Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Χιλιάδες ενστάσεις από αποφοίτους ΤΕΙ: Στο «μικροσκόπιο» τα άρθρα 93-96 για την αναγνώριση των πτυχίων

Σε πεδίο έντονης αντιπαράθεσης εξελίσσεται η δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση για το νέο πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας.

Η παράταση που δόθηκε έως τις 10 Μαρτίου λειτούργησε ως καταλύτης, με τους πτυχιούχους των ΤΕΙ να προχωρούν σε μια μαζική κινητοποίηση, κατακλύζοντας την πλατφόρμα με εκατοντάδες σχόλια που αφορούν την ακαδημαϊκή τους εξέλιξη και την αναγνώριση των τίτλων σπουδών τους.

Στο επίκεντρο το Κεφάλαιο Ε’: Η «μάχη» των ακαδημαϊκών τίτλων

Σύμφωνα με τα επίσημα στατιστικά στοιχεία που επεξεργάστηκε η συντακτική μας ομάδα, μέχρι τις 6 το πρωί της Δευτέρας, η συμμετοχή των πολιτών είχε αγγίξει τις 1.921 παρεμβάσεις.

Το εντυπωσιακό στοιχείο είναι η απόλυτη συγκέντρωση του ενδιαφέροντος στο Κεφάλαιο Ε’ «Θέματα Ακαδημαϊκών Τίτλων» (άρθρα 93-96).

Μόνο σε αυτό το τμήμα του νομοσχεδίου έχουν κατατεθεί 827 σχόλια, με τους αποφοίτους των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων να διεκδικούν ευνοϊκότερες ρυθμίσεις και ξεκάθαρο πλαίσιο για τα πτυχία τους.

νομοσχέδιο υπουργείου Παιδείας
  • Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το Σχέδιο Νόμου
  • Συνδεθείτε με τη δημόσια διαβούλευση ΕΔΩ.

Η «ακτινογραφία» της διαβούλευσης ανά κεφάλαιο

Εκτός από το «καυτά» ζητήματα των τίτλων, το ενδιαφέρον των χρηστών επιμερίζεται ως εξής:

  • Κεφάλαιο Γ’ «Θέματα Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» (άρθρα 79-85): Συγκεντρώνει 342 σχόλια, αντανακλώντας την αγωνία της εκπαιδευτικής κοινότητας για τις αλλαγές στα σχολεία.

  • Κεφάλαιο Δ’ «Θέματα Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης» (άρθρα 86-92): Έχουν υποβληθεί 211 σχόλια.

  • Ανώτερες Σχολές Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης (άρθρο 36): Καταγράφονται 75 παρεμβάσεις σχετικά με τη λειτουργία και οργάνωσή τους.

Χαμηλές «πτήσεις» για την Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών

Αντίθετα με την ένταση που επικρατεί στα άρθρα για τα ΤΕΙ, οι διατάξεις που αφορούν τη νεοσύστατη Ανώτατη Σχολή Παραστατικών Τεχνών παρουσιάζουν σαφώς περιορισμένη συμμετοχή:

  • Κεφάλαιο Α’ «Σκοπός και αντικείμενο» (άρθρα 1-2): 13 σχόλια.

  • Κεφάλαιο Β’ «Ίδρυση και αποστολή Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών» (άρθρα 3-4): 14 σχόλια.

  • Κεφάλαιο Γ’ «Ακαδημαϊκή διάρθρωση – Σύσταση Καλλιτεχνικού Συμβουλίου – Γραφείο Νομικού Συμβουλίου του Κράτους» (άρθρα 5-7): 13 σχόλια.

  • Κεφάλαιο Δ’ «Προσθήκη της Σχολής στην ανώτατη εκπαίδευση – Εισαγωγή και κατάταξη φοιτητών – Φοιτητική μέριμνα» (άρθρα 8-11): 29 σχόλια.

Υπενθυμίζεται ότι η δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση για το σχέδιο νόμου του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού με τίτλο «Ίδρυση Ανώτατης Σχολής Παραστατικών Τεχνών, σύσταση νέας κατηγορίας θέσεων Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης, πλαίσιο λειτουργίας Ανώτερων Σχολών Καλλιτεχνικής Εκπαίδευσης και Ανώτερων Σχολών Μουσικής Εκπαίδευσης και άλλες ρυθμίσεις» έχει παραταθεί έως αύριο Τρίτη 10 Μαρτίου 2026 και ώρα 10:00 το πρωί.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ για εργαζόμενους ιδιωτικού: ΟΙ ΟΔΗΓΙΕΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

thranio
Ζάκυνθος: Πάνω από 15.000 χαμένες διδακτικές ώρες λόγω ελλείψεων εκπαιδευτικών
Η ΕΛΜΕ Ζακύνθου καταγγέλλει κενά στα σχολεία και κατηγορεί τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ζακύνθου για απόκρυψη στοιχείων
Ζάκυνθος: Πάνω από 15.000 χαμένες διδακτικές ώρες λόγω ελλείψεων εκπαιδευτικών
Κατερίνα Νοτοπούλου
Κ. Νοτοπούλου: «Στον αέρα» η Ειδική Αγωγή – Ένας στους τέσσερις εκπαιδευτικούς είναι αναπληρωτής
Το ζήτημα των μεγάλων κενών και της υποστελέχωσης φέρνουν ξανά στη Βουλή βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ
Κ. Νοτοπούλου: «Στον αέρα» η Ειδική Αγωγή – Ένας στους τέσσερις εκπαιδευτικούς είναι αναπληρωτής