εκπαιδευτικός σε απόγνωση
Χρειάζεται θεσμοθέτηση μόνιμων δομών ψυχολογικής υποστήριξης στα σχολεία; Και αν ναι, με ποιο μοντέλο θα μπορούσε να εφαρμοστεί αποτελεσματικά στην ελληνική πραγματικότητα;

Στη Βουλή μεταφέρεται το ζήτημα του τραγικού θανάτου εκπαιδευτικού στη Θεσσαλονίκη, με αφορμή Επίκαιρη Ερώτηση που θα συζητηθεί σήμερα Παρασκευή 20 Μαρτίου 2026 στις 09:00, στο πλαίσιο του κοινοβουλευτικού ελέγχου προς το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Η υπόθεση έχει προκαλέσει έντονο προβληματισμό στην εκπαιδευτική κοινότητα, επαναφέροντας στο προσκήνιο ζητήματα ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, εργασιακής πίεσης και συνολικών συνθηκών άσκησης του εκπαιδευτικού έργου.

Οι Επίκαιρες Ερωτήσεις που θα συζητηθούν

1. Για τον θάνατο της εκπαιδευτικού και τη στήριξη των εκπαιδευτικών

Η πρώτη Επίκαιρη Ερώτηση (αρ. 676/16-3-2026) κατατέθηκε από τον βουλευτή Α’ Θεσσαλονίκης του ΚΚΕ, Ιωάννης Δελής.

Κεντρικά ζητήματα:

  • Οι συνθήκες άσκησης του εκπαιδευτικού έργου

  • Η ψυχολογική και επαγγελματική πίεση των εκπαιδευτικών

  • Η ανάγκη θεσμικής στήριξης

Τι ζητείται από το Υπουργείο:

  • Ενίσχυση των εκπαιδευτικών στο σύνθετο παιδαγωγικό τους έργο

  • Σταθερή παρουσία ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών στα σχολεία

  • Δημιουργία οργανωμένου δικτύου υποστήριξης σε κάθε σχολική μονάδα

Σύμφωνα με διεθνείς έρευνες (OECD), πάνω από το 30% των εκπαιδευτικών δηλώνουν υψηλά επίπεδα στρες.

2. Διαπολιτισμικά Σχολεία: Προβλήματα στις εγγραφές

Η δεύτερη Επίκαιρη Ερώτηση (αρ. 679/16-3-2026) κατατέθηκε από τη βουλευτή του ΚΚΕ, Αφροδίτη Κτενά.

Εστιάζει σε:

  • Δυσλειτουργίες στις εγγραφές μαθητών

  • Αποκλεισμό από την ηλεκτρονική πλατφόρμα εγγραφών

  • Ελλείψεις σε υποστήριξη των σχολικών δομών

Τι τίθεται προς απάντηση:

  • Ένταξη των Διαπολιτισμικών Σχολείων στο ψηφιακό σύστημα εγγραφών

  • Ενίσχυση του ρόλου τους στην εκπαιδευτική ένταξη μαθητών με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο

Πολιτική και κοινωνική διάσταση

Η συζήτηση αποκτά ιδιαίτερη βαρύτητα, καθώς:

  • Αναδεικνύει τα όρια του εκπαιδευτικού συστήματος σε κρίσιμες συνθήκες

  • Φέρνει στο προσκήνιο την ανάγκη για ολιστική προσέγγιση στην εκπαίδευση

  • Συνδέεται με ευρύτερες μεταρρυθμίσεις, όπως το νέο σύστημα αξιολόγησης και το Εθνικό Απολυτήριο

Η απάντηση της Υπουργού Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, αναμένεται με ενδιαφέρον, καθώς θα αποτυπώσει τις προθέσεις της κυβέρνησης για άμεσες παρεμβάσεις καθώς και το εάν θα υπάρξουν δομικές αλλαγές στο σύστημα υποστήριξης των σχολείων

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

afrikaniki_skoni
Καιρός σήμερα: Αφρικανική σκόνη, πτώση θερμοκρασίας και χιόνια – Ποιες περιοχές επηρεάζονται
Παρά το γεγονός ότι η 20ή Μαρτίου σηματοδοτεί την εαρινή ισημερία, ο καιρός θυμίζει περισσότερο χειμώνα. Αυτό δεν είναι ασυνήθιστο για την Ελλάδα,...
Καιρός σήμερα: Αφρικανική σκόνη, πτώση θερμοκρασίας και χιόνια – Ποιες περιοχές επηρεάζονται
ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΣ
Τα παράδοξα της ελληνικής εκπαίδευσης: «Εποπτεύεται η ιδιωτική εκπαίδευση, άραγε;»
Ο χώρος της ιδιωτικής εκπαίδευσης είναι τεράστιος με περίπου 100.000 εκπαιδευτικούς και πάνω από μισό εκατομμύριο μαθητές να δραστηριοποιούνται σε...
Τα παράδοξα της ελληνικής εκπαίδευσης: «Εποπτεύεται η ιδιωτική εκπαίδευση, άραγε;»
ιραν ισραηλ
Μέση Ανατολή: Κλιμάκωση χωρίς όρια – Πυραυλικά πλήγματα από Ιράν, αεροπορικές επιδρομές του Ισραήλ στην Τεχεράνη
Μέση Ανατολή: Κλιμάκωση χωρίς όρια – Πυραυλικά πλήγματα από Ιράν, αεροπορικές επιδρομές του Ισραήλ στην Τεχεράνη
Μέση Ανατολή: Κλιμάκωση χωρίς όρια – Πυραυλικά πλήγματα από Ιράν, αεροπορικές επιδρομές του Ισραήλ στην Τεχεράνη