Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Χιλιάδες ενστάσεις από αποφοίτους ΤΕΙ: Στο «μικροσκόπιο» τα άρθρα 93-96 για την αναγνώριση των πτυχίων

Σε πεδίο έντονης αντιπαράθεσης εξελίσσεται η δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση για το νέο πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας.

Η παράταση που δόθηκε έως τις 10 Μαρτίου λειτούργησε ως καταλύτης, με τους πτυχιούχους των ΤΕΙ να προχωρούν σε μια μαζική κινητοποίηση, κατακλύζοντας την πλατφόρμα με εκατοντάδες σχόλια που αφορούν την ακαδημαϊκή τους εξέλιξη και την αναγνώριση των τίτλων σπουδών τους.

Στο επίκεντρο το Κεφάλαιο Ε’: Η «μάχη» των ακαδημαϊκών τίτλων

Σύμφωνα με τα επίσημα στατιστικά στοιχεία που επεξεργάστηκε η συντακτική μας ομάδα, μέχρι τις 6 το πρωί της Δευτέρας, η συμμετοχή των πολιτών είχε αγγίξει τις 1.921 παρεμβάσεις.

Το εντυπωσιακό στοιχείο είναι η απόλυτη συγκέντρωση του ενδιαφέροντος στο Κεφάλαιο Ε’ «Θέματα Ακαδημαϊκών Τίτλων» (άρθρα 93-96).

Μόνο σε αυτό το τμήμα του νομοσχεδίου έχουν κατατεθεί 827 σχόλια, με τους αποφοίτους των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων να διεκδικούν ευνοϊκότερες ρυθμίσεις και ξεκάθαρο πλαίσιο για τα πτυχία τους.

νομοσχέδιο υπουργείου Παιδείας
  • Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το Σχέδιο Νόμου
  • Συνδεθείτε με τη δημόσια διαβούλευση ΕΔΩ.

Η «ακτινογραφία» της διαβούλευσης ανά κεφάλαιο

Εκτός από το «καυτά» ζητήματα των τίτλων, το ενδιαφέρον των χρηστών επιμερίζεται ως εξής:

  • Κεφάλαιο Γ’ «Θέματα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» (άρθρα 79-85): Συγκεντρώνει 342 σχόλια, αντανακλώντας την αγωνία της εκπαιδευτικής κοινότητας για τις αλλαγές στα σχολεία.

  • Κεφάλαιο Δ’ «Θέματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης» (άρθρα 86-92): Έχουν υποβληθεί 211 σχόλια.

  • Ανώτερες Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης (άρθρο 36): Καταγράφονται 75 παρεμβάσεις σχετικά με τη λειτουργία και οργάνωσή τους.

Χαμηλές «πτήσεις» για την Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών

Αντίθετα με την ένταση που επικρατεί στα άρθρα για τα ΤΕΙ, οι διατάξεις που αφορούν τη νεοσύστατη Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών παρουσιάζουν σαφώς περιορισμένη συμμετοχή:

  • Κεφάλαιο Α’ «Σκοπός και αντικείμενο» (άρθρα 1-2): 13 σχόλια.

  • Κεφάλαιο Β’ «Ίδρυση και αποστολή Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών» (άρθρα 3-4): 14 σχόλια.

  • Κεφάλαιο Γ’ «Ακαδημαϊκή διάρθρωση – Σύσταση Καλλιτεχνικού Συμβουλίου – Γραφείο Νομικού Συμβουλίου του Κράτους» (άρθρα 5-7): 13 σχόλια.

  • Κεφάλαιο Δ’ «Προσθήκη της Σχολής στην ανώτατη εκπαίδευση – Εισαγωγή και κατάταξη φοιτητών – Φοιτητική μέριμνα» (άρθρα 8-11): 29 σχόλια.

Υπενθυμίζεται ότι η δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση για το σχέδιο νόμου του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με τίτλο «Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, σύσταση νέας κατηγορίας θέσεων Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης, πλαίσιο λειτουργίας Ανώτερων Σχολών Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης και Ανώτερων Σχολών Μουσικής Εκπαίδευσης και άλλες ρυθμίσεις» έχει παραταθεί έως αύριο Τρίτη 10 Μαρτίου 2026 και ώρα 10:00 το πρωί.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Μήνυση Διευθυντή σε 4 εκπαιδευτικούς: Το σχολείο μπροστά σε ένα επικίνδυνο μονοπάτι!

Επίδομα 300 ευρώ: Διευρύνονται οι δικαιούχοι – Πότε πληρώνεται και ποιοι το λαμβάνουν

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

apple-education_ekpaideusi.jpg
ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών: Πώς να υπολογίσετε εύκολα τα μόριά σας για τις προκηρύξεις 1ΓΕ και 2ΓΕ/2026
Νέο ψηφιακό εργαλείο δίνει στους υποψηφίους τη δυνατότητα να εκτιμήσουν τη θέση τους στους πίνακες πριν την έναρξη των αιτήσεων
ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών: Πώς να υπολογίσετε εύκολα τα μόριά σας για τις προκηρύξεις 1ΓΕ και 2ΓΕ/2026
pencils-education_foto.jpg
Αναπληρωτής σήμερα, μόνιμος αύριο: Τι ισχύει όταν έρθει ο διορισμός μέσα στη χρονιά
Το θεσμικό πλαίσιο ξεκαθαρίζει: Υποχρεωτική παραμονή στη θέση έως το τέλος του σχολικού έτους – Πώς υπολογίζονται τα μόρια
Αναπληρωτής σήμερα, μόνιμος αύριο: Τι ισχύει όταν έρθει ο διορισμός μέσα στη χρονιά