Νομική ΕΚΠΑ
Η Νομική Σχολή του ΕΚΠΑ διακρίθηκε στον Διεθνή Διαγωνισμό Εικονικής Δίκης European Law Moot Court (ELMC) 2025-2026

Μια σημαντική διάκριση έλαβε η Νομική Σχολή του ΕΚΠΑ, η οποία συμμετείχε στον Διεθνή Διαγωνισμό Εικονικής Δίκης European Law Moot Court (ELMC) 2025-2026. Η ομάδα των προπτυχιακών φοιτητών αφού έλαβε μέρος στην γραπτή φάση της διαδικασίας με την υποβολή δικογράφων, προκρίθηκε στον Περιφερειακό Τελικό της Mπρατισλάβα που διεξήχθη από τις 5 έως τις 8 Φεβρουαρίου 2026. Οι φοιτήτριες απέσπασαν ιδιαίτερα υψηλή βαθμολογία στη γραπτή διαδικασία, και πραγματοποίησαν εξαιρετικές αγορεύσεις, σημειώνοντας υψηλές επιδόσεις.

Η ομάδα της Νομικής Σχολής Αθηνών αποτελείτο από τις προπτυχιακές φοιτήτριες Αναστασάκη Αναστασία-Ιωάννα, Δαμίγου-Ζαμανίκα Δέσποινα, Μαθιουδάκη Αριάδνη και Μπουτεράκου Σταυρούλα.

Ο διεθνής διαγωνισμός European Law Moot Court Competition διεξάγεται από το 1989, υπό την αιγίδα του Δικαστηρίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με τη συμμετοχή ομάδων προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών από περισσότερα από 80 ευρωπαϊκά και αμερικανικά πανεπιστήμια, μεταξύ των οποίων το College of Europe, Université Paris I Panthéon-Sorbonne, University College London, KU Leuven University, Università di Bologna. Βασίζεται σε μία προσομοίωση δίκης ενώπιον του Δικαστηρίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης, και περιλαμβάνει γραπτή και προφορική διαδικασία. Ιδιαιτερότητα του διαγωνισμού που τον διαφοροποιεί από άλλους, είναι η διγλωσσία, η οποία και βαθμολογείται, καθώς οι ομάδες καλούνται να αναπτύξουν τους ισχυρισμούς τους στα αγγλικά και στα γαλλικά.

Η υπόθεση του φετινού διαγωνισμού έθιγε δυσχερή ζητήματα της ευρωπαϊκής επικαιρότητας:

  1. το οριζόντιο άμεσο αποτέλεσμα που αναπτύσσουν οι διατάξεις του Χάρτη Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης για έναν ιδιώτη, όχι μόνο κατά την εφαρμογή ενωσιακού δικαίου, αλλά και στο πλαίσιο ιδιωτικών συμβατικών σχέσεων, ώστε να δύναται το εθνικό δικαστήριο να μην εφαρμόσει ή να ερμηνεύσει έναν ιδιωτικό συμβατικό όρο.
  2. τη νομιμότητα μίας κατ’αποκοπή, διαφοροποιημένης βάσει φύλου και ηλικίας αποζημίωσης για ηθική ζημία απορρέουσα από παραβιάσεις προσωπικών δεδομένων στο πλαίσιο αντιπροσωπευτικών αγωγών υπό το φως των άρθρων 82 του Κανονισμού 2016/679 (Γενικός Κανονισμός Προστασίας Δεδομένων) και 21 του Χάρτη Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
  3. τη συμφωνία ενός εθνικού κανόνα που αποκλείει την ιδιωτική χρηματοδότηση δικαστικών διαφορών από τρίτα μέρη (third-party litigation funding) που εδρεύουν ή δραστηριοποιούνται εκτός της Ευρωπαϊκής Ένωσης με το άρθρο 63 ΣΛΕΕ.

Την προετοιμασία ανέλαβαν οι φοιτήτριες Αλεξάκη Αλεξάνδρα, Κοτζιά Μαρία-Ελένη και Μπαντανά Σοφία, μέλη της ομάδας που συμμετείχε στον διαγωνισμό την προηγούμενη χρονιά. Σημαντική ήταν επίσης η συμβολή του Επίκουρου Καθηγητή, κ. Ι. Κούρτη.

Η ομάδα προετοιμάστηκε υπό την ακαδημαϊκή επίβλεψη της Αναπλ. Καθηγήτριας κ. Ρ. Παπαδοπούλου, και του Αναπλ. Καθηγητή κ. Εμμ. Περάκη.

Θερμές ευχαριστίες απευθύνονται στις δικηγορικές εταιρείες Dryllerakis Law Firm και Kyriakides Georgopoulos Law Firm, η ευγενική χορηγία των οποίων συνέδραμε στη συμμετοχή της ομάδας στον διαγωνισμό.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Προαύλιο σχολείου
Συναγερμός στα σχολεία για την τοξικότητα φυτού: Η εγκύκλιος του Υπουργείου και οι οδηγίες του ΕΟΔΥ
Η εγκύκλιος συνοδεύεται από αναλυτικό οδηγό του ΕΟΔΥ, ο οποίος αποσαφηνίζει τις επιπτώσεις στην υγεία και τα απαραίτητα μέτρα πρόληψης
Συναγερμός στα σχολεία για την τοξικότητα φυτού: Η εγκύκλιος του Υπουργείου και οι οδηγίες του ΕΟΔΥ
Κατολίσθηση στα Τζουμέρκα
Εκπαιδευτικοί διανύουν εκατοντάδες χιλιόμετρα σε επικίνδυνους δρόμους: Η ερώτηση στη Βουλή
Καθηγητές στον δρόμο του κινδύνου: Ερώτηση στη Βουλή για το οδικό δίκτυο
Εκπαιδευτικοί διανύουν εκατοντάδες χιλιόμετρα σε επικίνδυνους δρόμους: Η ερώτηση στη Βουλή