδικό χώρο χαρακτηρίζεται από αποσπασματικές πρωτοβουλίες, οι οποίες συχνά στερούνται μιας ολιστικής προσέγγισης, γεγονός που δημιουργεί σημαντικά κενά δεξιοτήτων σε εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτικό προσωπικό και εντείνει το αίσθημα ανασφάλειας κατά τη διαχείριση κρίσεων. Η αποτελεσματική διαχείριση τέτοιων περιστατικών προϋποθέτει συστηματική πρόληψη, ανάπτυξη μηχανισμών προληπτικής παρατήρησης και ενίσχυση της ετοιμότητας του προσωπικού».
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε
Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών
